
深圳職(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內最(zui)(zui)早(zao)獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的院校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢(gan)為天下(xia)先”的改革(ge)創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)(zui)初的借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境(jing)優美、設(she)施優良(liang)的五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)(yi)條中國特(te)色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地區(qu)經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機(ji)制和預(yu)警機(ji)制。目前學(xue)(xue)院共設置16個二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個從探索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)業院校(xiao)(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際(ji)交流(liu)與發展做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期(qi)刊),電子圖(tu)書超(chao)過100萬冊(ce),以及幾(ji)十種數(shu)據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的(de)書籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統,建(jian)有多間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)(xue)習(xi)討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)才培(pei)養,大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she),開展書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
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