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深圳職業(ye)(ye)技術學院創建(jian)于(yu)1993年，是國(guo)內(nei)最早獨立(li)舉辦(ban)高等職業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來，學校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為(wei)(wei)天下先(xian)”的(de)改革創新精神，開(kai)拓(tuo)進(jin)取，創造了(le)中國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲八方，學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)特(te)色高等職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展之(zhi)路，被譽為(wei)(wei)中國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應(ying)深圳及(ji)珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)，堅持產(chan)教融合(he)，專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)(zhan)領域；形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制和預(yu)警(jing)機(ji)制。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan)，專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)(xiao)以來，深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教育教學改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程，人才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善，專業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)，教育教學方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三(san)五(wu)”以來，深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)為(wei)目標，全面深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化教育教學改(gai)革(ge)(ge)(ge)，實施(shi)以學生學習成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge)(ge)(ge)，深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)融(rong)合”，人才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善，專業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)，教育教學方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學步伐，充分利用區域與自身優勢(shi)，深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與合作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課(ke)程(cheng)合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短期研修等(deng)領域與境外(wai)合作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo)，為深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊(ce)，以及幾十種數據庫，多媒體資(zi)料48000多件(jian)，館(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的(de)書(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統，建有多間電子閱覽(lan)室、影視播放室、教師(shi)研究室和學(xue)(xue)習討論(lun)室，并(bing)開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信，加強與讀者互動。
學校以高度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本任務，實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”，在國(guo)內率先大力(li)倡(chang)導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養，大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設，開展(zhan)書院及書香校園(yuan)建設，創建“志愿(yuan)者之校”，舉辦豐富(fu)多彩的(de)(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動，受(shou)到學生喜愛(ai)。
