深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術教育(yu)(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)改(gai)革創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中國高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國特(te)色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽為(wei)中國高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟社(she)會(hui)和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)(he)預(yu)警(jing)機制。目前學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng),人才培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設世界一流職業(ye)院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學生學習成效為導向的OBE人才培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合(he)”,人才培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐,充分利(li)用區域與自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等(deng)領域與境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多媒體(ti)資料(liao)48000多件,館(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多間(jian)電(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi),并(bing)開設(she)了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀(du)者(zhe)互(hu)動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本(ben)任務,實施(shi)“文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內(nei)率先大力倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大力開展文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課(ke)程(cheng)建設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設(she),創建“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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