深(shen)圳職(zhi)業技術學院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業技術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)(you)美(mei)、設施優(you)(you)良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八(ba)方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色高等職(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教(jiao)融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學院(yuan)共(gong)設(she)置16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過程(cheng),人才(cai)(cai)培養模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五(wu)”以來,深(shen)(shen)職院以建設世(shi)界一流職業(ye)(ye)院校為目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才(cai)(cai)培養模(mo)式改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)(cai)培養模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。
學校(xiao)(xiao)緊扣國家發展戰略,加快國際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用區(qu)域與(yu)自身(shen)優勢(shi),深(shen)化國際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等(deng)領(ling)域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了全(quan)方位(wei)、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣(yang)的(de)(de)國際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國職(zhi)業教育國際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出了一定的(de)(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及(ji)幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢(xun)等(deng)系統(tong),建有多(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室、影(ying)視播放室、教師研究室和學(xue)習(xi)討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的文化(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人的根(gen)本任(ren)務(wu),實施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率(lv)先大力倡導(dao)和實施(shi)文化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人才培養,大力開展文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程(cheng)建設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動,受到(dao)學(xue)生喜(xi)愛。
