深圳職業技術學院(yuan)創建于1993年,是國內最早獨(du)立(li)舉辦高等(deng)(deng)職業技術教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特(te)區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)改革(ge)創新精神,開拓(tuo)進取,創造(zao)了中國高職教育的(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆59名學生(sheng)到如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條中國特(te)色高等(deng)(deng)職業教育發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中國高職教育的(de)“一面旗幟”。
學校積(ji)極適(shi)應(ying)深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳“十(shi)大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域;形成了(le)專業(ye)(ye)設置動態機制和預警機制。目前學院共設置16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)(de)教育教學改革(ge)經歷了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)化發(fa)展的(de)(de)過(guo)程,人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與(yu)(yu)課(ke)程改革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)入,教育教學方法不(bu)斷(duan)(duan)創新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化教育教學改革(ge),實施以(yi)學生學習(xi)成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)入推進“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與(yu)(yu)課(ke)程改革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)入,教育教學方法不(bu)斷(duan)(duan)創新。
學校緊扣(kou)國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化辦(ban)學步伐(fa),充分利用區(qu)域與自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與發展做(zuo)出(chu)了一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建有先進(jin)的書籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)(duo)間電(dian)子閱(yue)(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與(yu)(yu)微信(xin),加強與(yu)(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化自覺,強化立(li)德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內率(lv)先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化引(yin)領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課程(cheng)建設,開展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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