深圳職(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建(jian)(jian)于(yu)1993年,是(shi)國內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從(cong)(cong)首(shou)屆(jie)59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條中國特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路,被(bei)譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積極適(shi)應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新(xin)興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領(ling)域;形(xing)成了專業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學院共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)職院的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過程,人才培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三五”以來,深(shen)職院以建設(she)世(shi)界一(yi)流職業(ye)院校為(wei)目(mu)標(biao),全面(mian)深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”,人才培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣(kou)國家發(fa)展戰略,加快(kuai)國際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐(fa),充分利用區域與(yu)(yu)自身優(you)勢(shi),深化(hua)國際(ji)教(jiao)(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展了全方位、多層次(ci)、形式(shi)多樣的國際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國職業教(jiao)(jiao)育國際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展做出(chu)了一定(ding)的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十(shi)種數據(ju)庫,多(duo)(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率(lv)先(xian)大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培(pei)養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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