
深圳職業技術學(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高等(deng)職業技術教(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉(bing)承特(te)區“敢為天下先”的改革(ge)創新精(jing)神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優美(mei)、設(she)施優良的五大(da)校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色(se)高等(deng)職業教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極(ji)適應深圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等重點發(fa)展(zhan)(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個從(cong)探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng),人才培養模式日臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業(ye)(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導(dao)向的(de)OBE人才培養模式改革(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才培養模式日臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐,充分(fen)利用區(qu)域(yu)與自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交流與合(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)交流與發展(zhan)做出(chu)了(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加強與讀者(zhe)互(hu)動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實(shi)(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率先大力倡導和實(shi)(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)才培養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she)(she),開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建設(she)(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學生喜(xi)愛。