
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨(du)立(li)舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創新精神,開(kai)拓進取(qu),創造了(le)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環(huan)境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社(she)會和(he)(he)產(chan)業發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業設(she)(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)業”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)業、先進制造業和(he)(he)現代服務業等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業設(she)(she)置動態機(ji)制和(he)(he)預(yu)警機(ji)制。目(mu)前(qian)學院(yuan)共設(she)(she)置16個(ge)(ge)二(er)級(ji)學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業77個(ge)(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經(jing)歷了一個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深化(hua)發展的過(guo)程,人才(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業與課程改(gai)革更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進入“十三五(wu)”以(yi)(yi)來,深職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界(jie)一流(liu)職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目標,全面深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養模式(shi)改(gai)革,深入推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業與課程改(gai)革更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家(jia)發(fa)(fa)展戰略(lve),加(jia)快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分(fen)利用(yong)區域(yu)與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際教育(yu)交流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣(yang)的(de)國(guo)際交流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際交流與(yu)發(fa)(fa)展做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書館(guan)包(bao)括(kuo)留(liu)仙洞(dong)校區(qu)(qu)館(guan)、西麗(li)湖校區(qu)(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍山校區(qu)(qu)醫學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)書、期刊(kan)),電子圖(tu)書超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進(jin)的(de)書籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多(duo)(duo)(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和(he)學(xue)(xue)習討論室,并開設(she)了(le)移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化自覺(jue),強化立(li)德樹人的根(gen)本任務,實施“文(wen)化育(yu)人戰略(lve)”,在(zai)國(guo)內率先大(da)(da)力(li)倡(chang)導和實施文(wen)化引領(ling)技能人才培(pei)養,大(da)(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化育(yu)人課程建設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛。
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