深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)(dao)(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)(dao)(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞(wen)到(dao)(dao)(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深圳及(ji)珠三(san)角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融(rong)合(he),專業(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了專業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二(er)級學院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專業(ye)大類(lei)。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge)經歷了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程,人才(cai)(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效為導向的OBE人才(cai)(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)際化(hua)(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身優(you)勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外(wai)合(he)作(zuo)院(yuan)校開展了全方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與發展做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)(wan)冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)(wan)冊(ce),以及幾(ji)十(shi)種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互動(dong)(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文化自覺,強(qiang)化立(li)德樹人的根本(ben)任務(wu),實施(shi)“文化育人戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施(shi)文化引領技能人才培(pei)養(yang),大力(li)開展(zhan)文化育人課(ke)程建設,開展(zhan)書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文化及高(gao)雅文化育人活動,受(shou)到學生喜愛。
