梁偉文（機電學院教(jiao)(jiao)工第二黨支部(bu)書記(ji)）：習近(jin)平總書記(ji)在(zai)十(shi)九(jiu)大報告(gao)第八(ba)部(bu)分提高保(bao)障和改善(shan)民生水平，加強和創新社會(hui)治理部(bu)分中(zhong)指出"優(you)先發(fa)展(zhan)教(jiao)(jiao)育事(shi)業(ye)(ye)"。完(wan)善(shan)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育和培(pei)訓體(ti)系，深(shen)化產教(jiao)(jiao)融(rong)合、校(xiao)企(qi)合作(zuo)，給我(wo)國職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育發(fa)展(zhan)指明了(le)道路，發(fa)出了(le)建設世(shi)界一(yi)流職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育的(de)動員令。深(shen)圳地(di)處改革開放(fang)前沿，是全國科技創新中(zhong)心，研發(fa)資金(jin)投入、專利(li)申請量、高新企(qi)業(ye)(ye)數量位(wei)居全國前列，為深(shen)化產教(jiao)(jiao)融(rong)合、校(xiao)企(qi)合作(zuo)創造了(le)良好(hao)的(de)條件。我(wo)們應(ying)按照(zhao)黨中(zhong)央的(de)部(bu)署，利(li)用地(di)處改革開放(fang)前沿的(de)有利(li)優(you)勢，加強產教(jiao)(jiao)融(rong)合發(fa)展(zhan)，進一(yi)步推進校(xiao)企(qi)合作(zuo)進入新的(de)階段，為把我(wo)校(xiao)早(zao)日(ri)建成(cheng)中(zhong)國特色、世(shi)界一(yi)流的(de)職業(ye)(ye)院校(xiao)做(zuo)出新的(de)更大的(de)貢(gong)獻。
孫世鑫（化(hua)生(sheng)(sheng)學(xue)院分團委書記）：十(shi)九(jiu)大(da)報告指出，當前(qian)我(wo)國(guo)社會(hui)主(zhu)要矛盾(dun)已經從"人(ren)民日益(yi)增長(chang)的(de)物質(zhi)文(wen)化(hua)需要同落后的(de)社會(hui)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)之間(jian)的(de)矛盾(dun)"轉變為"人(ren)民日益(yi)增長(chang)的(de)美好生(sheng)(sheng)活需要和(he)不(bu)平衡(heng)(heng)不(bu)充(chong)分的(de)發展之間(jian)的(de)矛盾(dun)"，即(ji)在(zai)(zai)(zai)(zai)社會(hui)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)力水平總體(ti)提升的(de)前(qian)提下，供(gong)給側與需求側之間(jian)存在(zai)(zai)(zai)(zai)結(jie)構性(xing)失(shi)衡(heng)(heng)的(de)矛盾(dun)。客觀(guan)來講，這一(yi)矛盾(dun)在(zai)(zai)(zai)(zai)我(wo)校(xiao)(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)工作中也長(chang)期存在(zai)(zai)(zai)(zai)：作為供(gong)給側的(de)學(xue)工團隊和(he)學(xue)生(sheng)(sheng)委員群體(ti)所提供(gong)的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)產(chan)(chan)品(pin)雖然數(shu)量(liang)(liang)(liang)大(da)、種(zhong)類多，卻未能均(jun)衡(heng)(heng)、充(chong)分地滿足廣(guang)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)文(wen)化(hua)需求，在(zai)(zai)(zai)(zai)思(si)想與文(wen)化(hua)引領方(fang)面自然會(hui)有所欠(qian)缺。要解決這一(yi)矛盾(dun)，就(jiu)要在(zai)(zai)(zai)(zai)保持"盤子"總量(liang)(liang)(liang)的(de)前(qian)提下，主(zhu)動(dong)(dong)推進校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)產(chan)(chan)品(pin)的(de)供(gong)給側結(jie)構性(xing)改革(ge)，厘清、貼合(he)、發掘廣(guang)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)文(wen)化(hua)需求，并以此牽引學(xue)生(sheng)(sheng)組織和(he)學(xue)生(sheng)(sheng)活動(dong)(dong)的(de)優勝劣汰進程(cheng)，倒逼(bi)供(gong)給側提升校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)產(chan)(chan)品(pin)創新的(de)質(zhi)量(liang)(liang)(liang)和(he)效率，推動(dong)(dong)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)層次進一(yi)步躍(yue)升。
柯曉霞（電信學院學生黨員）：十九大報告為我黨和國家的發展提出了方向，也為我個人的發展指明了方向。作為黨員學生，我們要響應黨的號召，著眼于自身實際，不斷追求進步。當代大學生是我國青年人中知識較豐富、思想較敏銳的群體，是祖國的未來，民族的期望。而大學生黨員又是共產黨員群體中的高素質、高文化、最年輕、最活躍的部分，我們的職業定位就是新時期的大學生，我們的職業職責就是刻苦學習，掌握本領，將來為國家為社會作貢獻。大學生活是短暫和美麗的，我們不應虛度黃金歲月，不能讓大學過得碌碌無為。我們要明確讀大學的目標，明確自我的定位，明確學習的計劃步驟，將目標變為動力并付諸行動中，才能使自己的大學生活有所得，有所長。
官方微博
官方微信
相關新聞
