
深圳職業技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等職業技術(shu)教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特(te)(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精(jing)神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)(de)多個第一。從首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)一條中國(guo)特(te)(te)色高(gao)等職業教育(yu)發(fa)展之路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三(san)角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形(xing)成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目(mu)前學院(yuan)共設置(zhi)16個二(er)級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)(xiao)以來,深職院的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革經(jing)歷(li)了(le)一(yi)個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深化發展的過程,人(ren)(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革更加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以來,深職院以建設世界一(yi)流(liu)職業(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)為目標,全面深化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革,實施以學生學習成(cheng)效(xiao)為導向的OBE人(ren)(ren)才培(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)革,深入(ru)(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革更加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域與(yu)(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)(guo)際教育(yu)交流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際交流合(he)作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)(he)官龍(long)山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)(guo)230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)(guo)100萬(wan)冊,以及幾(ji)十(shi)種(zhong)數(shu)據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)內(nei)建(jian)(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建(jian)(jian)有多(duo)(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)(he)學習討(tao)論室(shi)(shi),并開設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加(jia)強(qiang)與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力(li)倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養,大力(li)開(kai)(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開(kai)(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生(sheng)喜愛。
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