深(shen)圳職業(ye)技(ji)術學院創(chuang)(chuang)建于1993年(nian)，是國內最早獨立(li)舉辦高等職業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)以來，學校(xiao)始(shi)終秉(bing)承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神(shen)，開拓進(jin)取，創(chuang)(chuang)造了(le)中國高職教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一。從首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)生，從最初(chu)的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區，從默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方，學校(xiao)闖出了(le)一條中國特色高等職業(ye)教(jiao)(jiao)育發(fa)展之(zhi)路，被譽(yu)為中國高職教(jiao)(jiao)育的(de)“一面旗幟”。

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學(xue)校(xiao)積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠(zhu)三角地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)(chan)教融合，專業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)(da)(da)重大(da)(da)(da)科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等重點發展領(ling)域；形成了專業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院，專業(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大(da)(da)(da)類。

建(jian)校以來(lai)，深職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深化發展的過程(cheng)，人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善，專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五”以來(lai)，深職院(yuan)以建(jian)設世界(jie)一流職業(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)目標，全面深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge)，深入(ru)推進(jin)“六個(ge)融(rong)合”，人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善，專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。

25年(nian)間(jian)，學校科(ke)(ke)研(yan)從(cong)零起步(bu)跨越式(shi)發展，年(nian)度科(ke)(ke)研(yan)經(jing)(jing)費突破億元大關，累計科(ke)(ke)研(yan)經(jing)(jing)費總(zong)量達到(dao)5.81億元，省部市區級科(ke)(ke)研(yan)平臺達到(dao)33個(ge)，科(ke)(ke)研(yan)實力(li)在同類院校中遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)校緊(jin)貼市場辦學(xue)，每年招(zhao)生(sheng)(sheng)時將依據(ju)實際(ji)情況(kuang)對專(zhuan)業進行(xing)適(shi)當調(diao)整，并在部分(fen)學(xue)院開始試行(xing)專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招(zhao)生(sheng)(sheng)，詳見深圳職業技術學(xue)院招(zhao)生(sheng)(sheng)網站（文字(zi)鏈(lian)接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦(ban)學步伐，充分利(li)用區域與(yu)自(zi)身優勢，深化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為深圳(zhen)乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定的貢獻。

學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)（含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce)，以及幾十種(zhong)數(shu)據(ju)庫，多媒體資料(liao)48000多件(jian)，館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建有多間電子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論室(shi)，并開(kai)設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin)，加強(qiang)與讀者互動。

學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)覺，強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人的根本任(ren)務，實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰(zhan)略”，在國內率先(xian)大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養，大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程(cheng)建設(she)，開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設(she)，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動，受到學生喜愛。