風輕(qing)花艷(yan)，綠滿(man)校園。不經意間，在深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)院已經奮斗25個年(nian)頭。25年(nian)在歷史的長河中只是(shi)瞬間，但在人的一生中卻是(shi)漫長而有意義的。

漫步在西麗(li)湖校(xiao)區(qu)林蔭道上，回憶的思緒涌(yong)動，帶我(wo)走(zou)回那(nei)激情(qing)燃燒的奮斗歲(sui)月。 兩旁遮天(tian)的大樹是俞仲文老(lao)校(xiao)長帶著我(wo)們(men)親手植下的，當時光禿禿的樹干，己(ji)根深葉茂，她歷經風雨(yu)，見證了深職(zhi)院從(cong)無(wu)到有，從(cong)弱到強(qiang)的輝(hui)煌歷史。

思緒(xu)的(de)閘(zha)門一開，往事(shi)歷歷在(zai)目(mu)，昨日深(shen)職奮斗發展的(de)歷程猶如一幅幅圖(tu)畫展現在(zai)眼前(qian)。當時(shi)的(de)深(shen)職，剛剛從(cong)深(shen)圳教育學(xue)(xue)院（深(shen)圳師專）搬過(guo)來，因為學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)籌備成立時(shi)，是(shi)借(jie)用深(shen)圳師專六樓(lou)(lou)西(xi)側(ce)的(de)幾間辦公(gong)(gong)室和教室，記(ji)得(de)當時(shi)只有(you)俞校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)和財務(wu)、人事(shi)有(you)單獨的(de)辦公(gong)(gong)桌，我和當時(shi)吳(wu)明新副書記(ji)共用一個辦公(gong)(gong)桌，全校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)幾十個員工就(jiu)擠在(zai)兩(liang)三間大(da)辦公(gong)(gong)室，1994年9月開學(xue)(xue)搬到西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區，條(tiao)件(jian)大(da)大(da)改善，但當時(shi)也只有(you)AB兩(liang)棟(dong)宿舍和一個學(xue)(xue)生(sheng)食堂，路(lu)是(shi)沙石路(lu)，晴天一身土，雨天滿腳泥(ni)。辦公(gong)(gong)和教工住宿在(zai)A棟(dong)，學(xue)(xue)生(sheng)住B棟(dong)，教室是(shi)食堂二樓(lou)(lou)臨時(shi)改造的(de)，通(tong)風不好，夏天上(shang)課需要勇氣。當時(shi)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)廣播站(zhan)也建在(zai)這(zhe)里，一直延續很(hen)長(chang)時(shi)間。

日新樓(lou)（教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)樓(lou)），是(shi)當(dang)時(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)最(zui)大(da)建(jian)筑，也(ye)(ye)是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)當(dang)時(shi)辦(ban)(ban)公(gong)和教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)中心，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)樓(lou)的(de)建(jian)成(cheng)不僅標志(zhi)著學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)條件有所(suo)改善，也(ye)(ye)標志(zhi)著學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)邁(mai)上新臺階，記得當(dang)時(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)成(cheng)為(wei)全國高職教(jiao)(jiao)育綜合(he)試點(dian)改革(ge)單位暨學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)成(cheng)立三周年大(da)會就是(shi)在(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)樓(lou)下進行的(de)。25年回憶的(de)篇幅太長，但幾件事和幾段(duan)時(shi)光記憶猶為(wei)深刻。大(da)家耳熟(shu)能詳的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)樓(lou)上的(de)"今日我(wo)以深職院(yuan)為(wei)榮，明日深職院(yuan)以我(wo)為(wei)榮"16個鮮紅的(de)大(da)字(zi)，是(shi)俞校(xiao)長提出的(de)，但這幾個大(da)字(zi)是(shi)當(dang)時(shi)的(de)美術學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)部(bu)胡向紅老師(shi)寫(xie)的(de)，為(wei)了(le)寫(xie)好(hao)這幾個字(zi)，恰好(hao)施(shi)衛芳老師(shi)熟(shu)知路(lu)燈公(gong)司，我(wo)就給路(lu)燈公(gong)司打(da)電話租借了(le)修(xiu)路(lu)燈的(de)吊車，買來油漆(qi)，胡老師(shi)花(hua)了(le)近一周時(shi)間在(zai)烈日炎炎下完成(cheng)。

沒有教學(xue)量，沒有費用(yong)，有的只是責任和(he)汗水，現(xian)在想(xiang)(xiang)起(qi)來還(huan)有些感動和(he)感慨(kai)！當(dang)時(shi)(shi)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)叫(jiao)深(shen)圳(zhen)高等職業技術學(xue)院(yuan)，1997年，時(shi)(shi)任中共(gong)中央政治局(ju)常(chang)委(wei)國務院(yuan)副總理李嵐(lan)清(qing)為強化全(quan)國職業教育，將全(quan)國職業院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)名(ming)稱統(tong)一，我校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)名(ming)改為深(shen)圳(zhen)職業技術學(xue)院(yuan)，校(xiao)(xiao)(xiao)名(ming)是當(dang)時(shi)(shi)吳明新(xin)副書記(ji)找到關(guan)山月親筆題(ti)寫的，我院(yuan)隆重舉行了(le)掛(gua)牌(pai)儀式(shi)，省市領導及(ji)嘉(jia)賓100多人參加，可想(xiang)(xiang)任務繁重。當(dang)時(shi)(shi)我帶著黨辦、人事處的施衛芳、丁淑蘭(lan)、林杰平、姚瑤等五(wu)、六個人完成了(le)大會的組(zu)(zu)織(zhi)、材(cai)料、接待(dai)等準(zhun)備工(gong)作(zuo)，大家(jia)沒有怨(yuan)言沒有推(tui)諉，每天加班加點(dian)順(shun)利完成任務，送(song)走(zou)嘉(jia)賓后，我們都(dou)精疲力盡，但第二天仍精神抖擻地出現(xian)在工(gong)作(zuo)崗(gang)位(wei)。回想(xiang)(xiang)起(qi)當(dang)時(shi)(shi)五(wu)六個人完成這樣大會組(zu)(zu)織(zhi)，不勝(sheng)噓唏。

2003年(nian)9月學(xue)校參加(jia)示范性院校評估(gu)，分(fen)十五(wu)個大項，當(dang)時我(wo)(wo)(wo)們加(jia)班加(jia)點準備(bei)，但學(xue)校為(wei)了順利通(tong)過評估(gu)自評14個A、1個B，把學(xue)生工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)定為(wei)B，我(wo)(wo)(wo)當(dang)時是想不開(kai)的(de)(de)，因為(wei)我(wo)(wo)(wo)們工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)很好(hao)，不應該這樣，但考慮學(xue)校的(de)(de)大局，也欣然(ran)接受(shou)，最后經過專(zhuan)家(jia)的(de)(de)訪談(tan)和我(wo)(wo)(wo)專(zhuan)門(men)匯報(bao)以(yi)及現場(chang)調研查閱資料(liao)，專(zhuan)家(jia)把學(xue)生工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)大項定為(wei)A，學(xue)校得以(yi)以(yi)十五(wu)項全A通(tong)過評估(gu)，我(wo)(wo)(wo)們學(xue)生工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)毫無(wu)分(fen)歧地獲得肯定，大家(jia)無(wu)不歡欣鼓舞。

學生(sheng)工(gong)作(zuo)的另一(yi)難忘事件是2011年大運(yun)會(hui)。大運(yun)會(hui)工(gong)作(zuo)是在劉洪一(yi)校(xiao)長的指(zhi)導下、在當時主管學生(sheng)工(gong)作(zuo)的陳(chen)秋明(ming)副校(xiao)長親自領導下開展(zhan)的。學校(xiao)的志(zhi)愿者工(gong)作(zuo)譽滿鵬城，志(zhi)愿者之校(xiao)工(gong)作(zuo)躍上新臺階，成(cheng)為(wei)學校(xiao)靚(jing)麗(li)的名(ming)片，展(zhan)現了(le)深職學子的整體素質。

2011年(nian)我調到人(ren)(ren)文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)，經(jing)過六年(nian)的時光(guang)，人(ren)(ren)文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)和(he)馬(ma)克思主(zhu)義學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)得到長足的發(fa)(fa)展(zhan)，人(ren)(ren)文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)的六年(nian)我悟(wu)出(chu)(chu)了這(zhe)樣的一個道理，沒有(you)不好的團隊(dui)，只有(you)不好的領隊(dui)，一個領導者一定要(yao)有(you)胸懷(huai)，有(you)境界，有(you)格局，一個班(ban)子一定要(yao)團結、要(yao)合作、要(yao)包容(rong)，這(zhe)樣的團隊(dui)就(jiu)會無往而(er)不勝。六年(nian)多的人(ren)(ren)文(wen)時光(guang)，我把自己(ji)的真情全部付出(chu)(chu)，全體教師也給予我深深的愛與包容(rong)，人(ren)(ren)文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)和(he)馬(ma)克思主(zhu)義學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)走向了蓬勃的發(fa)(fa)展(zhan)之路(lu)，我在告別的時候說了8個字：沒有(you)遺憾，只有(you)留戀。

這(zhe)(zhe)些事(shi)件和時(shi)(shi)光(guang)只是(shi)(shi)(shi)學(xue)校歷史性發(fa)展的(de)(de)(de)小(xiao)小(xiao)縮影，作(zuo)為深(shen)職25年發(fa)展的(de)(de)(de)參(can)與者，一(yi)種(zhong)幸福感自(zi)豪感和滿(man)足感油然而(er)生。奮斗(dou)的(de)(de)(de)歷程是(shi)(shi)(shi)幸福的(de)(de)(de)，朱自(zi)清在《哪里走·時(shi)(shi)代與我》：說"這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)創造一(yi)個新世(shi)界的(de)(de)(de)必要的(de)(de)(de)歷程。"回想(xiang)起(qi)(qi)和學(xue)校一(yi)起(qi)(qi)成(cheng)長奮斗(dou)的(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)一(yi)段歷程，真如跨(kua)過一(yi)道(dao)道(dao)艱(jian)難的(de)(de)(de)激流一(yi)般，使人感到幸福。不(bu)論是(shi)(shi)(shi)艱(jian)苦創業(ye)時(shi)(shi)期(qi)，還是(shi)(shi)(shi)學(xue)校建設評(ping)估的(de)(de)(de)關鍵時(shi)(shi)期(qi)，還是(shi)(shi)(shi)學(xue)生突(tu)發(fa)事(shi)件的(de)(de)(de)來臨(lin)時(shi)(shi)期(qi)，還是(shi)(shi)(shi)面臨(lin)生命考驗的(de)(de)(de)非典時(shi)(shi)期(qi)，以及日常(chang)繁(fan)忙工(gong)作(zuo)之中，回味起(qi)(qi)來，這(zhe)(zhe)些歷程，雖有辛(xin)酸，更多的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)滿(man)滿(man)的(de)(de)(de)幸福。奮斗(dou)的(de)(de)(de)結果是(shi)(shi)(shi)值得自(zi)豪的(de)(de)(de)。

與(yu)深職(zhi)(zhi)(zhi)共(gong)(gong)同奮斗(dou)的(de)25年(nian)，不只是奮斗(dou)歷程的(de)幸福，奮斗(dou)的(de)結果也值得自豪。作為一個高職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)共(gong)(gong)有4位(wei)中央政治局常(chang)委走進校(xiao)園(yuan)，我(wo)們(men)(men)頗(po)感自豪。學(xue)校(xiao)全A通過評估，榮獲全國示范(fan)校(xiao)，高職(zhi)(zhi)(zhi)教育屢屢排名第(di)一我(wo)們(men)(men)頗(po)感自豪。學(xue)校(xiao)被譽為高職(zhi)(zhi)(zhi)教育界的(de)"清華北大(da)"，一圓我(wo)們(men)(men)"清華北大(da)之(zhi)夢"等等。

深職給我(wo)(wo)們頗(po)感(gan)自豪(hao)的(de)(de)(de)事(shi)情(qing)太多(duo)太多(duo)。特別提一下學生(sheng)(sheng)工作，在邱書記(ji)(ji)、苗書記(ji)(ji)、陳書記(ji)(ji)的(de)(de)(de)親自領導下，學生(sheng)(sheng)工作在我(wo)(wo)參與的(de)(de)(de)十(shi)余年中囊(nang)括(kuo)了(le)所有能得的(de)(de)(de)獎項，如全(quan)國(guo)就(jiu)業先進(jin)單(dan)位(wei)，全(quan)國(guo)大學生(sheng)(sheng)心理健康教育先進(jin)單(dan)位(wei)，全(quan)國(guo)三下鄉社會(hui)實(shi)踐先進(jin)單(dan)位(wei)以及省(sheng)市多(duo)項榮譽，看(kan)到這(zhe)枚枚獎牌，一切奮斗都(dou)是值得的(de)(de)(de)，這(zhe)是我(wo)(wo)和(he)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)同(tong)事(shi)們共同(tong)努力的(de)(de)(de)結晶，一切辛醉都(dou)變成(cheng)自豪(hao)的(de)(de)(de)回憶。正如奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣(yang)煉成(cheng)的(de)(de)(de)》中說的(de)(de)(de)：當他回首往事(shi)的(de)(de)(de)時候，他不因虛度年華(hua)而(er)悔恨，也不因碌碌無為而(er)羞(xiu)愧。

回望學(xue)校(xiao)25年輝煌發展的(de)(de)(de)(de)時(shi)空坐標(biao)，有(you)領導的(de)(de)(de)(de)運(yun)籌幃握(wo)，決勝(sheng)千里，更有(you)全體(ti)師生的(de)(de)(de)(de)默(mo)默(mo)奉獻。從勤勤懇懇的(de)(de)(de)(de)敬業精(jing)(jing)神(shen)(shen)、敢想敢干的(de)(de)(de)(de)創(chuang)新精(jing)(jing)神(shen)(shen)、腳踏實地的(de)(de)(de)(de)務(wu)實精(jing)(jing)神(shen)(shen)、夙夜為公的(de)(de)(de)(de)奉獻精(jing)(jing)神(shen)(shen)和同舟共濟協作精(jing)(jing)神(shen)(shen)到(dao)德業并進，自強不息的(de)(de)(de)(de)校(xiao)訓精(jing)(jing)神(shen)(shen)的(de)(de)(de)(de)提煉(lian)，這就是學(xue)校(xiao)發展的(de)(de)(de)(de)精(jing)(jing)神(shen)(shen)內核(he)，是學(xue)校(xiao)輝煌的(de)(de)(de)(de)內在動力。

習近平總(zong)書記說(shuo)："歷史是(shi)(shi)不(bu)斷向前的(de)(de)(de)(de)(de)，要(yao)達到理想的(de)(de)(de)(de)(de)彼岸，就要(yao)沿著我(wo)們(men)確定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)道路(lu)(lu)不(bu)斷前進。每(mei)一代(dai)(dai)人(ren)(ren)有(you)每(mei)一代(dai)(dai)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)長征(zheng)路(lu)(lu)，每(mei)一代(dai)(dai)人(ren)(ren)都(dou)要(yao)走(zou)好(hao)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)長征(zheng)路(lu)(lu)"。學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)也是(shi)(shi)如此(ci)，每(mei)個(ge)(ge)(ge)時(shi)期有(you)每(mei)個(ge)(ge)(ge)時(shi)期的(de)(de)(de)(de)(de)任務與要(yao)求(qiu)，但這種任務與要(yao)求(qiu)又是(shi)(shi)有(you)內在聯系(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)們(men)要(yao)尊重每(mei)個(ge)(ge)(ge)為學(xue)校(xiao)(xiao)發(fa)展(zhan)(zhan)做出貢獻的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，無論(lun)這個(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)貢獻有(you)多大。陳秋明書記在履職時(shi)講四(si)個(ge)(ge)(ge)尊重(崇)時(shi)有(you)這樣一段話(hua)，學(xue)校(xiao)(xiao)每(mei)一個(ge)(ge)(ge)階段的(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)理念都(dou)是(shi)(shi)深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)全體師生員工集(ji)體智慧的(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)晶(jing)，我(wo)們(men)都(dou)要(yao)很好(hao)地繼(ji)承，很好(hao)地發(fa)展(zhan)(zhan)。學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)文化(hua)(hua)(hua)也是(shi)(shi)20多年(nian)(nian)(nian)辦學(xue)實(shi)踐的(de)(de)(de)(de)(de)總(zong)結(jie)。包(bao)括艱苦奮斗的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神，包(bao)括團結(jie)和諧，自(zi)(zi)信自(zi)(zi)強。還包(bao)括勇于實(shi)踐，敢打(da)硬仗，敢打(da)勝仗。所以(yi)我(wo)們(men)說(shuo)，對歷史的(de)(de)(de)(de)(de)尊重體現(xian)對不(bu)同歷史時(shi)期的(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)理念，對我(wo)們(men)二十多年(nian)(nian)(nian)來積累下來的(de)(de)(de)(de)(de)文化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)尊重和繼(ji)承。這體現(xian)了(le)深(shen)(shen)職人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)寬廣(guang)胸懷(huai)和精(jing)神價(jia)值。有(you)了(le)它，深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)一定(ding)能實(shi)現(xian)建設世界一流(liu)職業技術大學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)目標。25年(nian)(nian)(nian)變化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)崗位，不(bu)變的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)奮斗。變化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)年(nian)(nian)(nian)輪，不(bu)變的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)愛戀。祝福深(shen)(shen)職永遠輝煌！（作(zuo)者系(xi)機關教輔委(wei)員會書記）

作者：陳國梁