深(shen)圳職業技(ji)術學院創建于1993年，是國內最(zui)早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等職業技(ji)術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改革創新精神，開(kai)拓進(jin)取，創造了(le)中國高(gao)職教(jiao)育的(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美(mei)、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區，從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中國特(te)色(se)高(gao)等職業教(jiao)育發展之路，被(bei)譽為(wei)中國高(gao)職教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校(xiao)積(ji)極適應深圳及珠三角地(di)區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)發(fa)展，堅持產教融合(he)，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技(ji)產業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域；形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制和預警(jing)機制。目(mu)前(qian)學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二(er)級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。

建校(xiao)以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的(de)(de)過程(cheng)，人才(cai)培養模(mo)式日臻完(wan)善，專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)(fang)法不斷(duan)創新(xin)。進入“十(shi)三五”以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)，實施以(yi)學生學習成效(xiao)為導(dao)向的(de)(de)OBE人才(cai)培養模(mo)式改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入推進“六(liu)個(ge)融合(he)”，人才(cai)培養模(mo)式日臻完(wan)善，專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)(fang)法不斷(duan)創新(xin)。

25年間，學校科(ke)研(yan)從零起(qi)步跨越式發展，年度科(ke)研(yan)經(jing)費突破億元大關，累計科(ke)研(yan)經(jing)費總量達到5.81億元，省部市區級科(ke)研(yan)平臺達到33個，科(ke)研(yan)實力在同(tong)類院校中遙(yao)遙(yao)領(ling)先。

學(xue)校緊(jin)貼市場辦學(xue)，每(mei)年招生(sheng)時將依據實(shi)際情(qing)況對(dui)專(zhuan)(zhuan)業進行適當調整，并在部分學(xue)院(yuan)開始試行專(zhuan)(zhuan)業大類、專(zhuan)(zhuan)業群招生(sheng)，詳(xiang)見深(shen)圳職業技術學(xue)院(yuan)招生(sheng)網(wang)站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略(lve)，加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步(bu)伐，充分利用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢，深化國(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)(he)作。在學(xue)(xue)生交換、課程合(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)作、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作院校開展了全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)作，為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展做出了一定的貢獻。

學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊（含中(zhong)外文圖書(shu)、期(qi)刊），電子圖書(shu)超過(guo)100萬冊，以及幾十種數據庫(ku)，多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)內建有(you)先進的(de)書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統，建有(you)多(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi)，并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀者(zhe)互(hu)動。

學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)化(hua)自(zi)覺，強化(hua)立(li)德(de)樹人(ren)的根(gen)本(ben)任務，實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”，在(zai)國內率先大力(li)(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養，大力(li)(li)開(kai)(kai)展文(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)設，開(kai)(kai)展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”，舉辦豐(feng)富(fu)多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動，受到學生喜愛(ai)。