1  什么是職業敏感？

　　職(zhi)業(ye)敏感(gan)是基于職(zhi)業(ye)的(de)敏銳的(de)感(gan)覺和感(gan)知

　　高職(zhi)(zhi)教育是以培養具有良好(hao)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)素質和(he)專業(ye)(ye)(ye)(ye)技能(neng)的(de)(de)實用型人(ren)(ren)才(cai)為己任的(de)(de)。良好(hao)的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)素質，離不(bu)開職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)敏(min)感(gan)。對一(yi)個合格的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技術人(ren)(ren)才(cai)來(lai)說，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)敏(min)感(gan)是十(shi)分(fen)重要(yao)的(de)(de)，它是職(zhi)(zhi)場(chang)人(ren)(ren)士(shi)在(zai)學習(xi)上能(neng)夠(gou)取得最(zui)佳效果(guo)和(he)在(zai)工作(zuo)中(zhong)能(neng)夠(gou)不(bu)斷取得創造(zao)性(xing)成果(guo)的(de)(de)必(bi)要(yao)保證。

　　所謂(wei)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)敏感(gan)，字(zi)(zi)面(mian)意思基(ji)本上是指一種(zhong)(zhong)(zhong)基(ji)于(yu)(yu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)敏銳(rui)的(de)(de)(de)感(gan)覺和(he)感(gan)知，即(ji)因所從(cong)事的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)原因，而對(dui)與(yu)其(qi)相關的(de)(de)(de)信(xin)息會(hui)(hui)有(you)與(yu)其(qi)它職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)不(bu)同的(de)(de)(de)認知深(shen)度(du)和(he)反應程度(du)。對(dui)工作越投(tou)入、越專(zhuan)注(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)，對(dui)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)越熟悉的(de)(de)(de)人(ren)(ren)，其(qi)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)敏感(gan)度(du)就會(hui)(hui)越高。比(bi)如，有(you)不(bu)少人(ren)(ren)出于(yu)(yu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)特性，會(hui)(hui)對(dui)數字(zi)(zi)十分敏感(gan)，尤其(qi)對(dui)一些重(zhong)要數據幾乎過目不(bu)忘(wang)；交(jiao)通警察(cha)會(hui)(hui)比(bi)一般人(ren)(ren)更關注(zhu)(zhu)交(jiao)通違(wei)規；語文教(jiao)師會(hui)(hui)比(bi)一般人(ren)(ren)更關注(zhu)(zhu)大(da)眾文化(hua)中(zhong)語言的(de)(de)(de)規范性問(wen)題；而醫(yi)生則會(hui)(hui)比(bi)一般人(ren)(ren)更加(jia)關注(zhu)(zhu)醫(yi)療技(ji)術(shu)的(de)(de)(de)新(xin)進展，凡此種(zhong)(zhong)(zhong)種(zhong)(zhong)(zhong)，身(shen)邊的(de)(de)(de)例子(zi)很多。觀察(cha)種(zhong)(zhong)(zhong)種(zhong)(zhong)(zhong)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)敏感(gan)的(de)(de)(de)表現，我們(men)會(hui)(hui)看到，這種(zhong)(zhong)(zhong)在(zai)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)方面(mian)感(gan)知的(de)(de)(de)敏銳(rui)，常(chang)常(chang)表現在(zai)能夠在(zai)眾多信(xin)息中(zhong)一下(xia)子(zi)抓住最新(xin)鮮、最關鍵、最核心、最有(you)價值的(de)(de)(de)信(xin)息，并深(shen)入探究鉆研(yan)，研(yan)討其(qi)對(dui)自己(ji)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)或專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)直接影響和(he)潛在(zai)影響，作出適當的(de)(de)(de)反應。

　　在對(dui)許多(duo)不同(tong)(tong)職(zhi)業的(de)(de)人(ren)士進行(xing)觀察中還(huan)可以發現，不同(tong)(tong)的(de)(de)人(ren)對(dui)不同(tong)(tong)的(de)(de)職(zhi)業有(you)(you)不同(tong)(tong)的(de)(de)敏(min)感度，有(you)(you)些人(ren)對(dui)某(mou)些行(xing)業的(de)(de)事(shi)情(qing)(qing)悟性極高，領會和掌握得(de)很(hen)(hen)快，做得(de)也很(hen)(hen)好(hao)；而(er)對(dui)另一(yi)些行(xing)業的(de)(de)事(shi)情(qing)(qing)就(jiu)比較遲鈍(dun)，不怎么開竅(qiao)。這反(fan)映(ying)出(chu)一(yi)個人(ren)的(de)(de)職(zhi)業適(shi)應性是與其職(zhi)業天賦（潛力）緊(jin)密相(xiang)關(guan)的(de)(de)。同(tong)(tong)時(shi)還(huan)可以發現，人(ren)們對(dui)自己(ji)喜歡(huan)的(de)(de)事(shi)情(qing)(qing)或(huo)(huo)行(xing)業，其職(zhi)業敏(min)感度就(jiu)會相(xiang)對(dui)提高得(de)快一(yi)些，而(er)對(dui)自己(ji)不喜歡(huan)的(de)(de)事(shi)情(qing)(qing)或(huo)(huo)行(xing)業，職(zhi)業敏(min)感度則會提高得(de)比較慢。這反(fan)映(ying)出(chu)一(yi)個人(ren)的(de)(de)職(zhi)業適(shi)應性與其個人(ren)興趣愛好(hao)有(you)(you)著密切的(de)(de)關(guan)系。

　　一(yi)個職(zhi)業敏(min)感度(du)(du)比(bi)較高(gao)的(de)(de)(de)人，既容(rong)易接受(shou)與其職(zhi)業有關的(de)(de)(de)新(xin)事物，也比(bi)較容(rong)易發(fa)(fa)現(xian)(xian)存(cun)在的(de)(de)(de)問(wen)(wen)題，而且對發(fa)(fa)現(xian)(xian)的(de)(de)(de)問(wen)(wen)題一(yi)般不會(hui)熟視無(wu)睹，而是會(hui)積極地解決問(wen)(wen)題；他們對新(xin)的(de)(de)(de)知(zhi)識以及對“問(wen)(wen)題”的(de)(de)(de)敏(min)感性往往會(hui)超越自己所從(cong)事的(de)(de)(de)職(zhi)業，養(yang)成凡(fan)事要問(wen)(wen)“為什么(me)”的(de)(de)(de)習慣，對未知(zhi)的(de)(de)(de)新(xin)鮮事物會(hui)有進一(yi)步去了解的(de)(de)(de)強(qiang)烈興(xing)趣。因(yin)為能不斷地接受(shou)新(xin)知(zhi)識并且能夠發(fa)(fa)現(xian)(xian)問(wen)(wen)題、解決問(wen)(wen)題，職(zhi)業敏(min)感度(du)(du)高(gao)的(de)(de)(de)人往往執行力都比(bi)較強(qiang)，專業水準也都比(bi)較高(gao)。

　　2  怎樣養成職業敏感？

　　有(you)意(yi)注意(yi)和無(wu)意(yi)注意(yi)與職業敏感密(mi)切相關

　　要有職(zhi)業(ye)(ye)敏(min)(min)感(gan)(gan)性——這(zhe)常(chang)常(chang)是(shi)對職(zhi)場人士的(de)(de)(de)一項基本要求。可(ke)職(zhi)業(ye)(ye)敏(min)(min)感(gan)(gan)是(shi)怎么來(lai)的(de)(de)(de)呢？當然它是(shi)不(bu)會(hui)自然而(er)然產生出來(lai)的(de)(de)(de)，職(zhi)業(ye)(ye)敏(min)(min)感(gan)(gan)需(xu)要經(jing)過培養和訓(xun)練(lian)才能夠(gou)逐(zhu)漸(jian)養成，需(xu)要在(zai)職(zhi)業(ye)(ye)崗(gang)位上(shang)持續不(bu)斷地對專業(ye)(ye)工作投入注(zhu)意力，提(ti)升關(guan)注(zhu)度，還要勤于思考，再加上(shang)經(jing)驗(yan)、閱歷的(de)(de)(de)豐富(fu)和年齡的(de)(de)(de)增長(chang)(chang)，才會(hui)逐(zhu)漸(jian)形成和產生。看起來(lai)，職(zhi)業(ye)(ye)敏(min)(min)感(gan)(gan)常(chang)表現為一種(zhong)敏(min)(min)銳的(de)(de)(de)直(zhi)覺，這(zhe)種(zhong)直(zhi)覺來(lai)自哪里呢？就來(lai)自長(chang)(chang)期的(de)(de)(de)積(ji)累(lei)，職(zhi)業(ye)(ye)敏(min)(min)感(gan)(gan)其實是(shi)直(zhi)覺和長(chang)(chang)期積(ji)淀的(de)(de)(de)統(tong)一，這(zhe)種(zhong)積(ji)淀包含(han)了職(zhi)業(ye)(ye)人的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)經(jing)驗(yan)和工作能力的(de)(de)(de)儲存，知(zhi)識(shi)(shi)經(jing)驗(yan)越(yue)豐富(fu)，能力越(yue)強，在(zai)不(bu)同的(de)(de)(de)情(qing)境中(zhong)瞬間(jian)提(ti)取(qu)出相(xiang)關(guan)知(zhi)識(shi)(shi)和經(jing)驗(yan)拿(na)來(lai)進行(xing)應用的(de)(de)(de)可(ke)能性就越(yue)大(da)，也(ye)就越(yue)有可(ke)能形成職(zhi)業(ye)(ye)敏(min)(min)感(gan)(gan)。

　　職(zhi)業(ye)敏感(gan)(gan)的(de)(de)(de)養成，首先(xian)是(shi)長(chang)期對與(yu)職(zhi)業(ye)有(you)關的(de)(de)(de)種(zhong)種(zhong)事(shi)物進行注(zhu)(zhu)(zhu)意的(de)(de)(de)結果。所謂注(zhu)(zhu)(zhu)意，是(shi)指(zhi)感(gan)(gan)覺、知覺、記憶、思(si)維等心理活(huo)動指(zhi)向并集中于(yu)一(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)(de)對象；當人(ren)們在(zai)感(gan)(gan)知著什么、記憶著什么、或(huo)者思(si)考著什么的(de)(de)(de)時候，注(zhu)(zhu)(zhu)意都在(zai)發揮著作用，而使(shi)(shi)人(ren)的(de)(de)(de)這(zhe)些心理活(huo)動取得更大的(de)(de)(de)認識成果。職(zhi)業(ye)敏感(gan)(gan)是(shi)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)專業(ye)性的(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)(zhu)意，在(zai)職(zhi)業(ye)敏感(gan)(gan)的(de)(de)(de)養成過程(cheng)中，從業(ye)者的(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)(zhu)意經(jing)常指(zhi)向與(yu)職(zhi)業(ye)有(you)關的(de)(de)(de)事(shi)物，久(jiu)而久(jiu)之，由于(yu)這(zhe)種(zhong)反(fan)(fan)(fan)映(ying)活(huo)動的(de)(de)(de)大量反(fan)(fan)(fan)復，就(jiu)使(shi)(shi)這(zhe)些人(ren)大腦中與(yu)反(fan)(fan)(fan)映(ying)專業(ye)有(you)關事(shi)物相應(ying)的(de)(de)(de)神經(jing)細胞得到高度的(de)(de)(de)分化，因而在(zai)這(zhe)方面(mian)的(de)(de)(de)感(gan)(gan)知會(hui)越(yue)來(lai)越(yue)精細，相應(ying)的(de)(de)(de)記憶和思(si)考也會(hui)變得十分敏銳而深(shen)刻。所以說，職(zhi)業(ye)敏感(gan)(gan)既是(shi)一(yi)(yi)(yi)個感(gan)(gan)知的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)，也包含著多(duo)種(zhong)心理活(huo)動的(de)(de)(de)有(you)效配合。

　　這(zhe)里(li)我(wo)們(men)可(ke)以拿從事(shi)設(she)計藝術(shu)創作的(de)(de)設(she)計師、美工師這(zhe)個(ge)職業(ye)為例，來看(kan)看(kan)職業(ye)技術(shu)人才職業(ye)敏感(gan)的(de)(de)養成與運用的(de)(de)問(wen)題。

　　心(xin)理學上將(jiang)注意(yi)(yi)(yi)分(fen)為(wei)有(you)意(yi)(yi)(yi)注意(yi)(yi)(yi)和無意(yi)(yi)(yi)注意(yi)(yi)(yi)，對(dui)于設計藝術創作來講，這兩種注意(yi)(yi)(yi)都同(tong)職業敏(min)感的(de)養成有(you)密切關系。

　　有(you)(you)意注(zhu)意是(shi)一(yi)種(zhong)懷著預定(ding)的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)，并自(zi)覺加以堅持的(de)(de)(de)(de)注(zhu)意。創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)者(zhe)為(wei)準備創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)而(er)進行的(de)(de)(de)(de)注(zhu)意，一(yi)般(ban)是(shi)有(you)(you)著明(ming)確的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)，同時也會自(zi)覺地予以堅持，其(qi)注(zhu)意的(de)(de)(de)(de)對象經常(chang)是(shi)與創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)有(you)(you)關的(de)(de)(de)(de)事(shi)物，于(yu)是(shi)這(zhe)就(jiu)成(cheng)為(wei)一(yi)種(zhong)專業(ye)性(xing)的(de)(de)(de)(de)有(you)(you)意注(zhu)意。由于(yu)這(zhe)種(zhong)注(zhu)意總是(shi)圍繞著專業(ye)的(de)(de)(de)(de)，類似(si)的(de)(de)(de)(de)心理活(huo)動過程大(da)量(liang)反復，長(chang)期(qi)堅持下(xia)去，就(jiu)能使設計(ji)師、創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)者(zhe)得到深刻(ke)而(er)有(you)(you)效的(de)(de)(de)(de)訓練(lian)。真正全身心投(tou)入(ru)的(de)(de)(de)(de)設計(ji)創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)人(ren)員，平時無(wu)論在(zai)做什么，甚至吃飯(fan)、睡覺時，也總是(shi)在(zai)想(xiang)(xiang)著自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)設計(ji)和(he)(he)創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)。這(zhe)種(zhong)創(chuang)(chuang)造性(xing)的(de)(de)(de)(de)腦力勞(lao)動一(yi)旦進入(ru)狀態，沉醉其(qi)中(zhong)，即使在(zai)作(zuo)(zuo)(zuo)夢的(de)(de)(de)(de)時候，想(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)(de)也可能是(shi)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)設計(ji)和(he)(he)創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)。當然夢中(zhong)出現的(de)(de)(de)(de)情況不再是(shi)什么有(you)(you)意注(zhu)意，但這(zhe)恰(qia)恰(qia)證(zheng)明(ming)了人(ren)在(zai)醒著的(de)(de)(de)(de)時侯所(suo)進行的(de)(de)(de)(de)有(you)(you)意注(zhu)意是(shi)多么持久(jiu)和(he)(he)深刻(ke)，它對大(da)腦皮層(ceng)的(de)(de)(de)(de)刺(ci)激是(shi)多么強烈！當一(yi)個人(ren)長(chang)期(qi)處(chu)在(zai)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)訓練(lian)之(zhi)中(zhong)，方能談到職業(ye)敏感的(de)(de)(de)(de)養成(cheng)。

　　再(zai)來(lai)看(kan)看(kan)無(wu)(wu)(wu)(wu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)。這(zhe)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)種既(ji)無(wu)(wu)(wu)(wu)一(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也(ye)不做什么努力(li)來(lai)堅(jian)(jian)持的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)。這(zhe)種注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)對(dui)(dui)(dui)(dui)于(yu)(yu)(yu)有(you)些職(zhi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)敏感來(lai)說，可能沒有(you)多大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)系，但對(dui)(dui)(dui)(dui)于(yu)(yu)(yu)從事(shi)藝(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)和(he)創作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)師、美工師這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)來(lai)說，情況則不然。其他職(zhi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)敏感的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)養(yang)成，大多數有(you)賴(lai)于(yu)(yu)(yu)對(dui)(dui)(dui)(dui)特定(ding)事(shi)物(wu)(wu)長期堅(jian)(jian)持專業(ye)性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，也(ye)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)說這(zhe)種注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)基本(ben)上(shang)是(shi)(shi)(shi)定(ding)向(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。但對(dui)(dui)(dui)(dui)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)師和(he)美工師來(lai)說，廣(guang)(guang)闊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社會(hui)生活(huo)天地中(zhong)都(dou)可能出(chu)現與其專業(ye)有(you)關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)物(wu)(wu)、意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)象。因(yin)此在(zai)(zai)他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)敏感的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)養(yang)成中(zhong)，就(jiu)(jiu)存在(zai)(zai)著一(yi)(yi)種明顯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)現象，即他們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)一(yi)(yi)般是(shi)(shi)(shi)輻射(she)式的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也(ye)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)出(chu)于(yu)(yu)(yu)創作(zuo)、設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，運用藝(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)光去(qu)(qu)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)萬(wan)(wan)事(shi)萬(wan)(wan)物(wu)(wu)。但他們事(shi)實(shi)上(shang)不可能時(shi)時(shi)刻刻都(dou)對(dui)(dui)(dui)(dui)萬(wan)(wan)事(shi)萬(wan)(wan)物(wu)(wu)進行有(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，在(zai)(zai)許多情況下(xia)，必然會(hui)出(chu)現從無(wu)(wu)(wu)(wu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)開始，而向(xiang)有(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)轉(zhuan)化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程。就(jiu)(jiu)這(zhe)種情況而言，無(wu)(wu)(wu)(wu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)對(dui)(dui)(dui)(dui)于(yu)(yu)(yu)從事(shi)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)與藝(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)創作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)師、美工師來(lai)說，就(jiu)(jiu)不是(shi)(shi)(shi)沒有(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)義的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。有(you)些在(zai)(zai)普(pu)通人(ren)眼(yan)里(li)看(kan)來(lai)是(shi)(shi)(shi)沒有(you)什么意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)思的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)物(wu)(wu)，在(zai)(zai)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)與藝(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)創作(zuo)者們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)里(li)，卻能發現其中(zhong)含有(you)同自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創作(zuo)有(you)關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西(xi)，看(kan)著看(kan)著，無(wu)(wu)(wu)(wu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)就(jiu)(jiu)變成了(le)有(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，而且他還會(hui)做出(chu)努力(li)來(lai)堅(jian)(jian)持這(zhe)種注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，使這(zhe)種注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)來(lai)為其職(zhi)業(ye)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)服務。法(fa)國雕塑家(jia)羅(luo)丹在(zai)(zai)《論藝(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)》中(zhong)講(jiang)到：“所(suo)謂藝(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)家(jia)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)用自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)睛去(qu)(qu)看(kan)別(bie)人(ren)見(jian)(jian)過(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西(xi)，在(zai)(zai)別(bie)人(ren)司空(kong)見(jian)(jian)慣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西(xi)中(zhong)能夠發現出(chu)美來(lai)。”由于(yu)(yu)(yu)同創作(zuo)相關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)物(wu)(wu)非常(chang)廣(guang)(guang)泛，創作(zuo)者往往難以事(shi)先(xian)決定(ding)只(zhi)對(dui)(dui)(dui)(dui)哪些特定(ding)事(shi)物(wu)(wu)進行有(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，但他又(you)隨時(shi)隨地懷(huai)著職(zhi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自覺(jue)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)識在(zai)(zai)觀察(cha)生活(huo)和(he)周圍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)形世界，所(suo)以無(wu)(wu)(wu)(wu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)轉(zhuan)化為有(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)相當常(chang)見(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

　　無意(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)向專業(ye)的(de)有(you)意(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)轉化，這是職(zhi)業(ye)敏感(gan)的(de)一(yi)種表現，同時它又使職(zhi)業(ye)敏感(gan)經受更(geng)多的(de)鍛煉，使之(zhi)更(geng)為(wei)敏銳。所以(yi)對(dui)設(she)計(ji)與藝術(shu)創(chuang)作者來(lai)說，無意(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)與職(zhi)業(ye)敏感(gan)的(de)養(yang)成的(de)確是有(you)關系的(de)：只有(you)那些有(you)強烈意(yi)(yi)(yi)愿(yuan)要養(yang)成職(zhi)業(ye)敏感(gan)的(de)人(ren)，才(cai)會在許(xu)多情(qing)況下(xia)把(ba)無意(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)變為(wei)有(you)意(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)。因此，設(she)計(ji)師、美工師要養(yang)成觀察生活的(de)習(xi)慣，在觀察時于(yu)無意(yi)(yi)(yi)向有(you)意(yi)(yi)(yi)的(de)轉化中捕(bu)捉客觀事物的(de)形象特征，再(zai)給予(yu)藝術(shu)的(de)表現和重新創(chuang)造。

　　3  結論及建議

　　干什么(me)事，就要操什么(me)心，做什么(me)工作，就得(de)留意(yi)與你的(de)職業有關的(de)事物，處(chu)處(chu)留心，時(shi)時(shi)注意(yi)

　　舉(ju)一(yi)(yi)反三，延伸來(lai)看其它(ta)(ta)任何職業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)職業(ye)(ye)敏感培(pei)養(yang)問題。假使(shi)你(ni)(ni)不是從(cong)(cong)事(shi)藝(yi)術設計和(he)創作的(de)(de)(de)(de)設計師、美工師，而(er)從(cong)(cong)事(shi)的(de)(de)(de)(de)是其它(ta)(ta)工作，要培(pei)養(yang)自己的(de)(de)(de)(de)職業(ye)(ye)敏感，恐怕(pa)都得從(cong)(cong)加(jia)強(qiang)對與(yu)(yu)(yu)自己職業(ye)(ye)有(you)關的(de)(de)(de)(de)事(shi)物的(de)(de)(de)(de)有(you)意(yi)(yi)注意(yi)(yi)做起。干(gan)什么事(shi)，就(jiu)(jiu)要操什么心，做什么工作，就(jiu)(jiu)得留(liu)(liu)意(yi)(yi)與(yu)(yu)(yu)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)職業(ye)(ye)有(you)關的(de)(de)(de)(de)事(shi)物，處(chu)處(chu)留(liu)(liu)心，時(shi)時(shi)注意(yi)(yi)，久而(er)久之(zhi)，這種(zhong)關注就(jiu)(jiu)會變成(cheng)一(yi)(yi)種(zhong)習(xi)慣，而(er)習(xi)慣會成(cheng)自然，當你(ni)(ni)平日面對大量各種(zhong)各樣的(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)時(shi)，注意(yi)(yi)與(yu)(yu)(yu)你(ni)(ni)職業(ye)(ye)有(you)關的(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)漸漸地就(jiu)(jiu)會成(cheng)為(wei)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)種(zhong)下意(yi)(yi)識，在這個過程中(zhong)(zhong)(zhong)，你(ni)(ni)會比(bi)其他人(ren)對一(yi)(yi)些特定(ding)的(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)更為(wei)關注，會從(cong)(cong)許(xu)(xu)許(xu)(xu)多(duo)(duo)多(duo)(duo)無意(yi)(yi)注意(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)中(zhong)(zhong)(zhong)篩選(xuan)出(chu)有(you)用的(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)自動(dong)“切換(huan)”為(wei)有(you)意(yi)(yi)注意(yi)(yi)，一(yi)(yi)下子將(jiang)其從(cong)(cong)信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)海洋(yang)中(zhong)(zhong)(zhong)“撈”出(chu)來(lai)，予以(yi)持續(xu)探究，這時(shi)，你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)職業(ye)(ye)敏感就(jiu)(jiu)養(yang)成(cheng)了。

　　培養職(zhi)業敏(min)感(gan)(gan)(gan)，首先得敬(jing)業，必(bi)須(xu)熱(re)(re)愛(ai)自(zi)己(ji)的(de)(de)職(zhi)業，熱(re)(re)愛(ai)才能產生(sheng)(sheng)興趣和激(ji)情，這是職(zhi)業敏(min)感(gan)(gan)(gan)的(de)(de)先導和基礎。有(you)了敬(jing)業、熱(re)(re)愛(ai)，才會(hui)有(you)一(yi)種強(qiang)烈的(de)(de)責(ze)任感(gan)(gan)(gan)，這種責(ze)任感(gan)(gan)(gan)對(dui)職(zhi)業敏(min)感(gan)(gan)(gan)的(de)(de)養成(cheng)起(qi)著重要(yao)的(de)(de)作用，它促進(jin)對(dui)人的(de)(de)觀察力的(de)(de)培養，責(ze)任感(gan)(gan)(gan)越(yue)強(qiang)，觸發產生(sheng)(sheng)職(zhi)業敏(min)感(gan)(gan)(gan)的(de)(de)機會(hui)就越(yue)多，可以說這種責(ze)任感(gan)(gan)(gan)和使命意識(shi)是把(ba)無意注意變為(wei)有(you)意注意的(de)(de)動力源。

　　具備了職(zhi)業(ye)敏感(gan)，就會未雨(yu)綢繆，使(shi)你(ni)做出正確的判斷，立(li)即采取相關措施，或(huo)者吸納(na)充實、或(huo)者改變調(diao)整(zheng)，趨利(li)避害，興(xing)利(li)除弊，從而(er)搶得先機(ji)，立(li)于不(bu)敗之地(di)；反之若(ruo)缺乏職(zhi)業(ye)敏感(gan)，后知后覺，反應(ying)遲鈍，則行(xing)動會慢半拍，延誤時機(ji)，往(wang)(wang)往(wang)(wang)會帶來不(bu)可預(yu)測的后果。養(yang)成職(zhi)業(ye)敏感(gan)的確重(zhong)要，所有(you)職(zhi)場人士都應(ying)高度重(zhong)視。

　　深圳特區報2015年1月13日第C02版刊發了我校原副校長楊潤輝的理論研究文章《職業敏感及其養成》，教導諄諄、情意拳拳，現全文轉發，與全校師生共饗。