學校黨委2010年工作總體思路

　　 堅持以科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十七屆四中全會和市委四屆十三次全會精神，瞄準創建世界一流職業技術大學這一奮斗目標，緊緊圍繞創新人才培養模式、提高人才培養質量這一中心任務，進一步完善包括思想建設、制度建設、組織建設、作風建設和反腐倡廉建設的“五位一體”黨建工作體系，全力推進綜合配套改革，著力構建適應社會發展需要的大學內部管理機制，努力實現學校的科學發展、和諧發展。

一、建設馬克思主義學習型黨組織，提高黨員干部的思想政治素質

　　1．完善和(he)(he)落實校院兩級中心(xin)組(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)制度(du)，打造(zao)(zao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)型領導(dao)班(ban)子。全力營(ying)造(zao)(zao)崇(chong)尚(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)濃(nong)厚氛圍，引導(dao)黨(dang)員(yuan)干(gan)部(bu)作“真學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、真懂、真信、真用”的(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)率。堅持以問題為先導(dao)、任務為驅動，進(jin)一步豐(feng)富中心(xin)組(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)容,增強中心(xin)組(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)針對性和(he)(he)實效性，真正做到學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)以致用、用以促學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。改進(jin)中心(xin)組(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)組(zu)織形式(shi)和(he)(he)考核方式(shi)，推(tui)進(jin)自主學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)常化、集(ji)體學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)制度(du)化和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)效果考核的(de)(de)(de)(de)(de)嚴(yan)格(ge)化，把學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)態度(du)、理論素養(yang)和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)能(neng)力作為選拔任用干(gan)部(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)重要依據。組(zu)建中心(xin)組(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)專(zhuan)家庫,邀(yao)請校內(nei)外(wai)專(zhuan)家作專(zhuan)題講(jiang)(jiang)解，使“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”與(yu)“教”、專(zhuan)家講(jiang)(jiang)解與(yu)座談交流結合(he)，提高學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)深度(du)、廣度(du)與(yu)效度(du)。

　　2．堅(jian)持把中國特(te)色社會主(zhu)(zhu)義(yi)理論體系和(he)社會主(zhu)(zhu)義(yi)核心價值體系學(xue)(xue)習(xi)放在(zai)(zai)首位，建(jian)(jian)設(she)學(xue)(xue)習(xi)型(xing)(xing)黨(dang)(dang)(dang)組(zu)織。各分黨(dang)(dang)(dang)委、黨(dang)(dang)(dang)總支、直屬黨(dang)(dang)(dang)支部(bu)要(yao)積(ji)極引導(dao)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)干部(bu)向(xiang)書本(ben)學(xue)(xue)習(xi)、向(xiang)實(shi)(shi)踐學(xue)(xue)習(xi)、向(xiang)群眾學(xue)(xue)習(xi)，優化(hua)知(zhi)識結構(gou)，提高綜合素質(zhi)，增強創新(xin)能力，建(jian)(jian)設(she)學(xue)(xue)習(xi)型(xing)(xing)黨(dang)(dang)(dang)總支、黨(dang)(dang)(dang)支部(bu)和(he)黨(dang)(dang)(dang)小組(zu)。甄選、推薦(jian)閱讀書目(mu)，開展讀書活(huo)動，舉(ju)辦學(xue)(xue)習(xi)論壇，健全完善(shan)“講(jiang)學(xue)(xue)、評學(xue)(xue)、獎學(xue)(xue)”的勸學(xue)(xue)、督學(xue)(xue)機制。在(zai)(zai)學(xue)(xue)生黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)中組(zu)建(jian)(jian)中國特(te)色社會主(zhu)(zhu)義(yi)理論體系、社會主(zhu)(zhu)義(yi)核心價值體系宣講(jiang)隊和(he)實(shi)(shi)踐隊，深入(ru)開展志愿服務活(huo)動、主(zhu)(zhu)題教育(yu)活(huo)動、主(zhu)(zhu)題實(shi)(shi)踐活(huo)動和(he)專題調(diao)研活(huo)動。

二、推進綜合配套改革，激發學校的辦學活力

　　3．堅持以人(ren)事(shi)制(zhi)度(du)改(gai)革(ge)(ge)為(wei)先導，找準綜合配(pei)套改(gai)革(ge)(ge)的(de)(de)突(tu)破口。根(gen)據深圳市委市政(zheng)府關于(yu)事(shi)業(ye)單位人(ren)事(shi)制(zhi)度(du)改(gai)革(ge)(ge)的(de)(de)總體要求和(he)部署，全力推進以崗位聘任（聘用）制(zhi)和(he)績效工資制(zhi)為(wei)核心的(de)(de)人(ren)事(shi)分(fen)配(pei)制(zhi)度(du)改(gai)革(ge)(ge)，加強人(ren)員的(de)(de)分(fen)類管理(li)，實現由身份管理(li)向崗位管理(li)的(de)(de)轉(zhuan)變，建立“人(ren)員能(neng)(neng)進能(neng)(neng)出、職務能(neng)(neng)上能(neng)(neng)下、薪酬(chou)能(neng)(neng)高能(neng)(neng)低(di)”的(de)(de)用人(ren)機制(zhi)，營造干事(shi)創(chuang)業(ye)的(de)(de)良好(hao)氛圍。

　　4．深化(hua)(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)，不斷(duan)提高(gao)(gao)人才培養(yang)(yang)質量。全(quan)面深化(hua)(hua)以(yi)培養(yang)(yang)學(xue)生綜合素(su)質為核心的(de)(de)文化(hua)(hua)素(su)質教(jiao)育(yu)改(gai)革(ge)(ge)和(he)以(yi)培養(yang)(yang)學(xue)生職業崗位能力(li)為核心的(de)(de)專(zhuan)業教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)，重點推進以(yi)按專(zhuan)業群（大類(lei)）招(zhao)生為主要內容的(de)(de)招(zhao)生制(zhi)度改(gai)革(ge)(ge)試點,進一步完善科學(xue)、靈活的(de)(de)專(zhuan)業調(diao)整機制(zhi)，培養(yang)(yang)和(he)造就有創(chuang)新能力(li)和(he)可持續(xu)發展能力(li)的(de)(de)高(gao)(gao)素(su)質技能型人才。

　　5．以應用(yong)研(yan)(yan)(yan)(yan)究為主攻(gong)方向，深化科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)改(gai)革，培(pei)育學(xue)校新的增長點。突出應用(yong)研(yan)(yan)(yan)(yan)究特色，完善科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)管理(li)機制，營造(zao)良好的科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)氛圍(wei)，打造(zao)優秀科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)團隊和(he)科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)高地，努力(li)(li)促進科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)成果轉化，提(ti)升學(xue)校的整(zheng)體科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)實(shi)力(li)(li)，不斷提(ti)高學(xue)校科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)工(gong)作對深圳(zhen)經濟社會發展的貢獻度(du)。

　　6．全(quan)面啟動“十二五”規劃(hua)編制工(gong)作，描繪學(xue)校(xiao)(xiao)未來五年(nian)的發(fa)展(zhan)(zhan)藍(lan)圖。要(yao)緊緊圍(wei)繞創(chuang)建(jian)世界一流職業技術大學(xue)這一奮斗目標(biao)，按照(zhao)廣東省打造(zao)南方(fang)職業教育基地和全(quan)國(guo)重要(yao)的高職教育中心、深圳市(shi)創(chuang)建(jian)國(guo)家教育綜合(he)改(gai)革示范區以及深圳市(shi)產業發(fa)展(zhan)(zhan)和經濟社(she)會發(fa)展(zhan)(zhan)的要(yao)求(qiu)，做好(hao)學(xue)校(xiao)(xiao)“十二五”規劃(hua)。要(yao)在全(quan)面總結學(xue)校(xiao)(xiao)17年(nian)辦(ban)學(xue)經驗和示范校(xiao)(xiao)建(jian)設經驗的基礎上，轉變發(fa)展(zhan)(zhan)思(si)路，破解發(fa)展(zhan)(zhan)難題，創(chuang)新發(fa)展(zhan)(zhan)模式，增創(chuang)學(xue)校(xiao)(xiao)新的優(you)勢(shi)，實現學(xue)校(xiao)(xiao)新的又(you)好(hao)又(you)快(kuai)發(fa)展(zhan)(zhan)。要(yao)重點謀劃(hua)好(hao)提升辦(ban)學(xue)層次這篇大文章，適時(shi)啟動相(xiang)關(guan)的論證、評(ping)估、申(shen)報等工(gong)作。

三、以育人為中心，創新學生思想政治教育

　　7．堅持(chi)全員育(yu)(yu)人(ren)(ren)、全過程育(yu)(yu)人(ren)(ren)和全方位(wei)育(yu)(yu)人(ren)(ren)，培(pei)養適應(ying)深圳經濟社會發展需要(yao)的(de)高(gao)素質技能型人(ren)(ren)才。強化(hua)思(si)想(xiang)政治教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)在學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)素質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體系(xi)中的(de)核心(xin)(xin)(xin)(xin)地位(wei)，堅持(chi)用“一(yi)(yi)面旗幟”凝聚大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，用“一(yi)(yi)條道路”引領(ling)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，用“兩個(ge)體系(xi)”武裝(zhuang)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，更加(jia)注(zhu)重(zhong)人(ren)(ren)文(wen)關懷，更加(jia)注(zhu)重(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)成(cheng)長成(cheng)才的(de)需要(yao)，更加(jia)注(zhu)重(zhong)把解決思(si)想(xiang)問題與解決實(shi)(shi)際問題、心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)問題結(jie)合(he)起來，促(cu)進教(jiao)(jiao)(jiao)書育(yu)(yu)人(ren)(ren)與實(shi)(shi)踐育(yu)(yu)人(ren)(ren)、環境育(yu)(yu)人(ren)(ren)、管理(li)(li)(li)(li)育(yu)(yu)人(ren)(ren)、服務(wu)育(yu)(yu)人(ren)(ren)相(xiang)(xiang)(xiang)結(jie)合(he)，促(cu)進思(si)想(xiang)政治教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)健康教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、黨(dang)團知識教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、人(ren)(ren)文(wen)素質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)相(xiang)(xiang)(xiang)銜接，切實(shi)(shi)提(ti)高(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)思(si)想(xiang)政治教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)吸引力、感(gan)染力、針對性和實(shi)(shi)效性。實(shi)(shi)施(shi)思(si)想(xiang)政治理(li)(li)(li)(li)論(lun)課“做(zuo)精做(zuo)優”計劃(hua)，全面啟動(dong)省級(ji)精品課程、省級(ji)優質課程、優秀教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)、優秀博(bo)客創(chuang)建工作(zuo)。完(wan)(wan)善(shan)實(shi)(shi)踐育(yu)(yu)人(ren)(ren)平(ping)(ping)(ping)臺(tai)，統一(yi)(yi)規劃(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社會實(shi)(shi)踐活(huo)動(dong)，堅持(chi)學(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)制(zhi)管理(li)(li)(li)(li)和項目(mu)化(hua)管理(li)(li)(li)(li)，促(cu)進學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社會實(shi)(shi)踐活(huo)動(dong)的(de)常態化(hua)、規范化(hua)與制(zhi)度化(hua)。完(wan)(wan)善(shan)服務(wu)育(yu)(yu)人(ren)(ren)平(ping)(ping)(ping)臺(tai)，探索“一(yi)(yi)條龍”窗口(kou)服務(wu)新模式(shi)，進一(yi)(yi)步(bu)優化(hua)指導、推薦和保障(zhang)并(bing)重(zhong)的(de)就業服務(wu)體系(xi)以及(ji)經濟助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)與精神助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)相(xiang)(xiang)(xiang)結(jie)合(he)的(de)助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)服務(wu)體系(xi)。進一(yi)(yi)步(bu)完(wan)(wan)善(shan)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)測試平(ping)(ping)(ping)臺(tai)、心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)輔導平(ping)(ping)(ping)臺(tai)、心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)咨詢平(ping)(ping)(ping)臺(tai)、心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)保健平(ping)(ping)(ping)臺(tai)和心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)培(pei)訓平(ping)(ping)(ping)臺(tai)，構筑(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)健康成(cheng)長的(de)人(ren)(ren)格(ge)長城。扎實(shi)(shi)開展思(si)想(xiang)政治教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)研究工作(zuo),提(ti)高(gao)思(si)想(xiang)政治工作(zuo)隊伍的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)水平(ping)(ping)(ping)。

　　8．堅(jian)持(chi)教(jiao)(jiao)(jiao)書與育(yu)人、身教(jiao)(jiao)(jiao)與言教(jiao)(jiao)(jiao)并重，全面推進師(shi)德師(shi)風(feng)建設(she)。堅(jian)持(chi)“學(xue)(xue)術研(yan)究無禁(jin)區，課程講授有(you)紀律”的(de)原則，落實專任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)育(yu)人責任(ren)。由宣傳部牽(qian)頭，定期組(zu)織(zhi)哲(zhe)學(xue)(xue)社(she)會(hui)科學(xue)(xue)骨干教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)參加(jia)理論研(yan)修班，使哲(zhe)學(xue)(xue)社(she)會(hui)科學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能(neng)夠充分體現馬克思主義中(zhong)國(guo)化的(de)最新理論成(cheng)果。深化教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)名(ming)(ming)師(shi)和優秀教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)團隊(dui)評(ping)選活動(dong)，打造一批(pi)具有(you)人格魅(mei)力和學(xue)(xue)識魅(mei)力的(de)國(guo)家(jia)級(ji)、省級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)團隊(dui)和教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)名(ming)(ming)師(shi)，推進教(jiao)(jiao)(jiao)風(feng)、學(xue)(xue)風(feng)、師(shi)風(feng)建設(she)。

　　9．注重引導，加(jia)(jia)強網(wang)(wang)絡思(si)(si)想文化陣地(di)建設。以(yi)數字化校園(yuan)建設為契(qi)機，搭(da)建思(si)(si)想政治教育網(wang)(wang)站的(de)技術平臺，積極(ji)開發融思(si)(si)想性、知(zhi)識性、趣(qu)味(wei)性和(he)服務(wu)性于一(yi)體的(de)主(zhu)題思(si)(si)想政治教育網(wang)(wang)頁(ye)。積極(ji)倡導輔(fu)導員開設個人(ren)博客，進一(yi)步完善虛擬社區建設。加(jia)(jia)強網(wang)(wang)絡管理，嚴(yan)格實行電子公(gong)告(gao)系統用戶實名注冊制度(du)。建立網(wang)(wang)上輿情收集、反(fan)饋、疏導機制，嚴(yan)防(fang)錯誤觀點(dian)(dian)和(he)有害信息在網(wang)(wang)上傳(chuan)播，高度(du)關(guan)注、積極(ji)回(hui)應學生(sheng)通(tong)過網(wang)(wang)絡上所表達的(de)愿望與要(yao)求以(yi)及所反(fan)映的(de)熱點(dian)(dian)焦點(dian)(dian)問題。

　　10．大力培育和(he)(he)(he)弘(hong)揚(yang)以(yi)“德厚(hou)為尊，技高為榮，崇(chong)尚勞動，崇(chong)尚創造”為核(he)心的(de)(de)職(zhi)業(ye)人文(wen)精神，提升校(xiao)園(yuan)軟環(huan)境的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)內涵和(he)(he)(he)育人功能。加強宣傳(chuan)(chuan)陣地(di)的(de)(de)維護、管理與(yu)檢查，實(shi)行(xing)責任到(dao)學(xue)(xue)院(yuan)、責任到(dao)部門(men)、責任到(dao)班級的(de)(de)問責制，使宣傳(chuan)(chuan)陣地(di)成為傳(chuan)(chuan)播先進思想、弘(hong)揚(yang)先進文(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)校(xiao)園(yuan)風景線。由(you)人文(wen)學(xue)(xue)院(yuan)牽頭，本(ben)著(zhu)寧缺毋濫(lan)的(de)(de)原則，組(zu)織在“文(wen)、史、哲、藝”方(fang)面學(xue)(xue)有專長(chang)的(de)(de)教師開(kai)發并(bing)適時推(tui)出突顯(xian)職(zhi)業(ye)人文(wen)特(te)色的(de)(de)人文(wen)素(su)質(zhi)(zhi)(zhi)教育系列課程(cheng)。以(yi)“博(bo)士論壇”為載體，推(tui)動職(zhi)業(ye)人文(wen)大家談活(huo)動。開(kai)展學(xue)(xue)生人文(wen)素(su)質(zhi)(zhi)(zhi)需求調查分析，繼續(xu)辦好(hao)“人文(wen)素(su)質(zhi)(zhi)(zhi)教育大講堂”和(he)(he)(he)“深圳市(shi)民文(wen)化(hua)(hua)大講堂”，打造傳(chuan)(chuan)播人文(wen)精神的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)殿(dian)堂。扎實(shi)推(tui)進東(dong)校(xiao)區中(zhong)心廣場(chang)背景改造和(he)(he)(he)校(xiao)園(yuan)道路、建筑(zhu)命名工(gong)作。

四、堅持和完善民主集中制，逐步推進黨內民主建設

　　11．尊重黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)的(de)(de)主(zhu)體(ti)地位，切實保(bao)障黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)民(min)主(zhu)權利。著(zhu)眼(yan)于落(luo)實黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)的(de)(de)知情權，搭建“先鋒家園”黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)務(wu)信息(xi)交流平臺，暢通(tong)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)意(yi)見表達渠道,建立(li)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)內(nei)事務(wu)定(ding)期向(xiang)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)通(tong)報制(zhi)度(du)。著(zhu)眼(yan)于落(luo)實黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)的(de)(de)參與(yu)權，建立(li)健全(quan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)代表聯系群眾制(zhi)度(du)、參與(yu)決策制(zhi)度(du)、列席黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)政聯席會議制(zhi)度(du)。著(zhu)眼(yan)于落(luo)實黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)的(de)(de)選舉權，積(ji)極探索二級學(xue)院基層黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)組織負責人直選制(zhi)度(du)。著(zhu)眼(yan)于落(luo)實黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)的(de)(de)監督權，探索黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)參與(yu)領導班子(zi)考核(he)新機制(zhi)，推(tui)行陽(yang)光黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)務(wu)，推(tui)進黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)務(wu)公開(kai)，促進黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)內(nei)事務(wu)的(de)(de)透(tou)明化和黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)內(nei)監督常態化。

　　12．逐步(bu)完(wan)善、嚴格(ge)執行二(er)級(ji)學(xue)院(yuan)黨政(zheng)聯席(xi)會議(yi)制(zhi)(zhi)度，切實發揮二(er)級(ji)學(xue)院(yuan)黨組織的(de)(de)政(zheng)治保障作用。厘清黨政(zheng)聯席(xi)會議(yi)、院(yuan)務會以及各種專業(ye)(ye)性(xing)組織的(de)(de)職(zhi)能(neng)定位，進一步(bu)明(ming)確黨政(zheng)聯席(xi)會議(yi)為二(er)級(ji)學(xue)院(yuan)的(de)(de)最高決策機(ji)(ji)(ji)構，院(yuan)務會為決策執行機(ji)(ji)(ji)構，專業(ye)(ye)指導(dao)委員(yuan)會、學(xue)術(shu)委員(yuan)會、教學(xue)指導(dao)委員(yuan)會等專業(ye)(ye)性(xing)組織為決策咨詢機(ji)(ji)(ji)構。建立健(jian)全二(er)級(ji)學(xue)院(yuan)民主(zhu)(zhu)議(yi)事、民主(zhu)(zhu)決策機(ji)(ji)(ji)制(zhi)(zhi)，完(wan)善議(yi)事規則(ze)和決策程(cheng)序，推行和完(wan)善討論決定“三重一大”問題(ti)票決制(zhi)(zhi)、提案制(zhi)(zhi)、備案制(zhi)(zhi)和黨政(zheng)正(zheng)職(zhi)末(mo)位表態制(zhi)(zhi)，規范會議(yi)紀要制(zhi)(zhi)發，提高二(er)級(ji)學(xue)院(yuan)的(de)(de)科學(xue)決策、民主(zhu)(zhu)決策水(shui)平，防止個(ge)人說了算。

　　13．逐步(bu)完善(shan)和(he)(he)落實(shi)合作共事和(he)(he)民(min)主(zhu)協商(shang)(shang)制(zhi)(zhi)度(du)，保障黨(dang)(dang)外(wai)人(ren)(ren)士(shi)(shi)(shi)的民(min)主(zhu)權(quan)利。進一(yi)步(bu)落實(shi)民(min)主(zhu)黨(dang)(dang)派(pai)(pai)(pai)和(he)(he)無黨(dang)(dang)派(pai)(pai)(pai)人(ren)(ren)士(shi)(shi)(shi)“一(yi)參(can)+三參(can)”（參(can)加學(xue)校(xiao)行政(zheng)機構并任(ren)領導職務，參(can)與重(zhong)大改(gai)革方案、重(zhong)大項(xiang)目(mu)安排(pai)和(he)(he)重(zhong)要干部人(ren)(ren)選的協商(shang)(shang)，參(can)與校(xiao)務管理(li)，參(can)與學(xue)校(xiao)發展(zhan)(zhan)規劃、重(zhong)要規章制(zhi)(zhi)度(du)的制(zhi)(zhi)定執行）的民(min)主(zhu)權(quan)利，建(jian)立聯系交流(liu)制(zhi)(zhi)度(du)，不斷拓展(zhan)(zhan)民(min)主(zhu)黨(dang)(dang)派(pai)(pai)(pai)和(he)(he)無黨(dang)(dang)派(pai)(pai)(pai)人(ren)(ren)士(shi)(shi)(shi)參(can)政(zheng)議(yi)政(zheng)、建(jian)言獻策(ce)的渠道。開展(zhan)(zhan)黨(dang)(dang)外(wai)干部培養與選拔工作調研，為黨(dang)(dang)外(wai)代表(biao)人(ren)(ren)士(shi)(shi)(shi)校(xiao)內(nei)實(shi)職安排(pai)創造條(tiao)件(jian)，進一(yi)步(bu)完善(shan)黨(dang)(dang)外(wai)干部成長平臺和(he)(he)選拔任(ren)用機制(zhi)(zhi)。著眼于提高廣大黨(dang)(dang)外(wai)人(ren)(ren)士(shi)(shi)(shi)的思想政(zheng)治素(su)質，深入開展(zhan)(zhan)民(min)主(zhu)黨(dang)(dang)派(pai)(pai)(pai)和(he)(he)無黨(dang)(dang)派(pai)(pai)(pai)人(ren)(ren)士(shi)(shi)(shi)主(zhu)題(ti)教(jiao)育活動。適時召(zhao)開黨(dang)(dang)外(wai)人(ren)(ren)士(shi)(shi)(shi)征求(qiu)意(yi)見座談會，保障黨(dang)(dang)外(wai)人(ren)(ren)士(shi)(shi)(shi)在(zai)關系學(xue)校(xiao)改(gai)革、建(jian)設和(he)(he)發展(zhan)(zhan)等重(zhong)大問(wen)題(ti)上的知情權(quan)、參(can)與權(quan)和(he)(he)建(jian)議(yi)權(quan)。

五、加強基層黨組織建設，建立健全發展、教育、管理黨員長效機制，增強黨員隊伍的生機與活力

　　14．創新基(ji)層(ceng)黨(dang)(dang)組織(zhi)的(de)活(huo)動(dong)內容和活(huo)動(dong)方式，增(zeng)強(qiang)基(ji)層(ceng)黨(dang)(dang)組織(zhi)的(de)創造力、凝聚力和戰斗(dou)力。不斷探索(suo)基(ji)層(ceng)黨(dang)(dang)組織(zhi)建設新機制，積極(ji)引導各(ge)基(ji)層(ceng)黨(dang)(dang)組織(zhi)圍(wei)繞社會熱點焦點問題組織(zhi)討論交(jiao)流(liu)活(huo)動(dong)，圍(wei)繞學(xue)習(xi)型黨(dang)(dang)組織(zhi)建設開展讀(du)書活(huo)動(dong)，圍(wei)繞學(xue)校(xiao)中(zhong)心(xin)工作開展主(zhu)題實踐活(huo)動(dong)，圍(wei)繞學(xue)校(xiao)改革發(fa)展開展考(kao)察調研(yan)活(huo)動(dong)，圍(wei)繞增(zeng)強(qiang)黨(dang)(dang)員意識(shi)開展黨(dang)(dang)員志(zhi)愿服務活(huo)動(dong)，圍(wei)繞反腐倡(chang)廉(lian)建設開展廉(lian)潔自(zi)律教育活(huo)動(dong)。

　　15．增(zeng)強(qiang)陣(zhen)地意(yi)識，加大(da)(da)在優秀大(da)(da)學生和中青年骨干教師中發展(zhan)(zhan)(zhan)黨(dang)員(yuan)的(de)工作力度。嚴格遵循“堅持標(biao)準，保證質量(liang)(liang)，改善結構，慎(shen)重發展(zhan)(zhan)(zhan)”的(de)方針(zhen)，制定并實施(shi)未來三年黨(dang)員(yuan)發展(zhan)(zhan)(zhan)工作規劃(hua)，對發展(zhan)(zhan)(zhan)黨(dang)員(yuan)工作進(jin)行宏觀管理(li)和綜合協調，防止發展(zhan)(zhan)(zhan)黨(dang)員(yuan)數(shu)量(liang)(liang)的(de)大(da)(da)起大(da)(da)落。嚴把發展(zhan)(zhan)(zhan)黨(dang)員(yuan)“入(ru)口”關(guan)，嘗試推行發展(zhan)(zhan)(zhan)黨(dang)員(yuan)初始提名(ming)票(piao)決制、公開答辯制、會審制和交叉審查制。嚴格實行“三全、四嚴、五公開、六(liu)不(bu)批”制度，履行發展(zhan)(zhan)(zhan)黨(dang)員(yuan)工作程序，確保發展(zhan)(zhan)(zhan)黨(dang)員(yuan)的(de)質量(liang)(liang)。

　　16．加(jia)強黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)教(jiao)育(yu)(yu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)，全方(fang)位提高黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)隊伍素質(zhi)。堅持把(ba)理想信念教(jiao)育(yu)(yu)與能(neng)力建(jian)設(she)貫徹始終，重點實施六大培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)，即組織員(yuan)(yuan)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、支(zhi)部書(shu)記(ji)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、新黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)發(fa)展對象培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、入黨(dang)(dang)(dang)(dang)積(ji)極分子培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)和黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)集(ji)中輪訓(xun)(xun)(xun)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)。嚴(yan)格(ge)實行書(shu)記(ji)講黨(dang)(dang)(dang)(dang)課制(zhi)度和黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)教(jiao)育(yu)(yu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)登記(ji)制(zhi)度。充分運用電(dian)化教(jiao)育(yu)(yu)、黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)干部現代遠程(cheng)(cheng)教(jiao)育(yu)(yu)系(xi)統以及網(wang)絡等(deng)現代傳媒(mei)手段，全力辦好黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)電(dian)化教(jiao)育(yu)(yu)室，搭建(jian)網(wang)絡教(jiao)育(yu)(yu)平臺，不斷提高黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)教(jiao)育(yu)(yu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)的現代化水(shui)平。

　　17．加(jia)強黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)管理(li)，提高(gao)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)管理(li)的(de)信息化和規(gui)范化水平(ping)。依(yi)托黨(dang)(dang)(dang)務系統(tong)(tong)，對(dui)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)實行動態(tai)管理(li)，逐(zhu)步(bu)將季(ji)度統(tong)(tong)計、半年統(tong)(tong)計和年度統(tong)(tong)計整合(he)到黨(dang)(dang)(dang)務系統(tong)(tong)中，提高(gao)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)管理(li)的(de)信息化水平(ping)。嚴格依(yi)照流(liu)動黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)管理(li)相關(guan)規(gui)定(ding)，嘗試設立流(liu)動黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)支部，把流(liu)動黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)納入統(tong)(tong)一(yi)、規(gui)范的(de)組(zu)(zu)織(zhi)管理(li)。嚴格執(zhi)行黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)紀律處分的(de)有(you)關(guan)規(gui)定(ding)，確保黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)隊伍的(de)先進性和純潔性。加(jia)強對(dui)組(zu)(zu)織(zhi)關(guan)系長期滯留學(xue)校的(de)畢(bi)業生黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)組(zu)(zu)織(zhi)關(guan)系清理(li)工作(zuo)，催(cui)促組(zu)(zu)織(zhi)關(guan)系滯留黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)及時將組(zu)(zu)織(zhi)關(guan)系轉往(wang)戶籍所在地或人才交流(liu)中心黨(dang)(dang)(dang)組(zu)(zu)織(zhi)。

　　18．緊扣深圳經濟(ji)特區成立30周(zhou)年這一重要節點(dian)，組(zu)織開展(zhan)紀念中(zhong)國共產(chan)(chan)黨成立89周(zhou)年系(xi)列活動(dong)(dong)。認真(zhen)做(zuo)好黨員(yuan)民(min)主評議和“七(qi)一”表(biao)(biao)彰各項工(gong)作，嚴格(ge)遴選推薦省級、市級、校(xiao)級“兩優一先(xian)(xian)”表(biao)(biao)彰對象，大(da)力(li)表(biao)(biao)彰表(biao)(biao)現突(tu)出的(de)(de)先(xian)(xian)進基層黨組(zu)織、優秀共產(chan)(chan)黨員(yuan)和優秀黨務工(gong)作者。深入開展(zhan)群(qun)眾(zhong)(zhong)評議黨員(yuan)活動(dong)(dong)，試(shi)行(xing)(xing)(xing)群(qun)眾(zhong)(zhong)滿意度測評制度，對品德端正(zheng)、工(gong)作業(ye)績(ji)（或學(xue)習成績(ji)）突(tu)出、群(qun)眾(zhong)(zhong)公認的(de)(de)優秀黨員(yuan)進行(xing)(xing)(xing)表(biao)(biao)彰，對群(qun)眾(zhong)(zhong)反映問(wen)題(ti)(ti)比(bi)(bi)較突(tu)出、群(qun)眾(zhong)(zhong)認可度不高的(de)(de)黨員(yuan)進行(xing)(xing)(xing)誡勉談(tan)話(hua)。在(zai)學(xue)生(sheng)黨員(yuan)中(zhong)組(zu)織開展(zhan)“紅(hong)心向黨青(qing)春行(xing)(xing)(xing)”主題(ti)(ti)實踐(jian)活動(dong)(dong)，在(zai)教(jiao)工(gong)黨員(yuan)中(zhong)組(zu)織開展(zhan)“紅(hong)心向黨育(yu)英才”主題(ti)(ti)教(jiao)育(yu)活動(dong)(dong)。舉辦(ban)“深圳特區30年”征文、知識競(jing)賽(sai)、演講比(bi)(bi)賽(sai)、繪畫展(zhan)、改(gai)革(ge)開放成就展(zhan)、優秀影視作品展(zhan)播展(zhan)映等活動(dong)(dong)，在(zai)全校(xiao)營造“迎大(da)慶、促發(fa)展(zhan)、做(zuo)貢獻”的(de)(de)濃厚氛圍，進一步激發(fa)廣大(da)黨員(yuan)以及全校(xiao)師生(sheng)改(gai)革(ge)創新、干事創業(ye)的(de)(de)熱情。

六、從嚴抓好班子、帶好隊伍、管好干部，推進干部制度改革

　　19．深入開(kai)展創(chuang)(chuang)建“好班(ban)(ban)子(zi)”活動，打造(zao)富有凝(ning)聚力(li)、創(chuang)(chuang)造(zao)力(li)和(he)(he)(he)戰斗力(li)的(de)二級(ji)學院(yuan)領(ling)導(dao)集體(ti)。完(wan)善《深圳職業(ye)技(ji)術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建“好班(ban)(ban)子(zi)”活動考核評比辦法》，開(kai)展創(chuang)(chuang)建“好班(ban)(ban)子(zi)”活動，對作(zuo)風不(bu)民(min)主、班(ban)(ban)子(zi)不(bu)和(he)(he)(he)諧、反腐倡(chang)廉建設(she)不(bu)達標、群眾滿意度測評未通(tong)過的(de)二級(ji)學院(yuan)領(ling)導(dao)班(ban)(ban)子(zi)實行“一票(piao)否決制”，全面提高領(ling)導(dao)班(ban)(ban)子(zi)的(de)凝(ning)聚力(li)、創(chuang)(chuang)造(zao)力(li)和(he)(he)(he)戰斗力(li)，努力(li)建設(she)學習型(xing)(xing)(xing)、創(chuang)(chuang)新型(xing)(xing)(xing)、服(fu)務型(xing)(xing)(xing)、民(min)主型(xing)(xing)(xing)、和(he)(he)(he)諧型(xing)(xing)(xing)、清廉型(xing)(xing)(xing)“六(liu)型(xing)(xing)(xing)”領(ling)導(dao)班(ban)(ban)子(zi)。

　　20．完善干(gan)(gan)部(bu)選(xuan)拔任用(yong)(yong)(yong)機制，提高(gao)選(xuan)人用(yong)(yong)(yong)人公(gong)(gong)信(xin)度(du)(du)。堅(jian)(jian)持(chi)德才兼備、以德為先的(de)用(yong)(yong)(yong)人標(biao)準，充分(fen)激活干(gan)(gan)部(bu)重(zhong)德、養德的(de)內(nei)在動力。逐步擴大干(gan)(gan)部(bu)選(xuan)拔任用(yong)(yong)(yong)信(xin)息(xi)公(gong)(gong)開(kai),試行考(kao)察(cha)公(gong)(gong)示制度(du)(du)和民(min)主(zhu)推薦(jian)、民(min)主(zhu)測評結果在一(yi)定范圍內(nei)公(gong)(gong)開(kai)，提高(gao)選(xuan)人用(yong)(yong)(yong)人公(gong)(gong)信(xin)度(du)(du)。嚴(yan)格干(gan)(gan)部(bu)選(xuan)拔任用(yong)(yong)(yong)程序，建立干(gan)(gan)部(bu)選(xuan)拔任用(yong)(yong)(yong)程序紀實制度(du)(du)和工作表(biao)現文(wen)書檔案紀實制度(du)(du)，為選(xuan)人用(yong)(yong)(yong)人失(shi)察(cha)失(shi)誤問責(ze)提供詳實可(ke)靠的(de)文(wen)書檔案依據。大力推行競爭(zheng)性選(xuan)拔干(gan)(gan)部(bu)方式，完善以差(cha)額(e)推薦(jian)、差(cha)額(e)考(kao)察(cha)、差(cha)額(e)醞釀(niang)、差(cha)額(e)票決為主(zhu)要(yao)內(nei)容的(de)差(cha)額(e)選(xuan)拔任用(yong)(yong)(yong)干(gan)(gan)部(bu)辦法。匡(kuang)正選(xuan)人用(yong)(yong)(yong)人風氣(qi)，堅(jian)(jian)決整(zheng)治選(xuan)人用(yong)(yong)(yong)人上(shang)的(de)不(bu)正之風，讓能(neng)干(gan)(gan)事者(zhe)有(you)機會、干(gan)(gan)成事者(zhe)有(you)舞臺，不(bu)讓老實人吃虧，不(bu)讓投(tou)機鉆營者(zhe)得利。

　　21．加強(qiang)(qiang)和(he)(he)改進干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)教育培(pei)(pei)訓(xun)(xun)工(gong)作(zuo)(zuo)，培(pei)(pei)養造就高素質干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)隊伍。貫徹發展是硬(ying)道理、穩定(ding)是硬(ying)任務(wu)的(de)戰略思想，注重(zhong)培(pei)(pei)養領(ling)導干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)的(de)戰略思維(wei)、大局意識、事業(ye)心和(he)(he)責(ze)任感，重(zhong)點提(ti)高領(ling)導干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)謀劃(hua)發展的(de)能(neng)力、辦學治教的(de)能(neng)力、應急管理的(de)能(neng)力和(he)(he)維(wei)護穩定(ding)的(de)能(neng)力。重(zhong)點加強(qiang)(qiang)年輕(qing)干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)黨(dang)性修養和(he)(he)實(shi)踐鍛煉(lian)，鼓勵年輕(qing)干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)安(an)心在基層工(gong)作(zuo)(zuo)，有計劃(hua)安(an)排(pai)年輕(qing)干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)到關鍵崗位砥(di)礪品質、錘(chui)煉(lian)作(zuo)(zuo)風、增長才(cai)干(gan)(gan)(gan)(gan)。完善網上干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)教育平(ping)(ping)臺(tai)，建(jian)立網上干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)學習(xi)中心，豐(feng)富干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)自(zi)主學習(xi)資(zi)源(yuan)(yuan)。積極選(xuan)派干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)參加市(shi)委組(zu)織(zhi)(zhi)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)組(zu)織(zhi)(zhi)安(an)排(pai)的(de)各種(zhong)自(zi)選(xuan)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)，組(zu)織(zhi)(zhi)新(xin)提(ti)拔(ba)干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)參加市(shi)委組(zu)織(zhi)(zhi)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)舉辦的(de)處級干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)任職培(pei)(pei)訓(xun)(xun)班。完善干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)教育培(pei)(pei)訓(xun)(xun)制度，制定(ding)《深圳(zhen)職業(ye)技術(shu)學院干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)教育培(pei)(pei)訓(xun)(xun)工(gong)作(zuo)(zuo)條例(li)》。整合教育資(zi)源(yuan)(yuan)，統籌管理干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)工(gong)作(zuo)(zuo)，搭建(jian)融“三紀(ji)”培(pei)(pei)訓(xun)(xun)、業(ye)務(wu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)、管理培(pei)(pei)訓(xun)(xun)、海外培(pei)(pei)訓(xun)(xun)等培(pei)(pei)訓(xun)(xun)項目于一體的(de)干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)教育培(pei)(pei)訓(xun)(xun)工(gong)作(zuo)(zuo)平(ping)(ping)臺(tai)。

　　22．堅(jian)持嚴格要求(qiu)與關心愛護相(xiang)結合，健全干(gan)部(bu)管理機制(zhi)(zhi)(zhi)。加大治庸治懶力(li)(li)度，健全體現科(ke)學(xue)(xue)發展(zhan)要求(qiu)的領(ling)導班子和領(ling)導干(gan)部(bu)考核評價機制(zhi)(zhi)(zhi)，強化考核結果運用，解(jie)決干(gan)部(bu)管理中失之于(yu)寬、失之于(yu)軟的問題。探(tan)索推行(xing)干(gan)部(bu)職務任期(qi)制(zhi)(zhi)(zhi)，切(qie)實解(jie)決干(gan)部(bu)能(neng)上不能(neng)下、能(neng)進不能(neng)出(chu)問題。完善干(gan)部(bu)交(jiao)流制(zhi)(zhi)(zhi)度，加大職能(neng)部(bu)門與二級(ji)學(xue)(xue)院之間干(gan)部(bu)的雙(shuang)向交(jiao)流力(li)(li)度。強化二級(ji)學(xue)(xue)院專業主任、實訓室主任等科(ke)級(ji)干(gan)部(bu)報備(bei)審查，促進二級(ji)學(xue)(xue)院干(gan)部(bu)工作的規(gui)范化、程序化與制(zhi)(zhi)(zhi)度化。

　　23．加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)和(he)改(gai)進(jin)(jin)干部(bu)監(jian)(jian)督工作(zuo)。改(gai)進(jin)(jin)完善中(zhong)層(ceng)干部(bu)考核民(min)(min)主測評(ping)方式(shi)，試行(xing)中(zhong)層(ceng)干部(bu)提前3-5個工作(zuo)日向參加(jia)(jia)民(min)(min)主測評(ping)的教職工公布述職報(bao)告(gao)(gao)。強(qiang)(qiang)化(hua)對黨政“一把手”的監(jian)(jian)督，定(ding)期對二(er)級學院領導班子落實民(min)(min)主議(yi)事(shi)規則和(he)黨政聯席(xi)會議(yi)制度情況進(jin)(jin)行(xing)檢查。嚴(yan)格(ge)執行(xing)“一報(bao)告(gao)(gao)兩評(ping)議(yi)”制度，強(qiang)(qiang)化(hua)選(xuan)人用人上的黨內監(jian)(jian)督和(he)群眾監(jian)(jian)督。完善中(zhong)層(ceng)干部(bu)及干部(bu)考察對象報(bao)告(gao)(gao)個人有關事(shi)項制度，把住(zhu)房、投資、配偶子女從業等情況列(lie)入報(bao)告(gao)(gao)內容。完善談話談心制度，對干部(bu)存在的苗(miao)頭性問題早(zao)(zao)發現(xian)、早(zao)(zao)提醒、早(zao)(zao)糾正。

七、加強黨風建設，以黨風推動文明校風的形成

　　24．大興密切聯系群(qun)眾之(zhi)風。嚴(yan)格執行校領導接待日(ri)制(zhi)度，暢通學校領導與(yu)師(shi)(shi)生員(yuan)工的溝通渠(qu)道。健全黨委委員(yuan)、黨代表聯系基層群(qun)眾制(zhi)度和調研制(zhi)度，拓寬基層信息、師(shi)(shi)生訴(su)求(qiu)反(fan)饋(kui)渠(qu)道。關注(zhu)輿(yu)情，完善(shan)矛盾糾紛排(pai)查化解機制(zhi)，引導師(shi)(shi)生有序表達合(he)理訴(su)求(qiu)，切實(shi)維護師(shi)(shi)生權益。

　　25．大興求真務實(shi)(shi)(shi)之(zhi)風。改善文(wen)風會(hui)風，提倡開(kai)短會(hui)、講短話，嚴格控制發(fa)文(wen)數(shu)量與范圍，嚴格控制會(hui)議數(shu)量、經費和規(gui)模(mo)。健(jian)全(quan)工作(zuo)責任制，完善工作(zuo)績(ji)效評估標(biao)準，引導干部把(ba)心(xin)思(si)用(yong)到干事(shi)創業(ye)上(shang)，把(ba)功(gong)夫下到察實(shi)(shi)(shi)情、出實(shi)(shi)(shi)招、辦實(shi)(shi)(shi)事(shi)上(shang)，嚴查工作(zuo)中的弄虛作(zuo)假行為。

八、健全完善懲防體系，加強和改進反腐倡廉工作

　　26．抓責(ze)(ze)任(ren)落實,完善反(fan)(fan)(fan)腐倡(chang)廉(lian)建(jian)設(she)的(de)責(ze)(ze)任(ren)體系。堅持“有權必(bi)有責(ze)(ze)，權責(ze)(ze)必(bi)相當”，層(ceng)層(ceng)分解落實反(fan)(fan)(fan)腐倡(chang)廉(lian)建(jian)設(she)責(ze)(ze)任(ren)。探索實行反(fan)(fan)(fan)腐倡(chang)廉(lian)建(jian)設(she)第一責(ze)(ze)任(ren)人(ren)述責(ze)(ze)制度，加(jia)(jia)強對黨(dang)政(zheng)正(zheng)職(zhi)履行反(fan)(fan)(fan)腐倡(chang)廉(lian)建(jian)設(she)職(zhi)責(ze)(ze)情況的(de)監(jian)督。建(jian)立健全巡視制度，重(zhong)點加(jia)(jia)強對各職(zhi)能部(bu)門以及(ji)二級學院黨(dang)政(zheng)“一把(ba)手”的(de)監(jian)督。

　　27．抓宣傳教(jiao)(jiao)育(yu),完善反(fan)(fan)腐(fu)倡(chang)廉(lian)建設(she)的教(jiao)(jiao)育(yu)體系。召開(kai)專題(ti)(ti)工(gong)作會議，開(kai)設(she)專題(ti)(ti)講座(zuo)，組織開(kai)展(zhan)(zhan)反(fan)(fan)腐(fu)倡(chang)廉(lian)集中教(jiao)(jiao)育(yu)活動(dong)(dong)。創新(xin)活動(dong)(dong)方式，深入開(kai)展(zhan)(zhan)“廉(lian)政(zheng)文(wen)化進校園”和“紀律教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)習月”主題(ti)(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)活動(dong)(dong)。深入學(xue)習貫徹中央新(xin)修訂的《廉(lian)政(zheng)準則(ze)》，引導黨員干(gan)部模(mo)范(fan)遵守(shou)“8大禁止，52個不準”。28．抓制度建設(she)與(yu)廉(lian)政(zheng)監督，完善反(fan)(fan)腐(fu)倡(chang)廉(lian)建設(she)的制度體系與(yu)監督體系。擬定修繕工(gong)程(cheng)項(xiang)目(mu)(mu)審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)、合同管(guan)理、服務承諾、限(xian)時辦結(jie)、首辦首問(wen)、領(ling)導干(gan)部行(xing)政(zheng)問(wen)責等規(gui)章(zhang)制度。重點加(jia)強對干(gan)部選拔任(ren)用、人員招聘、基建修繕項(xiang)目(mu)(mu)、大宗物資采(cai)(cai)(cai)購、零星采(cai)(cai)(cai)購、科(ke)(ke)研經(jing)費使用、職稱評定、招生(sheng)等關鍵環節、重要領(ling)域的監督與(yu)檢查。拓展(zhan)(zhan)審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)范(fan)圍，開(kai)展(zhan)(zhan)干(gan)部任(ren)期經(jing)濟責任(ren)審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)，開(kai)展(zhan)(zhan)財務收支審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)、科(ke)(ke)研項(xiang)目(mu)(mu)經(jing)費審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)、修繕工(gong)程(cheng)項(xiang)目(mu)(mu)結(jie)算(suan)審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)，積(ji)極探索(suo)對工(gong)程(cheng)項(xiang)目(mu)(mu)的全過(guo)程(cheng)跟蹤審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)及物資采(cai)(cai)(cai)購審(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)。

　　29．高(gao)(gao)度關(guan)注(zhu)、及(ji)時處(chu)理苗頭性、傾向性問題，筑牢反(fan)腐(fu)防(fang)腐(fu)的(de)鋼鐵長(chang)城。做好信訪舉報工作，維(wei)護群眾權益(yi)，把(ba)辦信查案作為反(fan)腐(fu)倡廉的(de)“切入口”，及(ji)時處(chu)理群眾反(fan)映的(de)問題，提高(gao)(gao)信訪辦結率，努力(li)做到件件有落實(shi)、事(shi)事(shi)有結果。健全和(he)完善檢校共建聯(lian)合預防(fang)職務犯(fan)罪工作機(ji)制，堅持(chi)依紀依法辦案，懲前毖后，提高(gao)(gao)對腐(fu)敗(bai)行為的(de)震懾力(li)。

九、加強群團組織建設，充分發揮群團組織聯系群眾的橋梁和紐帶作用

　　30．加(jia)強和(he)(he)改進(jin)(jin)雙(shuang)代(dai)會(hui)(hui)（教(jiao)(jiao)代(dai)會(hui)(hui)、工(gong)代(dai)會(hui)(hui)）工(gong)作(zuo)，充(chong)分(fen)發揮雙(shuang)代(dai)會(hui)(hui)在推進(jin)(jin)學校民(min)主決(jue)策(ce)、民(min)主管(guan)理(li)和(he)(he)民(min)主監督中的重要作(zuo)用(yong)。深(shen)入(ru)貫徹落實《深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學院(yuan)教(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)工(gong)代(dai)表大(da)會(hui)(hui)工(gong)作(zuo)細則》和(he)(he)《深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學院(yuan)工(gong)會(hui)(hui)工(gong)作(zuo)細則》，充(chong)分(fen)發揮雙(shuang)代(dai)會(hui)(hui)民(min)主管(guan)理(li)民(min)主監督作(zuo)用(yong)，引導雙(shuang)代(dai)會(hui)(hui)積極維護教(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)工(gong)的正當權益(yi)，努(nu)力為教(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)工(gong)辦實事、做好事。依(yi)照《深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學院(yuan)關于建立(li)健全二級(ji)學院(yuan)教(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)工(gong)代(dai)表大(da)會(hui)(hui)制度的意見》的要求，開展二級(ji)學院(yuan)成立(li)二級(ji)教(jiao)(jiao)代(dai)會(hui)(hui)的試(shi)點工(gong)作(zuo)。

　　31.堅持以黨建(jian)(jian)帶團(tuan)建(jian)(jian)，增(zeng)(zeng)強團(tuan)組織(zhi)在(zai)(zai)青年學(xue)(xue)生(sheng)中的(de)(de)(de)感(gan)召力(li)和(he)凝聚力(li)。搭建(jian)(jian)和(he)完善社會實踐、志愿服務、校園(yuan)文化、創(chuang)新工程(cheng)、創(chuang)業工程(cheng)五大工作平臺，為青年團(tuan)員(yuan)創(chuang)造張揚個性、展現才華(hua)、快樂(le)成長(chang)的(de)(de)(de)人生(sheng)舞臺。依托業余團(tuan)校，舉辦學(xue)(xue)生(sheng)骨(gu)干(gan)培訓(xun)(xun)班(ban)、學(xue)(xue)生(sheng)領袖訓(xun)(xun)練營，著力(li)開(kai)發適應學(xue)(xue)員(yuan)需要的(de)(de)(de)課程(cheng)體系，把團(tuan)校打(da)造成青年學(xue)(xue)生(sheng)錘煉思想、增(zeng)(zeng)長(chang)素質(zhi)、提升境界的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習園(yuan)地。落實“三會一課”制(zhi)度(du)，創(chuang)新團(tuan)支(zhi)部活動(dong)(dong)方式，深入開(kai)展“活力(li)在(zai)(zai)基層”活動(dong)(dong)，增(zeng)(zeng)強基層黨支(zhi)部的(de)(de)(de)創(chuang)造力(li)和(he)戰斗力(li)。加強對學(xue)(xue)生(sheng)會工作的(de)(de)(de)指導，著力(li)推進學(xue)(xue)生(sheng)自主管(guan)理。