深圳職業技術(shu)學院創建(jian)于(yu)1993年,是國內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創新精(jing)神,開拓進取,創造了(le)中國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學生到如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特(te)色(se)高(gao)等(deng)職業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽為中國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業”等戰略性新興產(chan)業、先進制造業和(he)現代服務業等重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警(jing)機制。目前學院共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業大(da)(da)類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深職院的(de)(de)教育教學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深化發展的(de)(de)過程(cheng),人才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru),教育教學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來(lai),深職院以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職業院校為(wei)目標,全(quan)面深化教育教學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)(gai)革(ge),深入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru),教育教學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深化(hua)國際教育交流與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課(ke)程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域與(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國際交流合作(zuo)(zuo),為深圳乃至中(zhong)國職業教育國際交流與(yu)(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學校圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數據庫(ku),多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和(he)學習討論室,并開(kai)設(she)了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人的(de)根本任務,實(shi)施“文化(hua)育(yu)人戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和實(shi)施文化(hua)引領技能人才培養,大力開展(zhan)文化(hua)育(yu)人課程(cheng)建設,開展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛。
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