座談會在教師發展中心舉行。
為(wei)深(shen)入學(xue)習(xi)貫徹習(xi)近平(ping)總書記五四寄(ji)語精神(shen)，5月20日下午(wu)，學(xue)校召開青(qing)年(nian)教師(shi)座談(tan)會暨(ji)書記、校長(chang)下午(wu)茶(cha)活動。學(xue)校黨委(wei)(wei)書記、校長(chang)楊欣斌，青(qing)年(nian)教職工代表、優秀干部共30余人參加(jia)座談(tan)會。會議由黨委(wei)(wei)副(fu)書記、紀(ji)委(wei)(wei)書記王慧主持。
會上，汽車學(xue)(xue)(xue)院副(fu)教授胡松華、智能科學(xue)(xue)(xue)與工(gong)程(cheng)研(yan)究院副(fu)研(yan)究員(yuan)盧山、電(dian)(dian)信學(xue)(xue)(xue)院副(fu)教授王蘇南、商外(wai)學(xue)(xue)(xue)院講師曹潔、機電(dian)(dian)學(xue)(xue)(xue)院副(fu)研(yan)究員(yuan)吳(wu)慧明先后(hou)發言。他們結合自己(ji)(ji)的(de)成長經歷(li)，圍(wei)繞工(gong)作、學(xue)(xue)(xue)習(xi)、生活(huo)等方面暢談(tan)自己(ji)(ji)的(de)心得體(ti)會，感謝(xie)學(xue)(xue)(xue)校為大(da)家營(ying)造了干事創(chuang)業的(de)良好氛圍(wei)和環境(jing)，感謝(xie)學(xue)(xue)(xue)校領(ling)導及(ji)前輩的(de)關懷與指導，在今后(hou)工(gong)作中要(yao)做到“學(xue)(xue)(xue)起來(lai)、樹起來(lai)、強(qiang)起來(lai)、動起來(lai)”，不斷加強(qiang)自身(shen)的(de)內(nei)涵建(jian)設(she)，為學(xue)(xue)(xue)校事業繼續(xu)添磚加瓦。同時，與會青(qing)年教師對(dui)(dui)人才(cai)培(pei)養、對(dui)(dui)外(wai)交流學(xue)(xue)(xue)習(xi)、課程(cheng)專(zhuan)業建(jian)設(she)和學(xue)(xue)(xue)生工(gong)作等方面提(ti)出(chu)意見和建(jian)議。
隨后，電信學(xue)院分(fen)黨委副書記(ji)王敏(min)堅、繼(ji)培學(xue)院副院長張道鵬代表學(xue)校優秀干部進行發言，分(fen)享(xiang)了他(ta)們(men)在疫情(qing)防控(kong)期間支援地方(fang)復工(gong)復產的(de)故事。他(ta)們(men)表示，疫情(qing)防控(kong)工(gong)作(zuo)展現了我國社會主(zhu)義制(zhi)度的(de)政(zheng)治(zhi)優勢，深深體會到(dao)黨建引領(ling)是(shi)開展工(gong)作(zuo)的(de)最大法(fa)寶，希望青年教師珍惜美好生(sheng)活(huo)，善于(yu)學(xue)習、善于(yu)總結，發揮大數據時(shi)代的(de)優勢，不(bu)斷創新方(fang)法(fa)，提(ti)高工(gong)作(zuo)效率(lv)，提(ti)升自(zi)己(ji)的(de)話(hua)語權。
在認真(zhen)聽取(qu)大家(jia)的(de)發言后(hou)，楊欣斌表示，此(ci)次座(zuo)談會(hui)主要目的(de)是坐下(xia)來面對面傾聽青年教師(shi)的(de)想法、心聲、期待和希望，通過交流幫(bang)助(zhu)青年教師(shi)更好(hao)、更快(kuai)地成(cheng)長。隨(sui)后(hou)，楊欣斌結合(he)自(zi)(zi)己的(de)經(jing)歷為大家(jia)分(fen)享(xiang)了(le)“一(yi)個目標(biao)”“一(yi)顆心”“一(yi)張圖”“一(yi)門(men)課程”“一(yi)個領域”“一(yi)個團隊”等十二個“一(yi)”，他希望青年教師(shi)做好(hao)職業規劃，勤奮(fen)工(gong)作；堅持(chi)學習，獲(huo)取(qu)自(zi)(zi)身領域中的(de)最新信息，建立自(zi)(zi)己的(de)資源庫；打造個人品(pin)牌(pai)，讓品(pin)牌(pai)成(cheng)為自(zi)(zi)己人格組成(cheng)的(de)一(yi)部(bu)分(fen)。
最后，楊欣斌提到兩個(ge)(ge)數學符(fu)號(hao)(hao)，一(yi)是求和符(fu)號(hao)(hao)，二是積分符(fu)號(hao)(hao)。他說，這兩個(ge)(ge)符(fu)號(hao)(hao)的變化代表了量變到質變的飛越。青年(nian)教師要(yao)想在工作中做出一(yi)番(fan)成績(ji)，必須(xu)遵循(xun)“1萬(wan)(wan)小時(shi)定律”。他勉勵青年(nian)教師認真規劃(hua)自己的1萬(wan)(wan)小時(shi)，相(xiang)信經過(guo)1萬(wan)(wan)小時(shi)再相(xiang)聚時(shi)，大家已成為學校發(fa)展進程中不可或(huo)缺(que)的重(zhong)要(yao)力(li)量。
（人事處 李 賢(xian)/文(wen) 張 雷/圖）
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