深(shen)圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年，是(shi)國內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)之一，建校(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了中國高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)多(duo)個第(di)一。從首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng)，從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境(jing)優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)區(qu)，從默默無聞(wen)到蜚(fei)聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了一條(tiao)中國特色高(gao)等職業(ye)教(jiao)(jiao)育發(fa)展之路，被譽為(wei)中國高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)“一面旗幟”。

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學校積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角地區經濟社(she)會(hui)和(he)(he)產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產(chan)教融合(he)，專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)(deng)戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)等(deng)(deng)重點(dian)發(fa)展(zhan)領(ling)域；形成(cheng)了專業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)(he)預警機制。目前學院共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院，專業(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大(da)類。

建(jian)校以來，深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索起(qi)步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng)，人才(cai)(cai)培(pei)養模式日臻完善，專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以來，深(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界一流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標(biao)，全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為(wei)導(dao)向的(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)養模式改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個融合(he)”，人才(cai)(cai)培(pei)養模式日臻完善，專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。

25年間，學校(xiao)科研(yan)(yan)從(cong)零起步跨越式發展，年度科研(yan)(yan)經費(fei)(fei)突(tu)破億元大關(guan)，累計(ji)科研(yan)(yan)經費(fei)(fei)總(zong)量達(da)到(dao)5.81億元，省部(bu)市區級科研(yan)(yan)平臺達(da)到(dao)33個，科研(yan)(yan)實力在同類(lei)院校(xiao)中(zhong)遙遙領先。

學(xue)校緊貼市(shi)場辦學(xue)，每年招(zhao)生時(shi)將依(yi)據實際情(qing)況對專業進行適(shi)當調整(zheng)，并在部分(fen)學(xue)院開始(shi)試行專業大類、專業群招(zhao)生，詳見深圳(zhen)職業技術學(xue)院招(zhao)生網站（文字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐，充(chong)分利(li)用(yong)區域(yu)(yu)與(yu)自身優勢(shi)，深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短期研修等領域(yu)(yu)與(yu)境外合作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。

學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館。紙質館藏(zang)超過230萬(wan)冊（含中外(wai)文圖書(shu)(shu)、期刊），電子(zi)(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊，以及(ji)幾十種(zhong)數據庫，多(duo)(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)(duo)件，館內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統，建有多(duo)(duo)間電子(zi)(zi)閱覽室、影視播(bo)放(fang)室、教師研究(jiu)室和學(xue)(xue)習討論室，并開設了移動圖書(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)館微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者(zhe)互動。

學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任務，實施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略(lve)”，在(zai)國內率先大力(li)倡導(dao)和實施(shi)文(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)才培(pei)養，大力(li)開展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建設，開展書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)園建設，創(chuang)建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”，舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動，受(shou)到(dao)學生(sheng)喜愛。