深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學院創建(jian)于(yu)1993年,是國內最早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學生到如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境(jing)優美、設(she)施優良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了一條中國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被(bei)譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一面(mian)旗(qi)幟(zhi)”。
學校積(ji)極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點(dian)發展領域(yu);形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建校以來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)(yi)個從(cong)探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院以建設世界(jie)一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業院校為(wei)目(mu)標(biao),全(quan)面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用區域與(yu)自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)(he)作。在(zai)學生交換、課程合(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)作、短(duan)期研修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)(he)作院校開(kai)展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)(he)作,為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統,建有多(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內率(lv)先大力倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
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