
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革(ge)創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特色高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之(zhi)(zhi)路(lu),被譽(yu)為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極(ji)適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地(di)區(qu)經濟(ji)社會和產業(ye)發(fa)展,堅持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技(ji)產業(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制和預(yu)警(jing)機制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步(bu)到(dao)逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的(de)(de)過(guo)程(cheng),人才(cai)培養模(mo)(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。進入“十(shi)三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職院以建設(she)世(shi)界(jie)一(yi)流職業(ye)院校為目(mu)標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的(de)(de)OBE人才(cai)培養模(mo)(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六(liu)個融合”,人才(cai)培養模(mo)(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。
學校緊(jin)扣國家發展(zhan)戰略,加(jia)快國際化辦學步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深化國際教育交流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的(de)(de)國際交流合(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中國職業教育國際交流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的(de)(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建(jian)(jian)有(you)先進(jin)的(de)書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建(jian)(jian)有(you)多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室、影(ying)視(shi)播放(fang)室、教(jiao)師研究(jiu)室和(he)學習討論室,并(bing)開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任(ren)務(wu),實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
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