
深(shen)圳職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等職業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革(ge)創新精神,開拓(tuo)進取,創造了中國(guo)高職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設(she)施(shi)優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)特色高等職業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路(lu),被(bei)譽為(wei)中國(guo)高職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等重(zhong)點(dian)發展(zhan)領(ling)域;形(xing)成了(le)專業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個二(er)級學院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻完善(shan)(shan),專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷(duan)創新。進(jin)入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)業院校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式改(gai)革,深(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻完善(shan)(shan),專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷(duan)創新。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用區域與(yu)自(zi)身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多媒(mei)體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有多間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開(kai)設了移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動(dong)(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國內(nei)率先大(da)(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人才培養,大(da)(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人課程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人活(huo)動,受(shou)到學生喜(xi)愛。
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