“騰訊云(yun)校企合作基地”揭(jie)牌(pai)儀式現(xian)場(chang)。

5月19日，我校與騰訊云、騰訊教育簽署戰略合作協議，雙方將整合各自的優質資源，圍繞創新人才培養、認證考試中心搭建、智慧校園共建、信息安全校企合作解決方案落地等領域進行深度合作，聯手打造具有行業示范價值的新型校企合作模式。騰訊副總裁、騰訊云總裁邱躍鵬，騰訊云副總裁、騰訊教育副總裁王帥，騰訊云副總裁、騰訊教育副總裁付曼青，騰訊安全副總裁李旭陽，我校黨(dang)委書(shu)記、校(xiao)長楊欣斌，副(fu)校(xiao)長馬曉(xiao)明等出席并見證簽約。

愿景：通過數字化引領 打造產學融合新標桿

楊欣斌希望充分發揮雙方的技術和專業優勢，加速云計算產業人才規模化、有序化培養。

楊欣斌在致辭中指出，以數字化、網絡化、智能化為特征的信息化浪潮正蓬勃興起。適應和引領經濟發展新常態，增強發展新動力，需要將信息化貫穿我國現代化進程始終，加快釋放信息化發展的巨大潛能。《粵港澳大灣區發展規劃綱要》也把新一代通訊技術、5G和移動互聯網作為大灣區新支柱產業。希望充分發揮雙方的技術和專業優勢，實現人才培養和產業技術同步發展，加速云計算產業人才規模化、有序化培養，為相關產業發展提供可持續的人力和智力支持。

邱躍鵬表示騰訊將通過搭建實驗平(ping)臺、共建產業人才(cai)培(pei)育基地等，助力深職(zhi)院培(pei)養(yang)復合型產業人才(cai)。

邱(qiu)躍鵬表示，“只有人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)的(de)供(gong)給跟(gen)上了，未來(lai)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)互聯網(wang)才(cai)(cai)可以更好地(di)(di)發展。”今年我(wo)國大力推(tui)行新基建(jian)(jian)，產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)互聯網(wang)迎來(lai)黃金發展期(qi)。產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)與互聯網(wang)的(de)深度融合(he)，需要既懂產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、又(you)懂新科(ke)技和互聯網(wang)的(de)跨界人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)。騰訊聚焦互聯網(wang)行業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)核心技術(shu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)、核心產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)應(ying)用(yong)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)，持續以產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技能(neng)應(ying)用(yong)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)(pei)養為(wei)(wei)方向(xiang)，以職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)認證為(wei)(wei)基礎，以技能(neng)競賽為(wei)(wei)推(tui)力，以科(ke)研(yan)共(gong)建(jian)(jian)為(wei)(wei)核心，將(jiang)在人(ren)(ren)(ren)工智能(neng)、安全(quan)等方向(xiang)，通過搭建(jian)(jian)實驗平臺、共(gong)建(jian)(jian)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)(pei)育基地(di)(di)等，助力深職(zhi)院培(pei)(pei)(pei)養復合(he)型產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)。

人才培養：共育AI、物聯網、數字創意等新型人才

根據協議(yi)，雙(shuang)方將(jiang)圍繞(rao)“云計(ji)算(suan)”“大數據”“人工智能(neng)”“移動應用開發”“物聯(lian)網”“數字創(chuang)意”等領域，探索創(chuang)新(xin)人才培(pei)養模式，聯(lian)手共育(yu)符合(he)產(chan)業互聯(lian)網發展(zhan)需求的(de)復(fu)合(he)型、應用型創(chuang)新(xin)人才。以人工智能(neng)領域為(wei)例，雙(shuang)方將(jiang)面向粵港澳(ao)大灣(wan)區和全國，舉辦人才培(pei)養研(yan)討會；共同建設產(chan)業發展(zhan)趨勢研(yan)討的(de)高(gao)端論壇等。

通過合(he)理規劃設(she)計，我校(xiao)將與騰(teng)(teng)訊(xun)(xun)教育旗下的(de)騰(teng)(teng)實學院共(gong)同打造騰(teng)(teng)訊(xun)(xun)草莓(mei)视频app在(zai)线下载中心、創新(xin)中心，構建起(qi)騰(teng)(teng)訊(xun)(xun)及(ji)生態伙伴與學生有效溝(gou)通的(de)平臺，組織優秀學生俱樂部，讓優秀學生切實感受互聯網最(zui)新(xin)技術的(de)發展。

同時，為響應“雙高計劃”和(he)教(jiao)育部“1+X證書(shu)制度”改革方(fang)案，學校(xiao)與騰實(shi)學院還將(jiang)以“育訓結(jie)合(he)、書(shu)證結(jie)合(he)”的(de)建設目標為牽引(yin)，提升(sheng)畢業生(sheng)的(de)就業能力(li)，構建從教(jiao)育培養到就業指(zhi)導的(de)完整人才培養生(sheng)態閉(bi)環。

信息安全：建立高校云安全實驗室

面(mian)對信息安(an)全人才(cai)市場需求與高校教育(yu)(yu)培養在數量和機制上存有的(de)(de)(de)落差，網絡人才(cai)培養模式與思維亟待創新(xin)。作為(wei)人才(cai)教育(yu)(yu)基(ji)地的(de)(de)(de)高校與活躍在網絡安(an)全前線的(de)(de)(de)互(hu)聯網安(an)全企(qi)業之間的(de)(de)(de)合作，成為(wei)高質量信息安(an)全人才(cai)培養的(de)(de)(de)重要突破口。

基于此，依(yi)托騰訊安(an)(an)全(quan)(quan)聯合(he)實驗室專(zhuan)家(jia)資源、多領域安(an)(an)全(quan)(quan)產(chan)品體系以(yi)及強大數據(ju)能力(li)等(deng)安(an)(an)全(quan)(quan)實力(li)，雙(shuang)方(fang)將進一步推動信(xin)息安(an)(an)全(quan)(quan)校(xiao)企合(he)作解(jie)決方(fang)案(an)落地(di)，重點聚焦(jiao)高校(xiao)云安(an)(an)全(quan)(quan)實驗室的建立，為(wei)學(xue)子們提供云安(an)(an)全(quan)(quan)實訓(xun)平臺(tai)、實訓(xun)課(ke)程、認證課(ke)程等(deng)模塊內容。

校園信息化：構建“大平臺、微應用”架構

憑(ping)借著(zhu)先進的平(ping)臺技(ji)術和產品能(neng)力(li)，騰訊(xun)教育將(jiang)深度(du)參(can)與到我校(xiao)智(zhi)慧校(xiao)園(yuan)的建(jian)設過程(cheng)中。雙方將(jiang)共建(jian)智(zhi)慧校(xiao)園(yuan)混合云的云計算合作(zuo)。騰訊(xun)將(jiang)為學(xue)校(xiao)提供一流的云計算解決(jue)方案，助力(li)實現未來智(zhi)慧校(xiao)園(yuan)信息化平(ping)臺的高擴展及高可用(yong)。

與此(ci)同時，騰(teng)訊將協助學(xue)校(xiao)完成(cheng)智慧校(xiao)園(yuan)(yuan)建設規(gui)劃和方案(an)設計，并按規(gui)劃參(can)與完成(cheng)智慧校(xiao)園(yuan)(yuan)的(de)分期建設，根據學(xue)校(xiao)要求參(can)與后續相關的(de)運營和系(xi)統維護等；騰(teng)訊教(jiao)育將助力深職院構(gou)建“大平(ping)臺、微應用”架(jia)構(gou)下的(de)校(xiao)內智慧應用，為學(xue)生、教(jiao)師等群體(ti)打造便捷化、智慧化的(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)生活；助力學(xue)校(xiao)優化管理決策，做到數據化、科學(xue)化管理。

揭牌：聯手打造“騰訊云校企合作基地”

領導嘉賓共同見證揭牌儀式。

簽約現場，領導嘉賓共同見證了“騰訊云校企合作基地”揭牌儀式。未來，雙方將投入更多力量，推進院校專業與企業合作，實現產教融合，提升人才培養質量。

此次，深職(zhi)院與騰(teng)訊云、騰(teng)訊教育等的戰略合(he)作，貫徹了十九大報告中“深化(hua)產(chan)教融合(he)、校企合(he)作”重要(yao)精神，緊抓(zhua)“產(chan)、學、研、創”四大核(he)心要(yao)素，為全國高職(zhi)院校探索產(chan)業協調、創新人才培(pei)養打(da)造了新范式。