會(hui)議在留(liu)仙洞校區圖書館報告廳舉行(xing)。
12月(yue)7日下午(wu)，我校(xiao)2020-2021學(xue)(xue)(xue)年(nian)招生就業工(gong)作會(hui)(hui)議(yi)(yi)在留仙洞校(xiao)區圖書館報告廳舉行。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)黨委書記、校(xiao)長楊(yang)欣斌，副校(xiao)長溫(wen)希東、馬曉明、李月(yue)等出席會(hui)(hui)議(yi)(yi)。各(ge)二級學(xue)(xue)(xue)院(yuan)及相關職能部(bu)門領導、全體(ti)專業主任、班主任、各(ge)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)就業工(gong)作先進個人(ren)代表、畢業班輔導員、部(bu)分骨干教(jiao)師等200余人(ren)參加會(hui)(hui)議(yi)(yi)。會(hui)(hui)議(yi)(yi)由副校(xiao)長董朝君(jun)主持。
校領導為獲獎(jiang)的集體和(he)個(ge)人代表頒發(fa)獎(jiang)牌和(he)證書(shu)。
首(shou)先(xian)，溫希東宣(xuan)讀《關于表(biao)彰2019～2020學年就業(ye)工作先(xian)進集體(ti)和個(ge)人的(de)決定》，參會校領導(dao)為(wei)獲(huo)獎的(de)集體(ti)和個(ge)人代表(biao)頒發獎牌和證(zheng)書(shu)；隨后，楊欣斌與各二級學院(yuan)院(yuan)長、書(shu)記簽訂(ding)《深圳職業(ye)技術學院(yuan)2020～2021學年就業(ye)工作目標責任書(shu)》。
會上，楊欣斌(bin)表示，一(yi)年來，學校認真貫徹落實(shi)國家和(he)相關部(bu)委的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)精(jing)神，圓滿完成了各項工作(zuo)(zuo)任務，招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)就(jiu)業工作(zuo)(zuo)成績喜人。但同時，也必(bi)須認識到學校的(de)(de)(de)(de)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)就(jiu)業工作(zuo)(zuo)存(cun)在的(de)(de)(de)(de)問題和(he)不足，2021年的(de)(de)(de)(de)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)就(jiu)業工作(zuo)(zuo)要進一(yi)步提高站位、提前行(xing)動(dong)(dong)、謀劃在前、狠抓落實(shi)，對新(xin)形勢、新(xin)要求進行(xing)準確把(ba)握；要加強研究(jiu)，不斷優(you)化人才培(pei)養動(dong)(dong)態(tai)調整的(de)(de)(de)(de)聯(lian)動(dong)(dong)體系，對招(zhao)(zhao)聘企業和(he)崗位的(de)(de)(de)(de)動(dong)(dong)態(tai)變化進行(xing)分析，做到招(zhao)(zhao)的(de)(de)(de)(de)好，就(jiu)的(de)(de)(de)(de)好，形成招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)就(jiu)業工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)深(shen)職(zhi)標(biao)準、深(shen)職(zhi)模式。
隨后，招(zhao)(zhao)生(sheng)就(jiu)業辦主任韓奇生(sheng)對我(wo)校2019-2020學(xue)年(nian)招(zhao)(zhao)生(sheng)就(jiu)業總(zong)體工(gong)(gong)作進(jin)行匯報。他(ta)對一年(nian)來工(gong)(gong)作相關業績進(jin)行了(le)量(liang)化分析，總(zong)結經驗和(he)(he)做法，并提出(chu)2021年(nian)工(gong)(gong)作計劃(hua)和(he)(he)展望(wang)；機(ji)電工(gong)(gong)程學(xue)院分黨委書記呂煒將學(xue)院2020屆畢業生(sheng)就(jiu)業工(gong)(gong)作典型經驗進(jin)行了(le)匯報分享。
麥(mai)可思研究(jiu)院副院長馬(ma)妍對(dui)報告做詳細解讀。
會議第(di)二部(bu)分，麥可思研究院(yuan)副院(yuan)長馬妍(yan)(yan)對(dui)《深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)2019屆畢(bi)業(ye)生社會需求與培(pei)養(yang)質量年(nian)度報告》做詳(xiang)細解(jie)讀。馬妍(yan)(yan)以成(cheng)果(guo)導(dao)向為出(chu)發(fa)點，結合國家(jia)當前的形式和(he)政策、行業(ye)經濟(ji)形勢(shi)和(he)我(wo)校戰略(lve)發(fa)展(zhan)布局，深入(ru)分析了(le)報告中的各(ge)項指標和(he)關鍵(jian)要素，為學(xue)校教(jiao)育教(jiao)學(xue)和(he)人才培(pei)養(yang)提出(chu)了(le)建議。
接下來招就(jiu)辦(ban)將協(xie)同(tong)學校各(ge)相關部門，進一步提高認(ren)識(shi)，統籌協(xie)調，做到責任硬化(hua)、任務(wu)(wu)量化(hua)、指標細(xi)化(hua)，認(ren)真履職，開(kai)拓進取，不斷(duan)提升招生就(jiu)業服(fu)務(wu)(wu)質量，共同(tong)開(kai)創(chuang)工作(zuo)新局面。
（招就辦 伊麗努爾·伊明(ming)江/文 宣(xuan)傳部(bu) 張 雷/圖）
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