結業典禮在同德樓1號會議室舉行。

7月17日，我校(xiao)中層(ceng)(ceng)管(guan)理(li)干部“新征程 擔使命”讀(du)書(shu)班閱讀(du)分享會暨結業典禮在同德樓1號會議(yi)室舉行(xing)。學校(xiao)黨委(wei)書(shu)記(ji)、校(xiao)長楊欣斌，黨委(wei)副(fu)書(shu)記(ji)、紀委(wei)書(shu)記(ji)王慧(hui)出席，全體中層(ceng)(ceng)管(guan)理(li)干部參加。

首先，五(wu)位讀(du)(du)書班學(xue)員代表上臺做讀(du)(du)書分(fen)(fen)享(xiang)(xiang)。人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)學(xue)院(yuan)院(yuan)長楊(yang)金(jin)(jin)峰教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)以(yi)全新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)視角(jiao)分(fen)(fen)享(xiang)(xiang)了(le)(le)(le)(le)《人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)：領導干(gan)部讀(du)(du)本(ben)》一(yi)書。他(ta)系(xi)(xi)統闡釋了(le)(le)(le)(le)人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本(ben)含義，解讀(du)(du)了(le)(le)(le)(le)人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)態基礎(chu)，厘(li)清(qing)了(le)(le)(le)(le)人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)認(ren)識誤區，對未(wei)來人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)發展進行了(le)(le)(le)(le)預判和展望(wang)。職教(jiao)(jiao)所副所長徐(xu)平利教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)解讀(du)(du)了(le)(le)(le)(le)《大(da)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)改(gai)革》一(yi)書。他(ta)緊緊圍(wei)繞(rao)(rao)教(jiao)(jiao)學(xue)第(di)一(yi)、技術(shu)與(yu)(yu)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)系(xi)(xi)、體(ti)(ti)驗式教(jiao)(jiao)學(xue)、提(ti)(ti)升(sheng)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)“軟技能(neng)(neng)”、讀(du)(du)書的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要意義等問題，追問教(jiao)(jiao)育使命，探(tan)尋職業(ye)教(jiao)(jiao)育改(gai)革之路。質(zhi)(zhi)保(bao)中心(xin)(xin)主任烏云高娃教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)從(cong)理論(lun)和實踐(jian)兩(liang)個方面暢談《職業(ye)教(jiao)(jiao)育質(zhi)(zhi)量評(ping)(ping)價體(ti)(ti)系(xi)(xi)》的(de)(de)(de)(de)(de)(de)閱讀(du)(du)體(ti)(ti)會(hui)。她(ta)以(yi)提(ti)(ti)升(sheng)職業(ye)教(jiao)(jiao)育“質(zhi)(zhi)量”為(wei)(wei)核心(xin)(xin)，通過介紹職業(ye)教(jiao)(jiao)育質(zhi)(zhi)量評(ping)(ping)價體(ti)(ti)系(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本(ben)內容與(yu)(yu)國內外經(jing)驗，針對我校(xiao)教(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)(zhi)量評(ping)(ping)價體(ti)(ti)系(xi)(xi)存在的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題，提(ti)(ti)出了(le)(le)(le)(le)有操作性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)舉措。校(xiao)黨委委員、商外學(xue)院(yuan)院(yuan)長唐克勝教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)以(yi)幽默的(de)(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)言、豐(feng)富的(de)(de)(de)(de)(de)(de)案例，分(fen)(fen)享(xiang)(xiang)了(le)(le)(le)(le)《第(di)五(wu)項修(xiu)煉——如何(he)建設學(xue)習型(xing)組(zu)織》的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)得收獲。他(ta)從(cong)“為(wei)(wei)什么”“是什么”“怎么用”三個方面闡述(shu)了(le)(le)(le)(le)學(xue)習型(xing)組(zu)織建設的(de)(de)(de)(de)(de)(de)藝(yi)術(shu)與(yu)(yu)方法，著重探(tan)討了(le)(le)(le)(le)自我超越、改(gai)善(shan)心(xin)(xin)智(zhi)模式、建立(li)共同愿景、團體(ti)(ti)學(xue)習、系(xi)(xi)統思(si)考五(wu)項策(ce)略。經(jing)濟(ji)學(xue)院(yuan)院(yuan)長曾凡華教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)以(yi)通俗易懂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)言，深入淺出地(di)分(fen)(fen)享(xiang)(xiang)了(le)(le)(le)(le)《金(jin)(jin)融素養(yang)(yang)：領導干(gan)部讀(du)(du)本(ben)》的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習心(xin)(xin)得。他(ta)圍(wei)繞(rao)(rao)金(jin)(jin)融與(yu)(yu)實體(ti)(ti)經(jing)濟(ji)、金(jin)(jin)融與(yu)(yu)科技、社會(hui)保(bao)障與(yu)(yu)風險等內容，通過詳實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)數據、生(sheng)(sheng)(sheng)動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)案例介紹了(le)(le)(le)(le)抽象的(de)(de)(de)(de)(de)(de)金(jin)(jin)融理論(lun)和政策(ce)，為(wei)(wei)大(da)家帶來一(yi)場(chang)生(sheng)(sheng)(sheng)動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)金(jin)(jin)融素養(yang)(yang)課。

分(fen)享結束后，中層管理干部培訓結業典禮正(zheng)式開始。王慧(hui)主持時(shi)表(biao)示，專(zhuan)題培訓與讀書分(fen)享讓同仁們大開眼界，大有收獲；閱讀讓大家看到優長(chang)，找(zhao)到劣短，明(ming)確自身定(ding)位，厘(li)清發(fa)展方向，此次學習班達到了預(yu)期效果。

楊欣斌圍繞“精彩”這一關鍵詞作總結。

隨后(hou)，楊欣斌(bin)圍繞“精(jing)(jing)彩(cai)”這一關鍵(jian)詞做結(jie)業典(dian)禮總結(jie)。他(ta)說：“我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)要建成一個精(jing)(jing)彩(cai)的(de)(de)深(shen)職(zhi)院(yuan)。精(jing)(jing)彩(cai)到什(shen)(shen)么(me)程度？要形成壓倒性(xing)的(de)(de)優勢。”楊欣斌(bin)從“精(jing)(jing)彩(cai)是什(shen)(shen)么(me)”“精(jing)(jing)彩(cai)要靠(kao)(kao)誰”“精(jing)(jing)彩(cai)須落實(shi)(shi)”三個維(wei)度進一步闡釋。在(zai)(zai)談(tan)及“精(jing)(jing)彩(cai)是什(shen)(shen)么(me)”時(shi)，楊欣斌(bin)表示，建設精(jing)(jing)彩(cai)深(shen)職(zhi)首先(xian)要建成一流的(de)(de)專業群，專業建設要朝(chao)著爭創、保(bao)持國(guo)內(nei)領(ling)(ling)先(xian)地(di)位的(de)(de)目標(biao)邁(mai)進。他(ta)還提到，建設精(jing)(jing)彩(cai)深(shen)職(zhi)不(bu)僅內(nei)涵要精(jing)(jing)彩(cai)，外觀也要精(jing)(jing)彩(cai)，未來我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)要補齊硬件建設標(biao)準短板，突破辦學層次限制。在(zai)(zai)談(tan)及“精(jing)(jing)彩(cai)要靠(kao)(kao)誰”時(shi)，他(ta)指出，深(shen)職(zhi)的(de)(de)精(jing)(jing)彩(cai)程度不(bu)能(neng)靠(kao)(kao)一紙空談(tan)，它(ta)取決(jue)于各(ge)部(bu)門的(de)(de)發(fa)展高(gao)(gao)度和中層管理干部(bu)的(de)(de)拼搏程度，要勇于對標(biao)“珠峰海(hai)拔”，通(tong)過(guo)不(bu)斷的(de)(de)交(jiao)流學習充(chong)電(dian)續航，成就(jiu)深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)精(jing)(jing)彩(cai)。在(zai)(zai)談(tan)及“精(jing)(jing)彩(cai)須落實(shi)(shi)”時(shi)，他(ta)指出，精(jing)(jing)彩(cai)要落實(shi)(shi)到每一項具體的(de)(de)工作，每當我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)做決(jue)策、定方案時(shi)，都要反復斟(zhen)酌，遵循“是否(fou)有創新？是否(fou)高(gao)(gao)水準？是否(fou)全國(guo)領(ling)(ling)先(xian)？全球最優在(zai)(zai)哪(na)？該如何(he)達到？”的(de)(de)思維(wei)邏(luo)輯策劃(hua)執行，只有依靠(kao)(kao)一點(dian)一滴的(de)(de)推敲(qiao)與思索，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)才(cai)能(neng)累加出精(jing)(jing)彩(cai)的(de)(de)高(gao)(gao)度。

此外(wai)，楊欣斌還提(ti)出(chu)了團隊(dui)學(xue)習和(he)改善心境模式的(de)重要(yao)性(xing)。他勉勵大(da)家攜手(shou)共進(jin)，開拓世(shi)界一(yi)流的(de)視野，建(jian)設世(shi)界一(yi)流的(de)標準(zhun)，將(jiang)深職(zhi)院建(jian)成中(zhong)國(guo)特(te)色世(shi)界一(yi)流的(de)職(zhi)業(ye)院校。

楊欣斌為讀書班小組代表頒發證書。

最(zui)后(hou)，楊(yang)欣(xin)斌為讀書班(ban)小組代表頒發證(zheng)書，活動(dong)至(zhi)此圓滿結束。

此次讀書班為(wei)我校(xiao)骨干力(li)(li)量(liang)探索(suo)學校(xiao)未來(lai)發展，搭(da)建(jian)了(le)開闊的(de)(de)視野平臺，奠定了(le)堅實的(de)(de)理論基(ji)礎，豐富了(le)成(cheng)長的(de)(de)價值(zhi)內涵，明確了(le)攻(gong)堅的(de)(de)目標航向，為(wei)將深職院建(jian)成(cheng)中國(guo)特色世界一流職業院校(xiao)提振士氣、添注動力(li)(li)。

（組(zu)織人事處 讀書班第(di)五小組(zu)/文(wen) 宣傳(chuan)部(bu) 張 雷/圖(tu)）