
深圳職(zhi)業技(ji)術學院(yuan)創建于(yu)1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區(qu)(qu)“敢為天下先”的改革創新精神,開(kai)拓進取,創造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的多個第一。從(cong)首屆59名學生到(dao)(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初的借(jie)用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有環境優美、設(she)施優良的五大校(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無(wu)聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖出了一條中國特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳及珠三角地區經(jing)濟(ji)社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十大重(zhong)大科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態(tai)機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二(er)級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)(xiao)以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)(yi)個(ge)(ge)從(cong)探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程(cheng),人才培養模(mo)(mo)(mo)式日臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以建設世界(jie)一(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培養模(mo)(mo)(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)(ge)融合”,人才培養模(mo)(mo)(mo)式日臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步(bu)伐,充分利用區域與自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科(ke)研(yan)合(he)(he)作、短(duan)期研(yan)修等領域與境外合(he)(he)作院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作,為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與發展(zhan)做出(chu)了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校區館(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)和官龍(long)山校區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(ce)(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊(ce)(ce),以及(ji)幾十種數(shu)據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間(jian)電(dian)子(zi)閱(yue)(yue)覽室(shi)(shi)、影(ying)視播(bo)放(fang)室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi)(shi),并(bing)開設了(le)移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互動(dong)(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人的(de)根(gen)本任務,實施“文化(hua)育人戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施文化(hua)引(yin)領技能(neng)人才培養(yang),大力(li)開展(zhan)文化(hua)育人課程(cheng)建(jian)(jian)設(she),開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)及高雅文化(hua)育人活(huo)動,受到學生喜愛。
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