深圳職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造(zao)了(le)(le)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)(le)一條中國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預(yu)警機制。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置16個(ge)(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經(jing)歷(li)了一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)(ren)才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業院(yuan)校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人(ren)(ren)才培養模(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人(ren)(ren)才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際化辦學步(bu)伐(fa),充分(fen)利用區域與自身優勢,深化國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)(he)作。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)作、短期研修等領(ling)域與境外(wai)合(he)(he)作院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作,為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)(shu)館包括(kuo)留仙洞校區館、西麗湖校區館和官龍山校區醫學(xue)技術分館。紙質館藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)(dian)子圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多媒體資料(liao)48000多件,館內建(jian)有(you)先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有(you)多間電(dian)(dian)子閱覽室、影(ying)視(shi)播(bo)放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討(tao)論室,并開設了(le)移(yi)動圖書(shu)(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)(shu)館微博(bo)與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人的根(gen)本任務(wu),實(shi)(shi)施“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率(lv)先大(da)力(li)倡導和實(shi)(shi)施文化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養,大(da)力(li)開(kai)展文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)(jian)設(she),開(kai)展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛。
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