
深(shen)圳職業技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等職業技術教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國高(gao)職教(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)如今(jin)2萬余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中國特(te)色(se)高(gao)等職業教(jiao)育發(fa)展之路,被譽為中國高(gao)職教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳“十(shi)大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域;形(xing)成(cheng)了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制和預警機制。目(mu)前學(xue)院共設置16個(ge)二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經(jing)歷了一個(ge)從探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的(de)(de)過程,人才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程改革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)(yi)建設世(shi)界一流職業院校為目標,全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革,實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的(de)(de)OBE人才培養模(mo)式(shi)改革,深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融(rong)合(he)”,人才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程改革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際化辦學步伐,充分(fen)利用區域與(yu)(yu)自身(shen)優(you)勢,深化國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等(deng)領(ling)域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作院校開展了(le)全(quan)方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作,為深圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)館和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館。紙質(zhi)館藏超過(guo)230萬冊(含(han)中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十(shi)種(zhong)數(shu)據庫(ku),多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館內建有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)(duo)間電子(zi)閱覽室、影(ying)視播(bo)放室、教師研究室和學習討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館微博(bo)與微信,加強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內率先(xian)大力倡導和(he)實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設(she),開(kai)展(zhan)書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學生喜(xi)愛(ai)。
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