深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)之一,建校(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的改革創(chuang)新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多個第一。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初(chu)的借(jie)用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產教(jiao)融合,專業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重(zhong)大科(ke)技(ji)產業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰(zhan)略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)(zhi)和預警(jing)機制(zhi)(zhi)。目前學院共設置16個(ge)二級(ji)學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)(ren)才培養(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)(ren)才培養(yang)模式改革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個(ge)融合(he)”,人(ren)(ren)才培養(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加(jia)快(kuai)國(guo)際化辦(ban)學步伐,充分利用(yong)區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)(shen)化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)作、短期研修等領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)(he)作院校開(kai)展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為深(shen)(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定(ding)的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室、影(ying)視(shi)播放室、教師研究(jiu)室和(he)學(xue)習(xi)討論室,并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文(wen)化自覺(jue),強化立德樹人的(de)(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化育人戰略(lve)”,在國(guo)內率先大力倡(chang)導和實(shi)施文(wen)化引領技能人才培養,大力開展文(wen)化育人課程建設(she),開展書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育人活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。
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