
深圳(zhen)職業技(ji)術學院創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神(shen),開(kai)拓進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)(sheng)到如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從最(zui)初的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)高等(deng)職業教(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路(lu),被譽(yu)為中(zhong)(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區經濟(ji)社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等重點(dian)發(fa)展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制和(he)預警機制。目前學院共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革經歷(li)了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改革更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革,實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式改革,深(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改革更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充(chong)分(fen)利用(yong)區域(yu)與自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換(huan)、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研(yan)修等領域(yu)與境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展了全(quan)方(fang)位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流與發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)館包(bao)括留仙洞校區(qu)館、西麗(li)湖(hu)校區(qu)館和官龍山校區(qu)醫學(xue)技(ji)術分(fen)館。紙質館藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾(ji)十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館內建(jian)有先進(jin)的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電子閱覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和學(xue)習討論(lun)室,并開設了移(yi)動圖書(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)館微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人課程建設(she),開展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人活動,受(shou)到學生喜愛。