深圳職業(ye)(ye)(ye)技術學院(yuan)創建(jian)于1993年,是國內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等職業(ye)(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下(xia)先”的改革創新精神,開(kai)拓進取,創造了(le)中國高(gao)職教(jiao)(jiao)育的多個第一。從(cong)首屆59名學生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國特色(se)高(gao)等職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路,被(bei)譽(yu)為中國高(gao)職教(jiao)(jiao)育的“一面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興(xing)產(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發展(zhan)領域(yu);形成了專業(ye)設置(zhi)動(dong)態機制和(he)預(yu)警機制。目前學(xue)院共(gong)設置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)改革更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業院(yuan)校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革,實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才培養(yang)模式改革,深(shen)入推進“六個融(rong)合(he)”,人才培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)改革更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣(kou)國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步(bu)伐,充分(fen)利(li)用(yong)區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領(ling)域與(yu)境(jing)外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展了全方(fang)位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過(guo)(guo)230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資料(liao)48000多件(jian),館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢(xun)等(deng)系統,建有多間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并(bing)開設了移動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動(dong)(dong)。
學校以高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)(da)力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)才培(pei)養(yang),大(da)(da)力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩(cai)的校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動,受到(dao)學生喜愛。
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