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深圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)學院創建(jian)于1993年(nian)，是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一，建(jian)校(xiao)以(yi)來，學校(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)改革創新(xin)精神，開(kai)拓進(jin)取，創造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如今(jin)2萬余名在校(xiao)生(sheng)，從(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方(fang)，學校(xiao)闖出(chu)了(le)一條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發展之(zhi)路，被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社(she)會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域(yu)；形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從(cong)探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過(guo)程(cheng)，人才培養模式(shi)日臻完(wan)善，專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為(wei)導(dao)向的OBE人才培養模式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入推進“六個融合”，人才培養模式(shi)日臻完(wan)善，專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略，加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學步(bu)伐，充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自(zi)身優勢(shi)，深化國(guo)(guo)際教育交流與(yu)(yu)合作(zuo)。在學生交換、課程(cheng)合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)與(yu)(yu)境外(wai)合作(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際交流合作(zuo)，為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際交流與(yu)(yu)發展做(zuo)出(chu)了一定的(de)貢獻(xian)。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校區館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校區醫(yi)學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊（含中外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊），電(dian)(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊，以及幾(ji)十(shi)種數據(ju)庫(ku)，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系統，建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)(dian)子(zi)閱覽室、影視播放(fang)室、教師(shi)研究室和(he)學習討(tao)論室，并(bing)開(kai)設了(le)移動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者互動(dong)(dong)。
學校以高度的文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務(wu)，實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國內率先大力倡導(dao)和(he)實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養，大力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設(she)，開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香校園建設(she)，創建“志愿(yuan)者之校”，舉辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動，受到學生喜愛(ai)。
