今年3月，廣東省(sheng)教育廳開展了(le)2021年廣東高校(xiao)(xiao)學生工(gong)作優秀案(an)例(li)評選活動，我校(xiao)(xiao)高度(du)重(zhong)視，迅速組織輔導員隊伍參(can)與，通過(guo)自愿(yuan)申報、學校(xiao)(xiao)評審(shen)，共(gong)報送10個(ge)學生工(gong)作案(an)例(li)，最終8項榮獲(huo)佳績，19人(ren)次獲(huo)獎(jiang)(jiang)，共(gong)獲(huo)得(de)了(le)1個(ge)一等(deng)獎(jiang)(jiang)、2個(ge)二等(deng)獎(jiang)(jiang)、3個(ge)三等(deng)獎(jiang)(jiang)、2個(ge)優秀獎(jiang)(jiang)。其中(zhong)，管理學院陳玉(yu)婷(ting)、林悅、劉峰的《“云思(si)政(zheng)”，微陣地，凝聚高校(xiao)(xiao)學生思(si)政(zheng)教育新動能——網絡思(si)政(zheng)育人(ren)工(gong)作室建設(she)案(an)例(li)》獲(huo)一等(deng)獎(jiang)(jiang)。
一(yi)直(zhi)以(yi)來，我校高度(du)重視(shi)輔(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)員隊(dui)伍建(jian)設，一(yi)方(fang)面，不(bu)(bu)斷完(wan)善和(he)(he)(he)優化(hua)(hua)輔(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)員隊(dui)伍建(jian)設的領導(dao)(dao)(dao)體(ti)制(zhi)、工作機(ji)制(zhi)和(he)(he)(he)保障機(ji)制(zhi)，為輔(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)員提供(gong)可持續的工作平臺和(he)(he)(he)發展空間。另一(yi)方(fang)面，積極組(zu)織開展輔(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)員論壇、沙龍(long)、專題培訓等(deng)，開展角色(se)定(ding)位、課題研究、教學(xue)方(fang)法等(deng)方(fang)面的主題學(xue)習、交(jiao)流與分享，不(bu)(bu)斷創(chuang)新學(xue)生(sheng)工作模式(shi)和(he)(he)(he)方(fang)法，積極探索輔(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)員專業化(hua)(hua)和(he)(he)(he)職業化(hua)(hua)發展路徑。
為進(jin)一步推(tui)進(jin)“立(li)德樹(shu)人”教育，全面提(ti)升輔導(dao)員(yuan)(yuan)隊伍(wu)建設質量(liang)，我校在成(cheng)立(li)16個(ge)名輔導(dao)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)室(shi)的基(ji)礎上，又相繼成(cheng)立(li)了5個(ge)“首席輔導(dao)員(yuan)(yuan)”和20個(ge)“名班主任工(gong)(gong)(gong)作(zuo)室(shi)”，并(bing)給予經費支持。同時，結合“一站式(shi)”學生社區管(guan)理(li)建設試點，依托(tuo)“名輔導(dao)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)室(shi)”“首席輔導(dao)員(yuan)(yuan)”和“名班主任工(gong)(gong)(gong)作(zuo)室(shi)”，有針對性(xing)地開展“師(shi)生融合”“學生成(cheng)長訓練營”“育人基(ji)地”建設等(deng)，進(jin)一步推(tui)進(jin)輔導(dao)員(yuan)(yuan)隊伍(wu)的職業化、專業化、品牌化建設，不斷(duan)提(ti)高(gao)學生工(gong)(gong)(gong)作(zuo)整(zheng)體實效(xiao)。
（學生處 甘麗聰）
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