揭牌儀式在我校留(liu)仙洞(dong)校區(qu)舉行。

4月16日，深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)完(wan)美(mei)(mei)世界數(shu)字創意(yi)產(chan)業(ye)學(xue)(xue)院(yuan)揭牌儀式暨產(chan)教(jiao)(jiao)融合高(gao)(gao)峰論壇(tan)在我(wo)校(xiao)留仙洞校(xiao)區(qu)舉(ju)行，我(wo)校(xiao)黨委書(shu)記楊欣斌，完(wan)美(mei)(mei)世界控股(gu)集(ji)團高(gao)(gao)級(ji)副總(zong)裁兼發言人(ren)、完(wan)美(mei)(mei)世界教(jiao)(jiao)育董事長王雨蘊分(fen)(fen)別致(zhi)辭，并共同(tong)為數(shu)字創意(yi)產(chan)業(ye)學(xue)(xue)院(yuan)揭牌。來自(zi)全國各地的完(wan)美(mei)(mei)世界產(chan)教(jiao)(jiao)融合專家(jia)委員、游戲美(mei)(mei)術設計1+X證書(shu)優(you)秀考(kao)點、廣(guang)東省高(gao)(gao)職新聞傳(chuan)播類專業(ye)教(jiao)(jiao)指委等80余(yu)所院(yuan)校(xiao)代表(biao)和部分(fen)(fen)數(shu)字文化企(qi)業(ye)代表(biao)共計170余(yu)人(ren)出席儀式。

據悉，早在2019年4月，我校(xiao)就與(yu)完美世界(jie)教育(yu)簽署戰(zhan)略合作協議，并就共建“實習基地(di)”、“人(ren)才培(pei)養基地(di)”、“大師工作站”等(deng)人(ren)才培(pei)養事項(xiang)達成(cheng)一致意見。本次共同成(cheng)立數字創意產業(ye)學院，標志著雙方合作進入更高水(shui)平發展階段。

楊欣斌在(zai)致辭中(zhong)(zhong)表示(shi)，深(shen)職(zhi)院建校(xiao)28年(nian)來(lai)，一直以當好(hao)“中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術(shu)(shu)教育(yu)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)發展的第一艘(sou)沖鋒舟(zhou)”為己任，深(shen)入對接國(guo)(guo)家(jia)所(suo)(suo)向、深(shen)圳所(suo)(suo)需，先(xian)行先(xian)試、改(gai)革創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)，創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的多個(ge)第一。深(shen)圳作(zuo)為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)第一個(ge)被聯合(he)(he)國(guo)(guo)教科文組織授予“設(she)計之都”稱號的城(cheng)市，經過多年(nian)發展，數字(zi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)基礎雄(xiong)厚(hou)、優勢特色突出、政策支持充(chong)分(fen)、市場前景廣闊。深(shen)職(zhi)院積極響應區域產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展需求，以數字(zi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)與動畫學院為主體(ti)，圍繞(rao)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)設(she)計、技術(shu)(shu)集(ji)成、內容制(zhi)作(zuo)、文創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)衍生(sheng)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)鏈，培(pei)養了一大批投(tou)身數字(zi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)的技術(shu)(shu)技能(neng)人(ren)(ren)才。此次共建的數字(zi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)學院，將在(zai)高(gao)(gao)層次技術(shu)(shu)技能(neng)人(ren)(ren)才培(pei)養、高(gao)(gao)水準(zhun)師資(zi)隊伍建設(she)、產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)從業(ye)(ye)(ye)人(ren)(ren)員培(pei)訓、技術(shu)(shu)平臺(tai)建設(she)、數字(zi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)+文化產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)項(xiang)目服務等方面開展相關合(he)(he)作(zuo)，集(ji)聚雙方優勢資(zi)源，為區域數字(zi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)發展、打造國(guo)(guo)家(jia)數字(zi)經濟創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)發展試驗區提供強大的人(ren)(ren)才與智力(li)支持，爭創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)國(guo)(guo)內數字(zi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)領(ling)域校(xiao)企合(he)(he)作(zuo)典范(fan)。

王雨蘊在(zai)致辭中(zhong)表示，深(shen)職(zhi)院發揚(yang)了深(shen)圳“敢為天下先”的(de)(de)城市品格，在(zai)教(jiao)(jiao)學和(he)人才培養上德業(ye)并進、自強不息(xi)。深(shen)職(zhi)院完(wan)美(mei)世界(jie)數字創(chuang)意(yi)產業(ye)學院是雙(shuang)(shuang)方共(gong)同(tong)培養高水平技(ji)術(shu)技(ji)能人才的(de)(de)重(zhong)要合作，也(ye)是完(wan)美(mei)世界(jie)教(jiao)(jiao)育推動(dong)教(jiao)(jiao)育與產業(ye)雙(shuang)(shuang)向賦能的(de)(de)又一次實踐。未來(lai)，雙(shuang)(shuang)方將(jiang)以此為契機，聚合產教(jiao)(jiao)雙(shuang)(shuang)方資源，培養數字創(chuang)意(yi)產業(ye)前沿人才，用(yong)好(hao)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育改革(ge)政策，實現(xian)共(gong)同(tong)發展，推動(dong)區域數字文化(hua)產業(ye)高質量(liang)發展。

論壇期間，完(wan)美(mei)(mei)世界(jie)教(jiao)育(yu)正式發布“人才(cai)護(hu)照計劃”。完(wan)美(mei)(mei)世界(jie)教(jiao)育(yu)首席(xi)運營官(guan)劉(liu)建新(xin)介紹(shao)，這一計劃依(yi)托游戲(xi)美(mei)(mei)術(shu)設(she)計1+X證書建設(she)，面向試點院校具備一定技術(shu)能力的骨干教(jiao)師(shi)和優(you)秀學(xue)(xue)生，開(kai)展游戲(xi)美(mei)(mei)術(shu)項目外包(bao)、分包(bao)、擇優(you)選用，根據交付水平和效率評定“完(wan)美(mei)(mei)世界(jie)教(jiao)育(yu)產業工程師(shi)”，進而解決企(qi)業人才(cai)短缺困(kun)局，提高院校雙(shuang)師(shi)建設(she)水平，增(zeng)強學(xue)(xue)生就業創(chuang)業能力，形成多(duo)贏格局。

參(can)會的(de)產(chan)業(ye)與(yu)教(jiao)育專(zhuan)家還就新(xin)型產(chan)業(ye)學院建設(she)、1+X證書考核工作流(liu)程(cheng)優(you)化、游戲美(mei)術設(she)計1+X證書與(yu)數(shu)字媒體(ti)專(zhuan)業(ye)群內涵建設(she)等議(yi)題(ti)進行了深入交(jiao)流(liu)探討(tao)。

（數創(chuang)學(xue)院(yuan) 張志權(quan)）