深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業技(ji)術(shu)教育的院校之(zhi)(zhi)一,建校以來,學(xue)校始終(zhong)秉承特(te)區(qu)(qu)“敢為天(tian)下(xia)先(xian)”的改革(ge)創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)教育的多個(ge)第一。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校生,從最(zui)初(chu)的借用校舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的五大校區(qu)(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校闖出(chu)了一條中國(guo)特(te)色高等職(zhi)業教育發(fa)展(zhan)之(zhi)(zhi)路(lu),被譽為中國(guo)高職(zhi)教育的“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極適應(ying)深(shen)圳及珠(zhu)三(san)角地(di)區(qu)經(jing)濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預(yu)警(jing)機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)(ge)二(er)級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷了一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的過(guo)程,人(ren)才培養模式日臻(zhen)完善,專業(ye)與課(ke)程改革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設世界一流職業(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge),實施以(yi)學生學習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才培養模式改革(ge),深(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才培養模式日臻(zhen)完善,專業(ye)與課(ke)程改革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)緊(jin)貼市場(chang)辦學(xue)(xue)(xue),每(mei)年招(zhao)(zhao)生時(shi)將依據(ju)實際情況(kuang)對專業(ye)進行適(shi)當調整,并在部分(fen)學(xue)(xue)(xue)院開始(shi)試(shi)行專業(ye)大(da)類(lei)、專業(ye)群招(zhao)(zhao)生,詳見深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院招(zhao)(zhao)生網站(文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦(ban)學步伐,充(chong)分利用區域(yu)與自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外(wai)合(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學技(ji)術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間電子閱覽(lan)室、影視(shi)播放(fang)室、教師研究室和學習(xi)討(tao)論室,并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互(hu)動。
學校以(yi)高(gao)度的文化(hua)(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任務,實施“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內率(lv)先大力倡導和實施文化(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)才培(pei)養,大力開展文化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)(jian)(jian)設,開展書院及書香校園建(jian)(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)(jian)“志(zhi)愿(yuan)者(zhe)之校”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的校園文化(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
