深(shen)圳職業技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年，是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉辦高等(deng)(deng)職業技術(shu)教育(yu)的(de)院校之(zhi)一(yi)，建校以來，學(xue)(xue)校始終秉承特區(qu)(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓進(jin)取，創(chuang)造(zao)了中國(guo)(guo)高職教育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余名(ming)在校生(sheng)，從(cong)最初的(de)借用校舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校區(qu)(qu)，從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方，學(xue)(xue)校闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)特色高等(deng)(deng)職業教育(yu)發展之(zhi)路，被譽為中國(guo)(guo)高職教育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。

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學(xue)校積極適應深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三(san)角(jiao)地區經濟社會和(he)(he)產業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產教融合(he)，專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)“十大重(zhong)大科(ke)技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域；形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院(yuan)(yuan)，專業(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大類(lei)。

建校(xiao)以來，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發(fa)展的過程，人才(cai)(cai)培養模式日臻(zhen)完善，專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以來，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向的OBE人才(cai)(cai)培養模式改(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入推進(jin)“六個融合(he)”，人才(cai)(cai)培養模式日臻(zhen)完善，專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。

25年間，學校科(ke)(ke)研(yan)從(cong)零起步跨越式發展，年度科(ke)(ke)研(yan)經費突破(po)億元大(da)關，累(lei)計科(ke)(ke)研(yan)經費總量達到5.81億元，省部(bu)市區(qu)級科(ke)(ke)研(yan)平臺達到33個(ge)，科(ke)(ke)研(yan)實力在同(tong)類(lei)院校中遙遙領先(xian)。

學校(xiao)緊貼市場辦學，每年招(zhao)生時將依據實際情況對(dui)專(zhuan)(zhuan)業進行適當調(diao)整，并(bing)在(zai)部分學院開始試行專(zhuan)(zhuan)業大類(lei)、專(zhuan)(zhuan)業群(qun)招(zhao)生，詳見深(shen)圳職業技術學院招(zhao)生網站（文(wen)字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展戰(zhan)略，加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐(fa)，充分利用區(qu)域與自身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育交流與合作(zuo)。在(zai)學生交換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期(qi)研修等(deng)領域與境外合作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交流合作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)(ji)交流與發(fa)展做出了(le)一定的貢(gong)獻(xian)。

學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce)，以及幾十種(zhong)數據庫，多媒體資料48000多件(jian)，館(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統，建有(you)多間(jian)電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師研究(jiu)室和(he)學習(xi)討論室，并開設(she)了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信，加強(qiang)與讀(du)者互動。

學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺，強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人的根(gen)本任務，實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略”，在(zai)國內率先大力(li)倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養，大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程建設，開展書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建設，創(chuang)建“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動，受到學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。