會議在同德樓1號會議室舉行。

領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。

杭州朗訊科技有限公司向學校捐贈集成電路虛擬仿真平臺。

3月27日，在深圳市進一步推動集成電路產業發展的背景下，在深圳市教育局、深圳市工信局的大力支持下，我校集成電路學院揭牌暨集(ji)成電(dian)(dian)路設計與驗證全國師資研修班開班儀式在(zai)留仙(xian)洞(dong)校區隆(long)重舉(ju)行(xing)(xing)。深(shen)(shen)圳市(shi)(shi)工信局(ju)副(fu)局(ju)長(chang)(chang)胡曉清，深(shen)(shen)圳市(shi)(shi)教育局(ju)副(fu)局(ju)長(chang)(chang)許建領，中國半(ban)導(dao)(dao)體行(xing)(xing)業協(xie)(xie)會副(fu)理事長(chang)(chang)于燮康(kang)，深(shen)(shen)圳市(shi)(shi)半(ban)導(dao)(dao)體行(xing)(xing)業協(xie)(xie)會會長(chang)(chang)、南(nan)方科技大學(xue)(xue)微(wei)(wei)電(dian)(dian)子(zi)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)副(fu)院(yuan)(yuan)長(chang)(chang)周生(sheng)明(ming)，深(shen)(shen)圳市(shi)(shi)光明(ming)區政協(xie)(xie)副(fu)主(zhu)席(xi)、我校微(wei)(wei)電(dian)(dian)子(zi)專業創(chuang)始人趙杰，龍(long)芯中科技術股(gu)份有限公司(si)副(fu)總裁(cai)杜安利，華潤微(wei)(wei)電(dian)(dian)子(zi)有限公司(si)副(fu)總經理張小鍵，浙江大學(xue)(xue)微(wei)(wei)納電(dian)(dian)子(zi)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)博士生(sheng)導(dao)(dao)師、浙江省半(ban)導(dao)(dao)體行(xing)(xing)業協(xie)(xie)會秘書長(chang)(chang)丁勇，深(shen)(shen)圳科技創(chuang)新類行(xing)(xing)業協(xie)(xie)會聯合(he)黨(dang)委第一(yi)書記尚海波，我校黨(dang)委書記、校長(chang)(chang)楊(yang)欣斌等領導(dao)(dao)嘉(jia)賓出(chu)席(xi)儀式。儀式由深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)副(fu)校長(chang)(chang)溫希東主(zhu)持。

據悉，中共深(shen)圳職業技(ji)(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)委員會于2021年1月20日批準成(cheng)立(li)深(shen)職院(yuan)集(ji)成(cheng)電(dian)(dian)(dian)(dian)路學(xue)(xue)(xue)院(yuan)，目(mu)前該(gai)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)與(yu)電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)與(yu)通信工(gong)程學(xue)(xue)(xue)院(yuan)合署辦(ban)(ban)公。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)集(ji)成(cheng)電(dian)(dian)(dian)(dian)路人才培養(yang)已有近(jin)20年歷史(shi)。2001年，以電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)信息工(gong)程技(ji)(ji)術(shu)(shu)專(zhuan)(zhuan)業微(wei)電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)團隊(dui)為基(ji)礎，設(she)(she)立(li)微(wei)電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)技(ji)(ji)術(shu)(shu)方向；2003年獨立(li)設(she)(she)立(li)微(wei)電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)技(ji)(ji)術(shu)(shu)專(zhuan)(zhuan)業；2014年，為整(zheng)合專(zhuan)(zhuan)業資源，調整(zheng)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)定位，微(wei)電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)技(ji)(ji)術(shu)(shu)專(zhuan)(zhuan)業并入電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)信息工(gong)程技(ji)(ji)術(shu)(shu)專(zhuan)(zhuan)業，設(she)(she)立(li)集(ji)成(cheng)電(dian)(dian)(dian)(dian)路方向；2021年，獨立(li)成(cheng)立(li)集(ji)成(cheng)電(dian)(dian)(dian)(dian)路學(xue)(xue)(xue)院(yuan)。

為集成電路產業發展提供人才支撐

許建(jian)領在致辭(ci)中提到，隨(sui)著深(shen)圳集(ji)成(cheng)電路(lu)(lu)產業(ye)(ye)的(de)(de)迅(xun)速發(fa)展，對擴大職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育資源供給的(de)(de)需求越來(lai)越強，尤其是從事集(ji)成(cheng)電路(lu)(lu)設計和制造的(de)(de)技術技能型人才缺口將越來(lai)越大，此(ci)次深(shen)職(zhi)院依托電子相關專業(ye)(ye)籌建(jian)集(ji)成(cheng)電路(lu)(lu)學(xue)院恰逢其時。市(shi)教(jiao)育局一(yi)直高度重視(shi)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發(fa)展，積(ji)極支(zhi)持(chi)相關高校(xiao)優先布局國家發(fa)展急需、影響未來(lai)發(fa)展的(de)(de)專業(ye)(ye)，市(shi)教(jiao)育局將一(yi)如既(ji)往地支(zhi)持(chi)深(shen)職(zhi)院發(fa)展，支(zhi)持(chi)集(ji)成(cheng)電路(lu)(lu)學(xue)院的(de)(de)發(fa)展壯(zhuang)大。

杜安利表示，龍(long)(long)(long)芯(xin)非(fei)常重(zhong)視與(yu)深職院(yuan)的(de)合作(zuo)，龍(long)(long)(long)芯(xin)將(jiang)向集(ji)成電(dian)路學(xue)院(yuan)提供基于(yu)龍(long)(long)(long)芯(xin)自主指令的(de)芯(xin)片(pian)相關技(ji)術(shu)，并合作(zuo)舉行相關賽事，幫助老師(shi)、同學(xue)掌握芯(xin)片(pian)設計的(de)核心技(ji)術(shu)。未來，“龍(long)(long)(long)芯(xin)嵌入式學(xue)院(yuan)”也(ye)將(jiang)與(yu)“深職院(yuan)集(ji)成電(dian)路學(xue)院(yuan)”在國產軟、硬件和(he)芯(xin)片(pian)開發全流程的(de)“核心基礎技(ji)術(shu)”人才培養(yang)上，創造更多機會和(he)可能。

丁勇在(zai)致辭中提到，近(jin)年來，在(zai)中美貿易摩(mo)擦和(he)新(xin)冠(guan)疫情(qing)的影(ying)響下(xia)，中國集(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)路產(chan)業(ye)(ye)(ye)面臨著巨大(da)(da)的挑戰。深職院順應(ying)時代(dai)需求成(cheng)(cheng)立集(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)路學院，對于深化產(chan)教融合(he)，建設優勢特色專業(ye)(ye)(ye)，完善人才培養協(xie)同機制，探索現代(dai)產(chan)業(ye)(ye)(ye)學院建設模式，造就大(da)(da)批(pi)集(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)路產(chan)業(ye)(ye)(ye)需要(yao)的高素質應(ying)用型人才，具有十分重(zhong)要(yao)的意(yi)義。

周生明表示，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)作為(wei)深(shen)(shen)(shen)圳市半導體(ti)行業協會(hui)的資(zi)深(shen)(shen)(shen)會(hui)員，過去十年來一直與協會(hui)保(bao)持(chi)著良好(hao)的溝通(tong)與互動，在校企合作、學生就(jiu)業推薦、技術研(yan)發與攻關等方(fang)面取(qu)得了一系列成果。今后，協會(hui)將一如既往地保(bao)持(chi)和深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的良好(hao)合作關系，擴(kuo)大合作領域和范疇，共同為(wei)深(shen)(shen)(shen)圳市集成電路(lu)產(chan)業培(pei)養(yang)后備(bei)力量。

于燮康在致辭中提到(dao)，人才(cai)(cai)問題嚴重制約著(zhu)集(ji)(ji)成(cheng)電(dian)路行(xing)業的發展，集(ji)(ji)成(cheng)電(dian)路技術(shu)技能型(xing)人才(cai)(cai)培養的主體(ti)是企(qi)業和(he)學校，推(tui)進產(chan)業高質量發展、增(zeng)強(qiang)產(chan)業核心競(jing)爭力，必須深化(hua)產(chan)教(jiao)(jiao)融合，推(tui)進集(ji)(ji)成(cheng)電(dian)路人才(cai)(cai)供給側(ce)結構性改革。面對巨大的人才(cai)(cai)缺口，針對集(ji)(ji)成(cheng)電(dian)路人才(cai)(cai)培養推(tui)進產(chan)教(jiao)(jiao)融合、開(kai)展政行(xing)企(qi)校交流與合作勢在必行(xing)。

楊欣斌向蒞臨活動的(de)(de)(de)各界領導、企業(ye)來賓、師生代表(biao)們(men)表(biao)達了(le)真誠的(de)(de)(de)感謝，他表(biao)示(shi)，集(ji)(ji)成電(dian)(dian)路(lu)(lu)產業(ye)作為(wei)信息(xi)產業(ye)的(de)(de)(de)核心(xin)，關(guan)(guan)乎國家(jia)安全和發(fa)展(zhan)全局，是引(yin)領新一輪(lun)科技(ji)革(ge)命和產業(ye)變革(ge)的(de)(de)(de)關(guan)(guan)鍵力(li)量，也(ye)是亟待攻(gong)關(guan)(guan)的(de)(de)(de)“卡脖子”核心(xin)技(ji)術(shu)問題。學(xue)校正式揭牌成立集(ji)(ji)成電(dian)(dian)路(lu)(lu)學(xue)院，標志(zhi)著學(xue)校在精準(zhun)對接國家(jia)需(xu)求、支撐集(ji)(ji)成電(dian)(dian)路(lu)(lu)產業(ye)發(fa)展(zhan)、培(pei)養技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)人才道路(lu)(lu)上又邁出(chu)了(le)堅實的(de)(de)(de)一步。深職院將堅持高(gao)標準(zhun)定位、高(gao)質量推進(jin)，穩扎穩打、善作善成，努力(li)辦好集(ji)(ji)成電(dian)(dian)路(lu)(lu)學(xue)院。

隨后，領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。杭州朗(lang)迅科技有(you)限(xian)公司董事(shi)長(chang)、總裁徐振(zhen)與深職院副(fu)校長(chang)溫希(xi)東共同簽(qian)署了(le)集(ji)成電路(lu)虛擬仿(fang)真平臺捐贈協(xie)議。

面向集成電路全產業鏈培養創新型技術技能人才

據介紹，我校集(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)(dian)路學院成(cheng)(cheng)立后將(jiang)面向集(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)(dian)路全產業(ye)(ye)鏈，包括集(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)(dian)路設計、制造、封裝(zhuang)、測(ce)試，EDA軟件等產業(ye)(ye)領域，重(zhong)點服(fu)務于(yu)深(shen)圳的(de)集(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)(dian)路設計產業(ye)(ye)，培養(yang)掌握電(dian)(dian)路設計、器件物理(li)、工藝技(ji)術、材料制備、自動測(ce)試以(yi)及封裝(zhuang)、組裝(zhuang)等知(zhi)識技(ji)能(neng)的(de)創新(xin)型技(ji)術技(ji)能(neng)人才。

學(xue)(xue)院目前建有集(ji)成電(dian)(dian)路設(she)計實(shi)訓(xun)室、可(ke)編(bian)程邏(luo)(luo)輯器件應(ying)用技術實(shi)訓(xun)室及(ji)集(ji)成電(dian)(dian)路制造工(gong)藝虛擬仿真實(shi)訓(xun)室，配備了Cadence、Synopsys、Mentor等(deng)公(gong)司(si)的(de)主(zhu)流(liu)集(ji)成電(dian)(dian)路設(she)計EDA工(gong)具，支持多種IC設(she)計流(liu)程，包括系(xi)統設(she)計、代(dai)碼編(bian)寫、邏(luo)(luo)輯綜(zong)合(he)、電(dian)(dian)路仿真、物理實(shi)現及(ji)測(ce)試驗證等(deng)。與arm、Ti、國微(wei)電(dian)(dian)子、晶門科技、中科龍(long)芯等(deng)10余家企(qi)業(ye)建立了緊(jin)密合(he)作關(guan)系(xi)。自2002年(nian)開始，逐步探索(suo)“2+1”人才培養模式(shi)，即學(xue)(xue)校2年(nian)和企(qi)業(ye)1年(nian)的(de)雙元育人模式(shi)，探索(suo)出一種彈性化頂崗實(shi)習(xi)的(de)方法，并(bing)且(qie)建立了“六制度(du)一標準”的(de)彈性頂崗實(shi)習(xi)管(guan)理辦法，讓學(xue)(xue)生能夠根(gen)據自身特(te)點、市場供求關(guan)系(xi)、企(qi)業(ye)需求等(deng)綜(zong)合(he)因(yin)素(su)，彈性解決學(xue)(xue)校學(xue)(xue)習(xi)與校外實(shi)踐之間的(de)關(guan)系(xi)，取得了良好(hao)的(de)實(shi)際效果。

學院師資力量(liang)雄厚，具有較強的(de)科(ke)研(yan)與社會服務能力。成功申請各類課題49項(xiang)(xiang)，包括國家級(ji)課題9項(xiang)(xiang)（含(han)863重大專(zhuan)(zhuan)項(xiang)(xiang)子(zi)課題1項(xiang)(xiang)、國家自然科(ke)學基金5項(xiang)(xiang)）、省(sheng)市級(ji)課題10項(xiang)(xiang)及(ji)各類橫向(xiang)項(xiang)(xiang)目30項(xiang)(xiang)；發表高(gao)水平論(lun)文91篇，授權發明專(zhuan)(zhuan)利47項(xiang)(xiang)，軟件著(zhu)作權59項(xiang)(xiang)，集成電路布(bu)圖登記19項(xiang)(xiang)。累計(ji)科(ke)研(yan)經費2800萬元，近5年到帳經費1000余萬元。

師生自主開發嵌入式移動微處理器——麗湖1號

通(tong)過(guo)與粵港澳大(da)灣區集成(cheng)電路設(she)計公共(gong)服務平臺合作(zuo)，基(ji)于工作(zuo)過(guo)程(cheng)導向(xiang)，學(xue)校師(shi)生與企業工程(cheng)師(shi)通(tong)過(guo)聯合開發嵌入式(shi)移動微(wei)處(chu)理器——麗湖(hu)1號，展開校企協作(zuo)模(mo)塊化教學(xue)，探(tan)索集成(cheng)電路設(she)計教學(xue)的(de)新模(mo)式(shi)。麗湖(hu)1號在中芯國際(ji)順(shun)利流片成(cheng)功，由(you)甘肅天水的(de)華(hua)天科技進行封測，取得了98%的(de)綜合良率。學(xue)生基(ji)于麗湖(hu)1號成(cheng)功開發了倒(dao)立(li)擺、語音裝(zhuang)置、超聲波(bo)測距、大(da)屏幕顯示、溫度采集等(deng)項目。

經過實踐探(tan)索與總結，學(xue)(xue)(xue)校將芯(xin)片(pian)設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)教學(xue)(xue)(xue)過程(cheng)總結為(wei)芯(xin)片(pian)定(ding)義(yi)、架構設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)、芯(xin)片(pian)設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)、芯(xin)片(pian)驗證、芯(xin)片(pian)實現、芯(xin)片(pian)制(zhi)造、芯(xin)片(pian)封測7個步驟，學(xue)(xue)(xue)校教師與企業工程(cheng)師分(fen)工協作(zuo)，使(shi)用(yong)arm的(de)IP核(he)，根據實際(ji)需要進行定(ding)制(zhi)開發，解決了集(ji)成電(dian)路(lu)設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)工程(cheng)學(xue)(xue)(xue)轉(zhuan)化(hua)為(wei)教學(xue)(xue)(xue)過程(cheng)的(de)問題，為(wei)集(ji)成電(dian)路(lu)專業的(de)教學(xue)(xue)(xue)開展提供了思路(lu)與方案(an)。

（電(dian)信(xin)學院 黃(huang)冠蘭/文 宣傳部 張 雷(lei)/圖(tu)）