深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是(shi)國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校積極適應(ying)深圳及珠三角地(di)區經濟(ji)社會(hui)和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)發展,堅(jian)持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)共設置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院(yuan)(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程,人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設(she)世界一(yi)流職業(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分利(li)用區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交流與(yu)(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短(duan)期研修等領域與(yu)(yu)境外(wai)合作(zuo)院(yuan)校開(kai)展了全方位、多(duo)(duo)層(ceng)次(ci)、形(xing)式多(duo)(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)(yu)發展做(zuo)出了一(yi)定的貢(gong)獻。
學校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校區醫(yi)學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)書超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多間(jian)電子閱(yue)覽(lan)室、影視(shi)播放室、教師研(yan)究室和學習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人的根本任(ren)務(wu),實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰(zhan)略”,在國內率先大(da)力(li)倡(chang)導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人才(cai)培(pei)養(yang),大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課(ke)程(cheng)建設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛。
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