"匠(jiang)心(xin)"，源于對工作的熱(re)愛和使命感，"擔當(dang)"與"奉(feng)獻"造就了 "匠(jiang)心(xin)"的極致。

　　陳素芳，一位多次(ci)獲得電力企業 "優(you)秀(xiu)職工"、"優(you)秀(xiu)共產黨(dang)員"、"先進教(jiao)育工作者(zhe)"稱號(hao)的(de)湖(hu)北某電力部門原副總工程師(shi)，于(yu)2001年9月(yue)來到深(shen)職院這片教(jiao)育事業的(de)熱土，續寫人(ren)生敬業奉(feng)獻(xian)、精益(yi)求精、銳意創新、超越自我、追求卓(zhuo)越的(de)事業篇(pian)章(zhang)，共獲得8次(ci)教(jiao)學優(you)秀(xiu)、6次(ci)考核優(you)秀(xiu)，通過了廣(guang)東省(sheng)校級"千百十"培(pei)養對象的(de)考核，并被深(shen)圳市政府認定為地方級領軍人(ren)才。

　　為人師表 誨人不倦

　　"師者，所(suo)以(yi)傳道(dao)授業解惑也(ye)"。堅持以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)為本、以(yi)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)為重、培(pei)育更多(duo)優秀的應用型人(ren)才，為陳(chen)老師心之(zhi)所(suo)系。生(sheng)(sheng)怕學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)不(bu)到扎實的本領，恨不(bu)得將平生(sheng)(sheng)所(suo)學(xue)(xue)(xue)都教(jiao)給學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，陳(chen)老師從(cong)始至今認真鉆研教(jiao)學(xue)(xue)(xue)。她把在電力(li)企業12年的豐富實踐經驗(yan)融入(ru)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)，不(bu)斷(duan)思考、改進教(jiao)學(xue)(xue)(xue)模式(shi)和方(fang)法，將理論與實踐密切(qie)結合，注重培(pei)養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的創新意識，指導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自(zi)主(zhu)性(xing)學(xue)(xue)(xue)習，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)受益(yi)匪淺。

　　陳(chen)(chen)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)更(geng)是(shi)(shi)發自內心(xin)地(di)關愛(ai)每一(yi)位學(xue)生(sheng)，傾聽體察他們(men)的(de)心(xin)聲，幫助、鼓勵后(hou)進學(xue)生(sheng)走(zou)出精(jing)神低谷，樹立信心(xin)面對(dui)學(xue)業和生(sheng)活，堅(jian)決不讓一(yi)個(ge)學(xue)生(sheng)掉隊(dui)。從教數年，不管是(shi)(shi)家人重病住院(yuan)，抑或自身(shen)(shen)有恙，陳(chen)(chen)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)都排(pai)除萬難，從不耽誤授(shou)課(ke)。陳(chen)(chen)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)還是(shi)(shi)武漢理工大(da)學(xue)的(de)碩(shuo)士研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)兼職導師(shi)(shi)(shi)(shi)，先(xian)后(hou)指導了(le)(le)5名(ming)碩(shuo)士研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)。課(ke)里課(ke)外(wai)，認(ren)真負(fu)責、細致耐(nai)心(xin)、嚴(yan)于律己(ji)、以身(shen)(shen)作(zuo)則，為人師(shi)(shi)(shi)(shi)表的(de)陳(chen)(chen)教師(shi)(shi)(shi)(shi)不僅教授(shou)學(xue)生(sheng)知識，更(geng)傳遞(di)了(le)(le)一(yi)種信念(nian)和精(jing)神。教書育人，桃李添(tian)香。一(yi)幅手繪漫畫(hua)掛(gua)在陳(chen)(chen)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)辦公室里，格外(wai)引(yin)人注(zhu)目。畫(hua)上寫著"名(ming)師(shi)(shi)(shi)(shi)出高徒"五(wu)個(ge)大(da)字(zi)，漫畫(hua)的(de)主(zhu)角(jiao)就(jiu)是(shi)(shi)倍受學(xue)生(sheng)愛(ai)戴的(de)陳(chen)(chen)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)，學(xue)生(sheng)的(de)簽名(ming)布滿了(le)(le)畫(hua)上的(de)每一(yi)個(ge)角(jiao)落。

　　學而不厭 精進不休

　　從(cong)電力企業的(de)(de)(de)副總工程師(shi)到教書育人的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)任教師(shi)，角色的(de)(de)(de)轉(zhuan)變讓陳老(lao)師(shi)更潛(qian)心專(zhuan)(zhuan)業。為精(jing)進專(zhuan)(zhuan)業能(neng)力，給教學(xue)(xue)、科研(yan)打下(xia)更堅(jian)實(shi)的(de)(de)(de)基(ji)(ji)礎(chu)，在繁重的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)和(he)(he)(he)科研(yan)工作之余(yu)，她不僅大量鉆(zhan)研(yan)專(zhuan)(zhuan)業領域(yu)書籍和(he)(he)(he)資料、多次參加國(guo)內各級教學(xue)(xue)研(yan)討(tao)(tao)會(hui)，還飛赴臺(tai)灣、墨西(xi)哥等地參加同業高端人才學(xue)(xue)術會(hui)交流討(tao)(tao)論，充分掌握本專(zhuan)(zhuan)業領域(yu)最新(xin)的(de)(de)(de)技(ji)術與(yu)發(fa)展(zhan)動態。十多年來，她發(fa)表具有(you)一定學(xue)(xue)術價值的(de)(de)(de)論文10余(yu)篇，其(qi)(qi)中有(you)8篇被(bei)EI 和(he)(he)(he)ISTP收錄；主(zhu)(zhu)持建設(she)的(de)(de)(de)"電工技(ji)術與(yu)實(shi)訓(xun)" 課程被(bei)評為國(guo)家精(jing)品課，并于2016年被(bei)評為國(guo)家共享課程；主(zhu)(zhu)編(bian)(bian)和(he)(he)(he)參編(bian)(bian)教材4本；主(zhu)(zhu)持開發(fa)了《變電站仿真系統》等實(shi)訓(xun)項(xiang)目(mu)；承擔科研(yan)教研(yan)項(xiang)目(mu)10 余(yu)項(xiang)，其(qi)(qi)中主(zhu)(zhu)持縱向和(he)(he)(he)橫向課題8個項(xiang)目(mu)，參與(yu)國(guo)家自然(ran)科學(xue)(xue)基(ji)(ji)金和(he)(he)(he)省(sheng)、學(xue)(xue)院項(xiang)目(mu)等5 項(xiang)。

　　銳意進取 求索創新

　　雖(sui)已離開電力企業，但陳老師(shi)知難而(er)進奮勇擔當，立志攻堅(jian)電力系統(tong)的(de)(de)(de)科(ke)研難題。她說："調(diao)度員(yuan)是電網操(cao)(cao)作的(de)(de)(de)指揮員(yuan)，可每日(ri)大(da)量(liang)操(cao)(cao)作票的(de)(de)(de)填寫與執行讓他們的(de)(de)(de)大(da)腦一(yi)(yi)刻都不能放松，而(er)疲勞的(de)(de)(de)工作狀態(tai)更容(rong)易(yi)出(chu)事故。事關重(zhong)大(da)，我就(jiu)想設計(ji)出(chu)一(yi)(yi)種(zhong)能幫助調(diao)度員(yuan)智能操(cao)(cao)作規則(ze)的(de)(de)(de)系統(tong)，只要(yao)輕點電腦鼠標和鍵盤(pan)，就(jiu)能準(zhun)確、迅速地生成所需的(de)(de)(de)操(cao)(cao)作票并進行安全認(ren)證。"

　　2005至2014年，她先后(hou)主持了深圳市科技局(ju)項目 "基(ji)于主站-分站模式的電力(li)(li)調(diao)度(du)(du)(du)操作票(piao)(piao)系統(tong)的研(yan)究(jiu)(jiu)"、"基(ji)于多智能體的電力(li)(li)調(diao)度(du)(du)(du)命令票(piao)(piao)系統(tong)的研(yan)究(jiu)(jiu)"以(yi)及(ji)(ji)校級重點(dian)科研(yan)項目"基(ji)于多站電力(li)(li)調(diao)度(du)(du)(du)操作票(piao)(piao)系統(tong)的研(yan)究(jiu)(jiu)"。多少個寒暑假，陳老師都趕赴(fu)實驗及(ji)(ji)調(diao)試現場，全身心(xin)(xin)投入到電力(li)(li)調(diao)度(du)(du)(du)操作票(piao)(piao)系統(tong)的相(xiang)關研(yan)究(jiu)(jiu)中(zhong)。寒來暑往，功夫不負有心(xin)(xin)人，項目成(cheng)(cheng)(cheng)果"電網(wang)電力(li)(li)調(diao)度(du)(du)(du)操作票(piao)(piao)智能生(sheng)成(cheng)(cheng)(cheng)系統(tong)"在(zai)湖北、河(he)南(nan)某電力(li)(li)調(diao)度(du)(du)(du)中(zhong)心(xin)(xin)成(cheng)(cheng)(cheng)功投入試運(yun)行，得到了調(diao)度(du)(du)(du)員及(ji)(ji)電力(li)(li)調(diao)度(du)(du)(du)中(zhong)心(xin)(xin)的充分肯定，項目成(cheng)(cheng)(cheng)果還獲得國家實用新型專利(li)和軟件著作版權專利(li)各(ge)2項，且被轉化為(wei)教(jiao)學軟件，科研(yan)成(cheng)(cheng)(cheng)果順利(li)地應用于專業教(jiao)學中(zhong)。

　　為(wei)幫(bang)扶兄弟(di)院校，陳(chen)老師親赴西(xi)藏職業技術學(xue)院，以極大的(de)(de)毅力克服高(gao)原反應帶來(lai)的(de)(de)種(zhong)種(zhong)不適，在實訓室現場安裝(zhuang)、調試軟件，并悉心教授使(shi)用(yong)方法，西(xi)藏職院師生分(fen)外(wai)感動(dong)，對該教學(xue)軟件贊(zan)賞有加。之(zhi)后(hou)，陳(chen)教師繼續(xu)反復鉆研(yan)、改進，該操作票系(xi)統軟件得(de)到不斷的(de)(de)升級(ji)完善，先后(hou)2次獲得(de)"深圳市高(gao)交會優秀產品(pin)獎"，并在2017年舉辦的(de)(de)國(guo)家(jia)級(ji)信息(xi)技術產業展示平臺(tai)"第五(wu)屆中(zhong)國(guo)電子信息(xi)博覽(lan)會"上(shang)榮獲"創新(xin)產品(pin)與應用(yong)獎"。

　　引航團隊 奮勇向前

　　作為電工(gong)技(ji)術實訓室(shi)（教研(yan)室(shi)）的領頭羊，陳素芳(fang)老師引(yin)領著團(tuan)隊成員在課程(cheng)建設、實訓室(shi)建設、科學(xue)研(yan)究、對(dui)外服務、技(ji)能競賽等方(fang)面勇于(yu)拼搏(bo)，攜(xie)手(shou)奮進。

　　2014年，電工(gong)(gong)教學(xue)(xue)團(tuan)隊(dui)(dui)脫穎而出，被評為校(xiao)級(ji)優秀(xiu)教學(xue)(xue)團(tuan)隊(dui)(dui)，并于2016年通過校(xiao)級(ji)優秀(xiu)教學(xue)(xue)團(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)考核，同時(shi)入選(xuan)廣(guang)東省優秀(xiu)教學(xue)(xue)團(tuan)隊(dui)(dui)；2015年，陳老師帶領團(tuan)隊(dui)(dui)緊張(zhang)有序地(di)(di)加班加點構思完(wan)(wan)善(shan)學(xue)(xue)校(xiao)首批MOOC"電工(gong)(gong)技(ji)(ji)(ji)術(shu)與實訓"，團(tuan)隊(dui)(dui)成員(yuan)(yuan)冥(ming)思苦(ku)想、字斟句酌MOOC腳本(ben)，在高(gao)(gao)強度(du)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中戮(lu)力同心(xin)、精雕細琢，最終如期圓滿(man)完(wan)(wan)成168個知識(shi)點與技(ji)(ji)(ji)能項(xiang)目的(de)(de)(de)(de)拍(pai)攝工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，課程內容高(gao)(gao)度(du)呈現了知識(shi)、技(ji)(ji)(ji)能與職(zhi)業資格的(de)(de)(de)(de)交融(rong)，極大(da)地(di)(di)突顯(xian)了職(zhi)業院(yuan)校(xiao)課程的(de)(de)(de)(de)特色，受眾好(hao)評如潮；2016年8月(yue)，陳老師接(jie)到為精準扶貧對(dui)象"河源市和平縣(xian)禮(li)士(shi)鎮下澗村村民"開(kai)設為期23天(tian)的(de)(de)(de)(de)"電工(gong)(gong)操作(zuo)(zuo)證(zheng)以及初級(ji)電工(gong)(gong)考證(zheng)班"的(de)(de)(de)(de)緊急任(ren)(ren)務，針對(dui)培訓時(shi)間短、學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)基礎薄弱等情況，她緊急動員(yuan)(yuan)團(tuan)隊(dui)(dui)并制定教學(xue)(xue)方案，團(tuan)隊(dui)(dui)懷揣"一定要把村民學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)教會(hui)"的(de)(de)(de)(de)心(xin)愿，細致耐(nai)心(xin)地(di)(di)講授知識(shi)，不惜犧牲大(da)量(liang)休息時(shi)間給學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)開(kai)小灶，學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)們圓滿(man)地(di)(di)完(wan)(wan)成了學(xue)(xue)習任(ren)(ren)務，感激之情溢于言(yan)表(biao)。滲(shen)透著(zhu)心(xin)血與汗水所取得(de)的(de)(de)(de)(de)累累碩果，為團(tuan)隊(dui)(dui)繼(ji)續乘風破浪遠航鼓起信(xin)心(xin)的(de)(de)(de)(de)風帆。

　　為(wei)社會的(de)發(fa)展孜孜不倦地在崗位上出一份力(li)、發(fa)一份光和熱，陳(chen)老師的(de)堅(jian)守始終如一。專注嚴謹(jin)、精益求精、銳意創新，超越(yue)自我(wo)、追求卓越(yue)、甘(gan)于奉獻，就(jiu)是她(ta)在工作崗位上的(de)真(zhen)實寫照。她(ta)說(shuo)："沒有學校、部門及同(tong)事(shi)的(de)大力(li)關心和支持，就(jiu)沒有這些(xie)成績(ji)，成績(ji)都(dou)是大家(jia)共同(tong)努力(li)的(de)結果(guo)。"

　　鐘情(qing)事業，執著相待；拳(quan)拳(quan)匠心，無怨無悔。

（工業中心 彭(peng)紹華）