深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆(jie)59名學(xue)(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設(she)施(shi)優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育發(fa)展之路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地(di)區經濟社(she)會(hui)和產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重點(dian)發(fa)展(zhan)(zhan)領域;形成了專業(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)個從(cong)探索起(qi)步到逐(zhu)漸深化(hua)發展的過程,人才(cai)培養模式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入“十三五(wu)”以(yi)(yi)來(lai),深職院(yuan)以(yi)(yi)建設世(shi)界一(yi)流職業(ye)(ye)院(yuan)校為目標(biao),全(quan)面深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才(cai)培養模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深入推進“六個融(rong)合”,人才(cai)培養模式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利用(yong)區域(yu)與自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教育交(jiao)流與合作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作、科研合作、短期研修等(deng)領域(yu)與境外(wai)合作院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了(le)(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流合作,為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出了(le)(le)一(yi)定的(de)(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)(chao)過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者(zhe)互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內(nei)率(lv)先大力(li)(li)倡導和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養(yang),大力(li)(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設,開(kai)展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩(cai)的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到(dao)學生喜愛。
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