一等獎作品《綠之恒》
作品寓意(yi)：一樹枯(ku)榮荒漠(mo)境，銀灘青螺碧玉池；一石中華千尋景(jing)，生命之綠萬年青。
三(san)等獎作品《天行有常》
作品寓意：把(ba)(ba)(ba)(ba)山川還給(gei)(gei)大地(di)(di)(di)，把(ba)(ba)(ba)(ba)森林還給(gei)(gei)大地(di)(di)(di)，把(ba)(ba)(ba)(ba)河流還給(gei)(gei)大地(di)(di)(di)，把(ba)(ba)(ba)(ba)原野(ye)還給(gei)(gei)大地(di)(di)(di)，把(ba)(ba)(ba)(ba)綠色還給(gei)(gei)大地(di)(di)(di)。天(tian)行有常，大道至(zhi)簡，把(ba)(ba)(ba)(ba)自(zi)然送予人類(lei)，把(ba)(ba)(ba)(ba)生命賦(fu)予未來。
三(san)等獎(jiang)作品《在水一方(fang)》
作(zuo)品寓(yu)意(yi)：芳(fang)草碧樹(shu)映(ying)瓊樓，一衣(yi)帶水沁(qin)林丘(qiu)；攀(pan)藤垂(chui)蔓怡人景，鳥(niao)語花香掩綠洲。
近日，由廣(guang)東(dong)省(sheng)高職(zhi)教育農(nong)業(ye)類專(zhuan)業(ye)教指(zhi)委、廣(guang)東(dong)省(sheng)花卉(hui)協會主辦，長城國際展覽有限(xian)責任公(gong)司、廣(guang)東(dong)科貿(mao)職(zhi)業(ye)學(xue)院、廣(guang)東(dong)生態(tai)工(gong)程職(zhi)業(ye)學(xue)院承辦的"2017年組合盆栽(zai)技能(neng)競賽(sai)"在廣(guang)州保利(li)世貿(mao)博(bo)覽館隆重舉行，來(lai)自全(quan)省(sheng)15所高職(zhi)院校的44支隊伍(wu)參加了比賽(sai)，我校化生學(xue)院副院長謝(xie)利(li)娟帶隊，風(feng)景園林設計專(zhuan)業(ye)老師(shi)指(zhi)導(dao)的學(xue)生作品(pin)在本屆大(da)賽(sai)榮(rong)獲一(yi)等獎1項，三等獎2項。
本(ben)次組合(he)(he)盆栽技(ji)能競賽的(de)主(zhu)題是"綠色·和(he)諧"，比(bi)賽項(xiang)目參照教(jiao)育部頒布的(de)職業(ye)學(xue)校相關(guan)專(zhuan)業(ye)、教(jiao)學(xue)指導方案(an)和(he)園藝行(xing)業(ye)技(ji)能要求，結(jie)合(he)(he)"雙創"教(jiao)育和(he)專(zhuan)業(ye)教(jiao)育相融(rong)合(he)(he)人才培(pei)養(yang)要求、農業(ye)生產崗(gang)位需要，采取(qu)實操技(ji)能考核。
經過裁判組細致(zhi)打分和(he)精心評(ping)(ping)選，丁智音(yin)老(lao)(lao)師(shi)指(zhi)導的(de)15園林1班(ban)王奕琪、15園林3班(ban)賴丹(dan)萍寓意"一(yi)樹枯(ku)榮荒漠境(jing)，銀(yin)灘青(qing)螺碧(bi)玉(yu)池；一(yi)石中華千(qian)尋景，生(sheng)命之綠萬(wan)年青(qing)"的(de)作品《綠之恒》，不僅在(zai)(zai)視覺上給人以美的(de)享(xiang)受，更(geng)在(zai)(zai)搭配設(she)計上契合自然生(sheng)態、注重綠色和(he)諧的(de)主題(ti)獲(huo)得(de)評(ping)(ping)委一(yi)致(zhi)好評(ping)(ping)，斬獲(huo)本次(ci)大賽一(yi)等(deng)(deng)獎(jiang)。李曉(xiao)東(dong)老(lao)(lao)師(shi)指(zhi)導的(de)15園林3班(ban)陸(lu)潔姍、15園林2班(ban)葉琳作品《天(tian)行有常》和(he)彭金根老(lao)(lao)師(shi)指(zhi)導的(de)16園林1班(ban)肖曉(xiao)樺、16園林3班(ban)陳婉如作品《在(zai)(zai)水一(yi)方》也獲(huo)得(de)大賽三等(deng)(deng)獎(jiang)。
此次(ci)技能競賽促進了(le)(le)我校(xiao)(xiao)風(feng)景(jing)園林設計(ji)專(zhuan)業(ye)與農林高校(xiao)(xiao)人才(cai)和(he)行業(ye)的交流，展(zhan)示了(le)(le)化生(sheng)學子實(shi)踐創新(xin)能力和(he)對當前生(sheng)態環境問題(ti)的思考和(he)關注(zhu)，也(ye)是對我校(xiao)(xiao)風(feng)景(jing)園林設計(ji)專(zhuan)業(ye)積極開展(zhan)基于"工匠精神"的高職雙創人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改革(ge)的檢驗。（化生(sheng)學院 馮金軍）
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