深(shen)圳職業(ye)技術(shu)學院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)多個第(di)一(yi)(yi)(yi)。從首屆59名學生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等職業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三(san)角地區(qu)經(jing)濟(ji)社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)(xiao)以來,深職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步到(dao)逐(zhu)漸深化(hua)發(fa)展的(de)過程,人(ren)才培(pei)養模式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷創(chuang)(chuang)新。進入“十三五”以來,深職院以建設世(shi)界(jie)一(yi)流職業(ye)院校(xiao)(xiao)為(wei)目標(biao),全(quan)面深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模式改(gai)(gai)革(ge),深入推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養模式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷創(chuang)(chuang)新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分(fen)利用(yong)區域與(yu)(yu)自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)合作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境(jing)外(wai)合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流合作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢獻(xian)。
學校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫(yi)學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬冊,以及幾(ji)十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建有先進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱覽(lan)室、影視播放室、教(jiao)師研(yan)究(jiu)室和學習(xi)討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)(yu)微(wei)信,加強與(yu)(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化自(zi)覺(jue),強化立德樹人的根本任務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化育人戰略”,在國內率先大力倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化引(yin)領技能(neng)人才培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化育人課程建設,開(kai)展書院及書香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育人活動,受到(dao)學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
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