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深職新聞

[深職匠心]銳意創新 辛勤耕耘——陳素芳教授的擔當與奉獻

發布:2019-07-09

  "匠(jiang)心",源于對工作的熱愛和使命感,"擔當"與"奉獻"造就(jiu)了 "匠(jiang)心"的極致。

  陳素芳,一位多次獲(huo)得電力企(qi)業 "優秀職工(gong)"、"優秀共產黨員"、"先進教(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)者"稱號的(de)(de)湖北某電力部門原(yuan)副總(zong)工(gong)程師,于2001年9月來到深(shen)職院這(zhe)片(pian)教(jiao)育(yu)事業的(de)(de)熱土,續(xu)寫人(ren)(ren)生敬業奉獻、精益(yi)求精、銳(rui)意創新(xin)、超越(yue)自(zi)我、追求卓越(yue)的(de)(de)事業篇章(zhang),共獲(huo)得8次教(jiao)學(xue)優秀、6次考核(he)(he)優秀,通(tong)過了廣(guang)東省校級(ji)"千百十"培養對象(xiang)的(de)(de)考核(he)(he),并被深(shen)圳市政府認定為地方級(ji)領軍(jun)人(ren)(ren)才。

  為人師表 誨人不倦

  "師者,所以(yi)傳道授業(ye)解(jie)惑也(ye)"。堅(jian)持以(yi)學(xue)生(sheng)為本、以(yi)教(jiao)學(xue)為重、培育更多(duo)優秀(xiu)的應用型人才,為陳(chen)老(lao)師心(xin)之所系。生(sheng)怕學(xue)生(sheng)學(xue)不到扎實的本領,恨不得(de)將平生(sheng)所學(xue)都教(jiao)給學(xue)生(sheng),陳(chen)老(lao)師從(cong)始(shi)至(zhi)今認真(zhen)鉆研教(jiao)學(xue)。她把在電力企業(ye)12年(nian)的豐富(fu)實踐經驗融入教(jiao)學(xue),不斷思考、改進教(jiao)學(xue)模式和方法,將理論與實踐密切(qie)結合,注(zhu)重培養學(xue)生(sheng)的創新意識,指導學(xue)生(sheng)自(zi)主性學(xue)習,學(xue)生(sheng)受益匪淺。

  陳(chen)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)更是發(fa)自內(nei)心地關愛每一(yi)位學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng),傾聽體(ti)察他們的(de)(de)(de)心聲(sheng),幫(bang)助、鼓勵后進(jin)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)走出(chu)精(jing)神低谷,樹立信心面(mian)對(dui)學(xue)業和生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活,堅(jian)決不讓(rang)一(yi)個(ge)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)掉隊(dui)。從(cong)(cong)教數年(nian),不管是家人(ren)(ren)重(zhong)病住院,抑或自身有恙,陳(chen)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)都排(pai)除萬難,從(cong)(cong)不耽誤授課。陳(chen)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)還(huan)是武(wu)漢(han)理工大學(xue)的(de)(de)(de)碩士(shi)研(yan)究生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)兼職導師(shi)(shi),先后指導了(le)5名碩士(shi)研(yan)究生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。課里課外,認真負責、細致耐心、嚴于(yu)律己、以身作則(ze),為人(ren)(ren)師(shi)(shi)表的(de)(de)(de)陳(chen)教師(shi)(shi)不僅教授學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)知識,更傳(chuan)遞了(le)一(yi)種信念和精(jing)神。教書育人(ren)(ren),桃(tao)李添(tian)香。一(yi)幅手繪漫(man)畫(hua)掛在陳(chen)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)辦(ban)公室里,格外引人(ren)(ren)注目。畫(hua)上寫(xie)著"名師(shi)(shi)出(chu)高徒"五個(ge)大字,漫(man)畫(hua)的(de)(de)(de)主角(jiao)就是倍受(shou)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)愛戴(dai)的(de)(de)(de)陳(chen)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi),學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)簽名布滿了(le)畫(hua)上的(de)(de)(de)每一(yi)個(ge)角(jiao)落。

  學而不厭 精進不休

  從電(dian)力(li)(li)企業(ye)(ye)(ye)的(de)副總工程師(shi)到教書(shu)育人的(de)專任教師(shi),角色(se)的(de)轉變讓陳老師(shi)更(geng)(geng)潛(qian)心專業(ye)(ye)(ye)。為(wei)精進專業(ye)(ye)(ye)能力(li)(li),給教學(xue)、科研打下(xia)更(geng)(geng)堅實的(de)基礎,在繁重的(de)教學(xue)和科研工作(zuo)之余,她(ta)(ta)不僅大(da)量鉆研專業(ye)(ye)(ye)領(ling)域(yu)書(shu)籍(ji)和資料、多次參加(jia)國(guo)內各級教學(xue)研討會,還(huan)飛(fei)赴臺灣、墨西哥等(deng)地參加(jia)同業(ye)(ye)(ye)高端人才學(xue)術會交流(liu)討論,充(chong)分掌握(wo)本(ben)專業(ye)(ye)(ye)領(ling)域(yu)最新的(de)技(ji)術與(yu)發(fa)展動態。十多年來,她(ta)(ta)發(fa)表具有(you)一定(ding)學(xue)術價值的(de)論文10余篇(pian),其中有(you)8篇(pian)被(bei)EI 和ISTP收錄;主持建設的(de)"電(dian)工技(ji)術與(yu)實訓(xun)" 課(ke)程被(bei)評為(wei)國(guo)家精品(pin)課(ke),并于2016年被(bei)評為(wei)國(guo)家共享(xiang)課(ke)程;主編(bian)(bian)和參編(bian)(bian)教材4本(ben);主持開發(fa)了《變電(dian)站仿真系統》等(deng)實訓(xun)項(xiang)目(mu)(mu);承(cheng)擔科研教研項(xiang)目(mu)(mu)10 余項(xiang),其中主持縱(zong)向(xiang)和橫(heng)向(xiang)課(ke)題8個(ge)項(xiang)目(mu)(mu),參與(yu)國(guo)家自(zi)然科學(xue)基金(jin)和省、學(xue)院項(xiang)目(mu)(mu)等(deng)5 項(xiang)。

  銳意進取 求索創新

  雖已離開電(dian)力企(qi)業,但陳老師知難(nan)而進(jin)奮勇擔(dan)當,立志攻堅(jian)電(dian)力系(xi)統的(de)科研難(nan)題(ti)。她說:"調(diao)度(du)員是電(dian)網操(cao)作的(de)指揮員,可每日(ri)大量操(cao)作票的(de)填寫(xie)與執行(xing)讓他們的(de)大腦一刻都不(bu)能(neng)(neng)(neng)放松(song),而疲勞(lao)的(de)工作狀態(tai)更容易(yi)出事故。事關(guan)重(zhong)大,我就(jiu)想設計出一種能(neng)(neng)(neng)幫助調(diao)度(du)員智能(neng)(neng)(neng)操(cao)作規則的(de)系(xi)統,只要輕(qing)點電(dian)腦鼠(shu)標和鍵盤,就(jiu)能(neng)(neng)(neng)準確、迅速(su)地生成(cheng)所需的(de)操(cao)作票并進(jin)行(xing)安全認證。"

  2005至2014年,她先后主持(chi)了(le)深圳(zhen)市科(ke)技局項目(mu) "基于(yu)主站-分站模式(shi)的(de)電(dian)力調(diao)(diao)度(du)操作票(piao)(piao)系統(tong)的(de)研(yan)究"、"基于(yu)多(duo)智能(neng)體的(de)電(dian)力調(diao)(diao)度(du)命令票(piao)(piao)系統(tong)的(de)研(yan)究"以(yi)及校(xiao)級(ji)重點(dian)科(ke)研(yan)項目(mu)"基于(yu)多(duo)站電(dian)力調(diao)(diao)度(du)操作票(piao)(piao)系統(tong)的(de)研(yan)究"。多(duo)少(shao)個寒暑(shu)假,陳老(lao)師都趕赴實驗及調(diao)(diao)試現(xian)場,全身心投入到電(dian)力調(diao)(diao)度(du)操作票(piao)(piao)系統(tong)的(de)相(xiang)關研(yan)究中(zhong)。寒來(lai)暑(shu)往(wang),功(gong)夫不負(fu)有心人,項目(mu)成(cheng)(cheng)果"電(dian)網電(dian)力調(diao)(diao)度(du)操作票(piao)(piao)智能(neng)生成(cheng)(cheng)系統(tong)"在(zai)湖北、河南某電(dian)力調(diao)(diao)度(du)中(zhong)心成(cheng)(cheng)功(gong)投入試運(yun)行(xing),得到了(le)調(diao)(diao)度(du)員及電(dian)力調(diao)(diao)度(du)中(zhong)心的(de)充分肯定(ding),項目(mu)成(cheng)(cheng)果還(huan)獲(huo)得國家實用新型專利和軟(ruan)件著作版權專利各(ge)2項,且被(bei)轉化為教學(xue)軟(ruan)件,科(ke)研(yan)成(cheng)(cheng)果順利地(di)應用于(yu)專業教學(xue)中(zhong)。

  為幫扶(fu)兄弟院校,陳老師(shi)(shi)(shi)親(qin)赴西(xi)藏(zang)(zang)職業技術學院,以極大的毅力(li)克服高(gao)原反(fan)應帶(dai)來的種(zhong)種(zhong)不適,在(zai)實(shi)訓室現場安裝、調試(shi)軟件(jian),并(bing)悉心(xin)教授(shou)使用方法,西(xi)藏(zang)(zang)職院師(shi)(shi)(shi)生分外感動,對(dui)該(gai)教學軟件(jian)贊(zan)賞有加。之后,陳教師(shi)(shi)(shi)繼(ji)續反(fan)復鉆(zhan)研、改(gai)進,該(gai)操作(zuo)票系統軟件(jian)得(de)到不斷的升(sheng)級完(wan)善(shan),先后2次獲得(de)"深圳市高(gao)交(jiao)會(hui)優秀產(chan)品獎",并(bing)在(zai)2017年舉辦的國(guo)家級信息(xi)技術產(chan)業展示平(ping)臺(tai)"第五(wu)屆中國(guo)電子(zi)信息(xi)博覽會(hui)"上榮獲"創新產(chan)品與應用獎"。

  引航團隊 奮勇向前

  作為電工(gong)技(ji)術(shu)實訓(xun)室(教研室)的領頭羊(yang),陳素芳老(lao)師引領著團隊(dui)成(cheng)員在課程建設、實訓(xun)室建設、科學研究、對(dui)外服(fu)務(wu)、技(ji)能競賽(sai)等方面勇(yong)于拼(pin)搏,攜手奮(fen)進(jin)。

  2014年,電工(gong)(gong)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)隊(dui)脫穎而出,被評為(wei)校級(ji)優(you)秀教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)隊(dui),并于2016年通(tong)過校級(ji)優(you)秀教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)隊(dui)的(de)(de)考核,同時(shi)入選(xuan)廣(guang)東省(sheng)優(you)秀教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)隊(dui);2015年,陳老師(shi)帶領團(tuan)隊(dui)緊(jin)張有(you)序地加班加點(dian)構思(si)完善學(xue)(xue)校首批MOOC"電工(gong)(gong)技術與實訓",團(tuan)隊(dui)成(cheng)員(yuan)(yuan)冥思(si)苦想、字斟句酌MOOC腳本,在高強度(du)的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)中戮力同心(xin)、精雕細(xi)琢(zhuo),最終如期圓滿完成(cheng)168個知識點(dian)與技能項目的(de)(de)拍攝工(gong)(gong)作(zuo),課程(cheng)內容高度(du)呈現了(le)(le)知識、技能與職業資格的(de)(de)交融,極大地突顯(xian)了(le)(le)職業院校課程(cheng)的(de)(de)特色,受眾好評如潮;2016年8月(yue),陳老師(shi)接(jie)到為(wei)精準(zhun)扶(fu)貧對(dui)(dui)象"河源市和平縣禮士鎮(zhen)下澗(jian)村村民"開(kai)設為(wei)期23天的(de)(de)"電工(gong)(gong)操作(zuo)證(zheng)以及初級(ji)電工(gong)(gong)考證(zheng)班"的(de)(de)緊(jin)急任務,針對(dui)(dui)培訓時(shi)間短、學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)基礎薄(bo)弱等情(qing)況,她緊(jin)急動員(yuan)(yuan)團(tuan)隊(dui)并制定教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)案,團(tuan)隊(dui)懷揣(chuai)"一定要把村民學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)會(hui)"的(de)(de)心(xin)愿,細(xi)致耐心(xin)地講授知識,不惜犧(xi)牲大量休息時(shi)間給學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)開(kai)小(xiao)灶(zao),學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)們圓滿地完成(cheng)了(le)(le)學(xue)(xue)習任務,感激之情(qing)溢于言表。滲透著心(xin)血與汗水所取得(de)的(de)(de)累(lei)累(lei)碩果(guo),為(wei)團(tuan)隊(dui)繼續乘風破浪遠航鼓起信心(xin)的(de)(de)風帆。

  為社會(hui)的(de)發(fa)展孜(zi)孜(zi)不倦地在崗位(wei)上出一(yi)份力(li)、發(fa)一(yi)份光和熱,陳老師(shi)的(de)堅守始終如一(yi)。專注嚴謹(jin)、精益求(qiu)精、銳意創新,超(chao)越(yue)自我、追求(qiu)卓(zhuo)越(yue)、甘于奉獻,就是她(ta)在工(gong)作(zuo)崗位(wei)上的(de)真(zhen)實寫照。她(ta)說:"沒有學校、部門及同事的(de)大(da)力(li)關心和支持,就沒有這些成績(ji),成績(ji)都(dou)是大(da)家共同努力(li)的(de)結果。"

  鐘(zhong)情(qing)事業,執著(zhu)相待(dai);拳(quan)拳(quan)匠心,無(wu)(wu)怨無(wu)(wu)悔(hui)。

(工業中(zhong)心(xin) 彭紹華)

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