深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國內(nei)最(zui)(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多(duo)個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)(you)美(mei)、設施優(you)(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條(tiao)中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發展之路(lu),被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
建(jian)校(xiao)以來(lai),深(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了(le)一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)(hua)發展的過(guo)程(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改革更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入“十(shi)三五”以來(lai),深(shen)職院以建(jian)設世(shi)界一流職業(ye)院校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面(mian)深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革,實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)改革,深(shen)入推進“六(liu)個融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改革更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步(bu)伐(fa),充分利用(yong)區域(yu)與(yu)(yu)自(zi)身優(you)勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作。在(zai)學(xue)(xue)生交換、課(ke)程(cheng)合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期(qi)研修(xiu)等領域(yu)與(yu)(yu)境(jing)外合(he)(he)作院校開展了全(quan)方(fang)位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)作,為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發(fa)(fa)展做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)圖書館(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含(han)中外(wai)文圖書、期刊),電子(zi)圖書超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統(tong),建(jian)(jian)有多間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并(bing)開設了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根(gen)本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率(lv)先大力(li)(li)倡(chang)導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養,大力(li)(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建設,開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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