深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國內最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取(qu),創(chuang)造(zao)了中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施優良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國特色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳及(ji)珠三角地區經(jing)濟社(she)會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重大科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共(gong)設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程(cheng),人才培養模式(shi)日(ri)臻完善(shan)(shan),專(zhuan)業與課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業院校為目標(biao),全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才培養模式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合(he)”,人才培養模式(shi)日(ri)臻完善(shan)(shan),專(zhuan)業與課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)與(yu)合(he)作。在學(xue)生交換、課程合(he)作、科(ke)研(yan)合(he)作、短期(qi)研(yan)修等領域與(yu)境(jing)外(wai)合(he)作院校開展了全方位(wei)、多(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作,為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山(shan)校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有(you)多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教(jiao)師(shi)研(yan)究室(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務,實(shi)(shi)施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力倡導和實(shi)(shi)施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培(pei)養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設,開(kai)展(zhan)書(shu)院及(ji)(ji)書(shu)香校園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)及(ji)(ji)高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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