座談會在教師發展中心舉行。
為深入學(xue)(xue)習(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)近平(ping)總書(shu)記(ji)五(wu)四(si)寄(ji)語(yu)精神，5月20日下午，學(xue)(xue)校召(zhao)開青年教師座(zuo)談會暨書(shu)記(ji)、校長下午茶活動。學(xue)(xue)校黨委書(shu)記(ji)、校長楊欣斌(bin)，青年教職工(gong)代表、優(you)秀干部共30余(yu)人參加座(zuo)談會。會議由黨委副(fu)書(shu)記(ji)、紀委書(shu)記(ji)王慧主持。
會上，汽車學(xue)院(yuan)副教授(shou)胡松華、智能科學(xue)與(yu)工程(cheng)(cheng)研(yan)究(jiu)院(yuan)副研(yan)究(jiu)員盧山、電信學(xue)院(yuan)副教授(shou)王蘇南、商外學(xue)院(yuan)講師曹潔、機電學(xue)院(yuan)副研(yan)究(jiu)員吳(wu)慧明先(xian)后發言。他們結合(he)自(zi)己(ji)的成長經歷，圍繞工作(zuo)、學(xue)習、生(sheng)活(huo)等方面暢談自(zi)己(ji)的心得(de)體(ti)會，感謝(xie)學(xue)校為大家(jia)營造(zao)了(le)干(gan)事創業(ye)的良好(hao)氛圍和(he)(he)環境，感謝(xie)學(xue)校領導(dao)及前輩的關懷與(yu)指導(dao)，在今后工作(zuo)中(zhong)要做(zuo)到“學(xue)起來(lai)、樹起來(lai)、強(qiang)起來(lai)、動起來(lai)”，不斷加(jia)強(qiang)自(zi)身的內涵建(jian)(jian)設(she)，為學(xue)校事業(ye)繼續添磚加(jia)瓦。同時，與(yu)會青年(nian)教師對人才培養、對外交流學(xue)習、課程(cheng)(cheng)專(zhuan)業(ye)建(jian)(jian)設(she)和(he)(he)學(xue)生(sheng)工作(zuo)等方面提出(chu)意見和(he)(he)建(jian)(jian)議。
隨后，電信學(xue)院分黨(dang)委副書記王(wang)敏堅、繼培(pei)學(xue)院副院長(chang)張道(dao)鵬代(dai)(dai)表學(xue)校優秀干部進行發言，分享了(le)他們(men)在疫情防控期間(jian)支援地(di)方復(fu)工(gong)(gong)復(fu)產的故(gu)事。他們(men)表示，疫情防控工(gong)(gong)作展(zhan)現了(le)我(wo)國(guo)社會主義制度的政治(zhi)優勢，深深體會到黨(dang)建引領(ling)是開展(zhan)工(gong)(gong)作的最大(da)(da)法寶，希望(wang)青年(nian)教師珍(zhen)惜(xi)美好生活，善于(yu)(yu)學(xue)習、善于(yu)(yu)總(zong)結，發揮大(da)(da)數據時代(dai)(dai)的優勢，不斷創(chuang)新方法，提高工(gong)(gong)作效率，提升(sheng)自己的話(hua)語(yu)權。
在認真(zhen)聽(ting)取大家的(de)(de)(de)發言(yan)后，楊欣斌(bin)表(biao)示，此次座談會(hui)主要目的(de)(de)(de)是坐下(xia)來面(mian)對面(mian)傾聽(ting)青年(nian)教師(shi)的(de)(de)(de)想(xiang)法、心聲(sheng)、期(qi)待和(he)希望(wang)，通過交流(liu)幫助青年(nian)教師(shi)更(geng)好(hao)、更(geng)快地(di)成(cheng)長。隨后，楊欣斌(bin)結合自(zi)己的(de)(de)(de)經歷(li)為(wei)大家分(fen)享了(le)“一(yi)(yi)個(ge)目標”“一(yi)(yi)顆心”“一(yi)(yi)張圖”“一(yi)(yi)門課程”“一(yi)(yi)個(ge)領域(yu)”“一(yi)(yi)個(ge)團隊”等十二個(ge)“一(yi)(yi)”，他希望(wang)青年(nian)教師(shi)做好(hao)職業(ye)規劃，勤奮工作；堅持學習，獲取自(zi)身領域(yu)中的(de)(de)(de)最新信(xin)息，建立自(zi)己的(de)(de)(de)資源庫(ku)；打造個(ge)人品牌(pai)，讓品牌(pai)成(cheng)為(wei)自(zi)己人格(ge)組成(cheng)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)部分(fen)。
最(zui)后，楊欣斌提到(dao)兩個數學符(fu)(fu)(fu)號(hao)，一是求和符(fu)(fu)(fu)號(hao)，二(er)是積(ji)分符(fu)(fu)(fu)號(hao)。他(ta)說，這兩個符(fu)(fu)(fu)號(hao)的變化(hua)代表了(le)量(liang)變到(dao)質變的飛越。青年(nian)教師要(yao)想在工作中(zhong)做(zuo)出一番成績，必須(xu)遵循(xun)“1萬(wan)小(xiao)時(shi)定律”。他(ta)勉勵青年(nian)教師認真規劃自己(ji)的1萬(wan)小(xiao)時(shi)，相信(xin)經過1萬(wan)小(xiao)時(shi)再相聚時(shi)，大家已成為(wei)學校發展進程中(zhong)不可或(huo)缺(que)的重(zhong)要(yao)力量(liang)。
（人事處 李 賢/文 張(zhang) 雷/圖）
官方微博
官方微信
相關新聞
