深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)建于1993年(nian),是國內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)(qu)“敢為天(tian)下(xia)先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中(zhong)(zhong)國特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育發展之路(lu),被(bei)譽(yu)為中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極(ji)適應(ying)深圳(zhen)及(ji)珠三角地(di)區(qu)經(jing)濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)(deng)重點發展(zhan)領域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動態(tai)機制和(he)預警(jing)機制。目前學(xue)(xue)院共(gong)設置16個(ge)二(er)級學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展的(de)過程,人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)模(mo)式日臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革,實施以(yi)(yi)學生(sheng)學習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)模(mo)式改(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)模(mo)式日臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐(fa),充分利用區域與自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修(xiu)等領域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發展(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢(xun)等系(xi)統,建(jian)有(you)多(duo)間(jian)電子(zi)(zi)閱覽室、影視(shi)播(bo)放室、教師研究室和學(xue)習討論(lun)室,并(bing)開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人的根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在國內率先(xian)大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人才培(pei)養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課(ke)程建設(she),開展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)園建設(she),創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多(duo)彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活(huo)動(dong),受到學生喜愛。
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