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深職新聞

[深職匠心]不忘初心 始終如一——王靜霞教授二十余載躬耕育桃李

發布(bu):2019-07-09

  孔子(zi)有言:“其身正,不令而(er)行;其身不正,雖(sui)令不從(cong)”。一個(ge)以身作則的好老師,可(ke)以影響學生一輩子(zi)。

  我校王靜霞教(jiao)授就是這樣一位(wei)老師。王靜霞教(jiao)授自(zi)1994年來到(dao)深職(zhi)院,投入到(dao)她所熱愛的教(jiao)育(yu)事業已有二十三(san)個(ge)春秋,她嚴于律己、身教(jiao)言傳,始終如一,用(yong)實(shi)際行動(dong)書寫了“桃李(li)不(bu)言、下自(zi)成蹊”的光輝成就。

  德高為師 身正為范

  王靜霞教授說(shuo),“作(zuo)為(wei)老(lao)師,要注重自身(shen)的修養(yang)和學(xue)識,以身(shen)作(zuo)則,凡(fan)是(shi)要求學(xue)生做到(dao)的,自己首先做到(dao),德高方為(wei)師,身(shen)正才為(wei)范;作(zuo)為(wei)老(lao)師,要懂得尊重學(xue)生,要有愛心(xin)、關心(xin)、細心(xin)、耐(nai)心(xin)和責任心(xin),‘五(wu)心(xin)’必具。”

  正是堅持這(zhe)樣的(de)教育信條(tiao),王靜霞教授(shou)始終奮斗(dou)在(zai)教學第一線(xian),用(yong)心對待每位學生(sheng),認(ren)真(zhen)完(wan)成(cheng)每項工作,收獲(huo)了眾多的(de)肯定和(he)榮譽。她(ta)曾先后被(bei)評(ping)(ping)為(wei)我校校級教學名師(shi);2次(ci)(ci)被(bei)評(ping)(ping)為(wei)深圳市優(you)秀班主(zhu)任;4次(ci)(ci)獲(huo)得校級優(you)秀班主(zhu)任;6次(ci)(ci)獲(huo)得年度考(kao)核優(you)秀;6次(ci)(ci)獲(huo)得校優(you)秀黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)稱(cheng)號;2次(ci)(ci)被(bei)評(ping)(ping)為(wei)優(you)秀黨(dang)(dang)(dang)務工作者和(he)優(you)秀黨(dang)(dang)(dang)支部書記;3次(ci)(ci)被(bei)評(ping)(ping)為(wei)畢業生(sheng)就(jiu)業工作先進個人。

  踏實做事 無私奉獻

  2015年,王靜霞教授(shou)開始主持“單片機應用技術”學(xue)校首批大(da)規模在線(xian)開放課程(cheng)(慕課)建(jian)設(she)重(zhong)點項目。為了保證(zheng)課程(cheng)建(jian)設(she)質量和(he)上線(xian)進度,王靜霞教授(shou)帶領(ling)所有課程(cheng)建(jian)設(she)團(tuan)隊(dui)成員,一年多來不分節假日,長期(qi)伏案進行課程(cheng)教學(xue)設(she)計(ji)和(he)腳本創(chuang)作工作,引起眼睛、頸椎等等多種病癥。

  在錄制視頻(pin)環節,為了(le)尋找一處(chu)合適的(de)拍攝(she)場地,她(ta)不(bu)顧病痛,冒著酷暑(shu),踏遍了(le)學校圖書館(guan)、信息(xi)樓、教學樓、實(shi)訓(xun)室、甚至學生(sheng)宿舍,操場湖邊(bian)的(de)每個(ge)角落。不(bu)僅如此(ci),為了(le)保障拍攝(she)進度和(he)效(xiao)果,每次拍攝(she),在鏡頭前(qian)一站(zhan)就是連續6、7個(ge)小時(shi),結束(shu)的(de)時(shi)候腿(tui)都(dou)麻(ma)木得無(wu)法動彈了(le)。功夫(fu)不(bu)負有心人,目前(qian),該課程已完(wan)成并于2016年9月(yue)上線試用,其(qi)教學設計(ji)和(he)拍攝(she)效(xiao)果都(dou)得到了(le)大(da)家的(de)高(gao)度認可。

  躬耕不怠 成績斐然

  王靜(jing)霞教授(shou)在電(dian)信學院(yuan)多(duo)年,先后承擔單片(pian)機應(ying)用技(ji)(ji)術、微機原(yuan)理、數字系統(tong)設計(ji)技(ji)(ji)術等課(ke)程(cheng)的(de)教學工(gong)作,獲得(de)年度(du)教學優(you)秀11次。2002年完成(cheng)教育部課(ke)題(ti)“微型計(ji)算機及應(ying)用”新(xin)世紀網絡課(ke)程(cheng)項目設計(ji);2008年作為主(zhu)要成(cheng)員參與(yu)“單片(pian)機應(ying)用技(ji)(ji)術”和“IC版圖設計(ji)”課(ke)程(cheng)建設,被評(ping)為國(guo)家精品(pin)課(ke)程(cheng);2012年主(zhu)持建設的(de)“單片(pian)機應(ying)用技(ji)(ji)術”課(ke)程(cheng)入選為國(guo)家精品(pin)資源共享(xiang)課(ke)。

  先后主(zhu)(zhu)編教(jiao)(jiao)材(cai)3本(ben),副主(zhu)(zhu)編教(jiao)(jiao)材(cai)5本(ben)。副主(zhu)(zhu)編的“互聯網實用技(ji)術與網頁制作”獲2002年(nian)度普通(tong)高(gao)等(deng)(deng)學校優秀(xiu)教(jiao)(jiao)材(cai)二等(deng)(deng)獎(jiang)。主(zhu)(zhu)編的“FPGA/CPLD應(ying)用技(ji)術”獲得中(zhong)國電(dian)子(zi)教(jiao)(jiao)育學會全國電(dian)子(zi)信(xin)息類優秀(xiu)教(jiao)(jiao)材(cai)一等(deng)(deng)獎(jiang)。副主(zhu)(zhu)編的“單片機應(ying)用實訓教(jiao)(jiao)程”被評為2009年(nian)國家精品教(jiao)(jiao)材(cai)。

  2007年指(zhi)導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生參(can)加(jia)全(quan)國大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生電子設計大(da)賽(sai),獲得(de)全(quan)國一等獎(jiang),指(zhi)導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生參(can)加(jia)全(quan)國高職(zhi)高專發明杯創新大(da)賽(sai)先后(hou)獲得(de)銅獎(jiang)3項。主持(chi)參(can)與教(jiao)研課題3項,2003年和(he)(he)2011年分別(bie)獲得(de)深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)(xue)(xue)院教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)果三等獎(jiang)和(he)(he)二等獎(jiang)。

  主持校級科研(yan)項(xiang)目(mu)(mu)2項(xiang),企(qi)業(ye)橫(heng)向項(xiang)目(mu)(mu)1項(xiang),在國內外專(zhuan)業(ye)核心期刊發表科研(yan)教研(yan)論文(wen)20多篇。

  謙和有禮 大師風范

  近日,王靜霞(xia)教(jiao)(jiao)授作為唯一的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)代表,受邀參(can)加2017年度國(guo)家職業教(jiao)(jiao)育專業教(jiao)(jiao)學資(zi)源(yuan)庫(ku)建設(she)工作研討(tao)會,并(bing)發(fa)表講話(hua)。會上,王靜霞(xia)教(jiao)(jiao)授向全(quan)國(guo)的(de)參(can)會代表介紹了(le)(le)我校如何支持資(zi)源(yuan)庫(ku)前期建設(she),并(bing)從自身(shen)建設(she)“單片(pian)機應(ying)用技(ji)術”課(ke)程的(de)經(jing)驗出發(fa),分享了(le)(le)如何解(jie)決(jue)資(zi)源(yuan)庫(ku)建設(she)過程中遇到的(de)種種難題。

  由(you)于(yu)匯(hui)報內容能夠戳(chuo)中職業(ye)教(jiao)(jiao)育專業(ye)教(jiao)(jiao)學資源庫建設中的痛(tong)點,并給出(chu)很(hen)好(hao)的解決經驗,全場多次對(dui)王(wang)教(jiao)(jiao)授(shou)爆發出(chu)熱烈的掌聲(sheng),并得(de)到了教(jiao)(jiao)育部領導和一線老師的高度肯定。盡管取得(de)了巨大的成功(gong),王(wang)靜霞教(jiao)(jiao)授(shou)依舊為(wei)人謙遜有禮,平易(yi)近人,在(zai)她身上始(shi)終(zhong)彌(mi)漫著真正的大師精神(shen)。

  絲絲華(hua)發,換來青春笑顏;甘為人梯,期(qi)待學生超越;無(wu)私奉(feng)獻,盼望(wang)學生成材——這就是我們(men)(men)的大(da)師,就是我們(men)(men)的王(wang)靜霞教授。

(電信學院 黃(huang)冠蘭)

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