深圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)學院創建于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創新精神,開(kai)拓進(jin)取,創造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境(jing)優美(mei)、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之路(lu),被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發展,堅(jian)持(chi)產(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前(qian)學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建設(she)世(shi)界(jie)一(yi)流職業(ye)(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才培(pei)養模(mo)式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分(fen)利用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流與合(he)(he)作。在學生(sheng)交換、課(ke)程(cheng)合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期(qi)研(yan)修等領(ling)域(yu)與境外合(he)(he)作院校開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流與發展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多媒(mei)體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間電子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和學(xue)習(xi)討(tao)論室(shi),并開設(she)了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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