為(wei)建設中(zhong)國特色(se)世(shi)界一流職業院校提供堅強保障

——在學(xue)校黨(dang)建與思想政(zheng)治工(gong)作會議上的(de)講話

(2018年7月13日）

陳秋明

　　各(ge)位老師、同志(zhi)們：

　　今天，我(wo)們在(zai)這里召開學校(xiao)黨建(jian)(jian)與思(si)想政治(zhi)(zhi)工作會議，主要任務是深(shen)入學習貫徹(che)習近平總書記關于高校(xiao)黨建(jian)(jian)和思(si)想政治(zhi)(zhi)工作的系(xi)列重(zhong)要講話精神，貫徹(che)落實(shi)全國、全省思(si)政工作會議精神，統一思(si)想，分析形勢，查擺(bai)問題，緊(jin)緊(jin)圍繞(rao)立(li)德樹人(ren)根本任務與創建(jian)(jian)"中國特色(se)世界一流職業院校(xiao)"宏偉目標，研究部(bu)署當前和今后一個時(shi)期(qi)學校(xiao)黨建(jian)(jian)與思(si)想政治(zhi)(zhi)工作。

　　剛(gang)才，我(wo)們舉行了(le)征(zheng)文(wen)比賽頒獎儀式，4位老(lao)師從(cong)不同角度介(jie)紹了(le)黨(dang)(dang)建(jian)與(yu)(yu)思想政(zheng)治工作(zuo)的(de)一些認識、做法和經驗(yan)，很(hen)值得(de)我(wo)們學習(xi)借(jie)鑒。利(li)用這(zhe)個機會，我(wo)想跟大家一起回(hui)顧總結一下近年來(lai)學校(xiao)黨(dang)(dang)建(jian)與(yu)(yu)思政(zheng)方面的(de)主要工作(zuo)，分析一下我(wo)們面臨的(de)新形勢、新要求，并(bing)就(jiu)下一步學校(xiao)黨(dang)(dang)建(jian)與(yu)(yu)思想政(zheng)治工作(zuo)談幾點意見(jian)。

　　一、學校黨建與思政工作取得的成績與存在的不足

　　（一(yi)）取得的(de)成績(ji)

　　近年來，學校(xiao)(xiao)黨(dang)委(wei)以習近平新時(shi)代(dai)中國特色社會主義思(si)想(xiang)和黨(dang)的十八大、十九大精神為指導，牢牢把(ba)握社會主義辦學方向，堅(jian)(jian)持立德樹人根本任(ren)務(wu)，在黨(dang)建和思(si)想(xiang)政治工作上(shang)取得(de)了(le)一定成績，為學校(xiao)(xiao)創建中國特色世界一流職業院校(xiao)(xiao)提供堅(jian)(jian)強的了(le)組織保(bao)障(zhang)和思(si)想(xiang)保(bao)障(zhang)。

　　1.落實從嚴治黨主體責(ze)任，校黨委(wei)領導核心(xin)作用進一步強(qiang)化

　　一是強化(hua)黨(dang)委政治功能。將學習習近(jin)平新(xin)(xin)時代中國(guo)特色(se)(se)社(she)(she)會(hui)主義思(si)(si)想(xiang)作為黨(dang)委會(hui)議(yi)"第一議(yi)題"，切實把(ba)學習成(cheng)果轉(zhuan)化(hua)為實際行(xing)動，已(yi)安排學習12次。成(cheng)立(li)社(she)(she)會(hui)主義先進(jin)文化(hua)研究(jiu)與傳(chuan)播(bo)中心，承擔(dan)市委宣傳(chuan)部(bu)重大理論課題，編寫(xie)《社(she)(she)會(hui)主義先進(jin)文化(hua)的深圳(zhen)樣本(ben)》（預計年(nian)底前出(chu)版）。籌建習近(jin)平職業(ye)教(jiao)育思(si)(si)想(xiang)研究(jiu)院，加強習近(jin)平職業(ye)教(jiao)育思(si)(si)想(xiang)研究(jiu)，推進(jin)習近(jin)平教(jiao)育思(si)(si)想(xiang)"五進(jin)"（進(jin)學術、進(jin)學科、進(jin)課程、進(jin)培訓、進(jin)讀(du)本(ben)），確保習近(jin)平新(xin)(xin)時代中國(guo)特色(se)(se)社(she)(she)會(hui)主義思(si)(si)想(xiang)在學校落地生根(gen)。建立(li)習近(jin)平新(xin)(xin)時代中國(guo)特色(se)(se)社(she)(she)會(hui)主義思(si)(si)想(xiang)學生研習社(she)(she)團，培養青年(nian)馬克思(si)(si)主義者。

　　二(er)是貫徹落(luo)實黨(dang)委(wei)領導下(xia)的校長(chang)負責制。黨(dang)委(wei)成(cheng)員之間及(ji)時(shi)溝通學校重(zhong)要(yao)事項，集體討論(lun)決定重(zhong)大事項。涉及(ji)干(gan)部任免等重(zhong)大問題，堅持會前召開(kai)書(shu)記碰頭會，并與班子成(cheng)員充分溝通。班子團結和諧(xie)、風清氣正。

　　三是(shi)加(jia)強(qiang)意(yi)識(shi)形(xing)(xing)態(tai)(tai)建(jian)設。建(jian)立(li)學校政(zheng)治安(an)(an)全(quan)(quan)工作領導小組(zu)，定期開展意(yi)識(shi)形(xing)(xing)態(tai)(tai)和政(zheng)治安(an)(an)全(quan)(quan)風(feng)險隱患專(zhuan)項排查(cha)和研判(pan)，集(ji)中(zhong)協(xie)調解決專(zhuan)項檢查(cha)中(zhong)發現的問題，強(qiang)化(hua)意(yi)識(shi)形(xing)(xing)態(tai)(tai)和政(zheng)治安(an)(an)全(quan)(quan)責(ze)任(ren)(ren)意(yi)識(shi)。加(jia)強(qiang)陣(zhen)地(di)建(jian)設，制(zhi)定《教材(cai)管理(li)辦法》等(deng)6個文件(jian)，緊緊抓牢課堂(tang)、講座、網(wang)絡等(deng)陣(zhen)地(di)。嚴格(ge)(ge)落實意(yi)識(shi)形(xing)(xing)態(tai)(tai)工作責(ze)任(ren)(ren)制(zhi)，嚴格(ge)(ge)執行"一崗雙責(ze)、黨(dang)(dang)政(zheng)同責(ze)"要求，堅持學校黨(dang)(dang)委與(yu)二級黨(dang)(dang)政(zheng)主要負責(ze)人簽訂(ding)《意(yi)識(shi)形(xing)(xing)態(tai)(tai)"六項責(ze)任(ren)(ren)制(zhi)"承(cheng)諾責(ze)任(ren)(ren)書》制(zhi)度(du)，定期督(du)查(cha)落實情況。今(jin)年5月，學校獲評(ping)2015~2017年度(du)"廣東省安(an)(an)全(quan)(quan)文明校園"。

　　2.夯實基層黨建工作基礎(chu)，基層黨組織(zhi)的組織(zhi)力進一(yi)步(bu)提升

　　一是加強(qiang)頂層設(she)計(ji)。出(chu)臺《黨(dang)建工(gong)作發展規劃》，提(ti)出(chu)了5個方面、15項新舉措和50多(duo)項具體措施。

　　二是加(jia)強干(gan)部(bu)隊伍建(jian)設。樹立正(zheng)確選(xuan)人(ren)(ren)(ren)用人(ren)(ren)(ren)導向，開展中(zhong)層(ceng)(ceng)干(gan)部(bu)換屆調整。原崗(gang)位留任(ren)63人(ren)(ren)(ren)、交流輪(lun)崗(gang)25人(ren)(ren)(ren)、提拔43人(ren)(ren)(ren)（已完成(cheng)22人(ren)(ren)(ren)）、免職(zhi)29人(ren)(ren)(ren)。舉辦(ban)中(zhong)層(ceng)(ceng)干(gan)部(bu)學習貫(guan)徹十九大(da)精神(shen)專題培訓(xun)班，分10個主題，歷(li)時1個半月。組織開展中(zhong)層(ceng)(ceng)干(gan)部(bu)集中(zhong)培訓(xun)，全面(mian)提升"八大(da)本領"。

　　三(san)是加強黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)隊伍建設(she)。抓住"三(san)會(hui)一(yi)課"基本要(yao)求(qiu)，黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)校領導帶(dai)(dai)頭(tou)(tou)執行雙重組織生活制度(du)，每季度(du)過1次(ci)(ci)組織生活。開展"三(san)會(hui)一(yi)課"落實(shi)、黨(dang)(dang)(dang)組織和黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)基本信息(xi)采集、黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)督查(cha)等專(zhuan)項(xiang)檢查(cha)，談話提醒57人次(ci)(ci)。開展黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)書(shu)(shu)記全(quan)員(yuan)培訓，發揮帶(dai)(dai)頭(tou)(tou)作用。啟動實(shi)施教(jiao)師黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)書(shu)(shu)記"雙帶(dai)(dai)頭(tou)(tou)人"培育工程，目前教(jiao)師黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)書(shu)(shu)記中學術帶(dai)(dai)頭(tou)(tou)人占76%。

　　四是加強(qiang)制度(du)(du)建(jian)設。制定《關(guan)(guan)于進一(yi)步加強(qiang)黨內(nei)關(guan)(guan)懷(huai)工(gong)作的(de)實(shi)施方案》，確立黨員"政治生日(ri)"制度(du)(du)、黨員固(gu)定活動日(ri)制度(du)(du)、"雙向約談"制度(du)(du)、聯(lian)系服務基層(ceng)制度(du)(du)、黨內(nei)激勵關(guan)(guan)懷(huai)幫扶制度(du)(du)等5項制度(du)(du)。

　　五是開展述(shu)職(zhi)考核。組(zu)織開展基層黨(dang)組(zu)織書記抓黨(dang)建(jian)工作述(shu)職(zhi)評議。學校黨(dang)建(jian)工作成效(xiao)得到省委教育(yu)工委領導的充分肯定。

　　學(xue)校黨(dang)(dang)委被(bei)評為(wei)"深圳市(shi)先進基層黨(dang)(dang)組織(zhi)"。崇理書(shu)院學(xue)生黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部被(bei)命名為(wei)廣(guang)東省(sheng)高校"三型"黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部。黨(dang)(dang)建工作品牌"創(chuang)建學(xue)生公寓(yu)黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部"作為(wei)深圳典型案例，在全(quan)省(sheng)黨(dang)(dang)建工作會上予以(yi)交流展示(shi)。

　　3.強化立德樹人根本任務，大(da)學生思想政治(zhi)工作進一步改進

　　一是著力構建(jian)全(quan)員、全(quan)課(ke)(ke)程大(da)思(si)(si)政(zheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)體系。將習近平新時代中國(guo)特色社會(hui)主(zhu)義思(si)(si)想(xiang)和(he)黨(dang)的(de)十九大(da)精(jing)神(shen)融(rong)入思(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，實施專(zhuan)題(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模式，優化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)內容(rong)；加強(qiang)馬克(ke)思(si)(si)主(zhu)義學(xue)(xue)院建(jian)設，提高馬克(ke)思(si)(si)主(zhu)義理(li)論(lun)研究與(yu)闡發(fa)能力；深(shen)化(hua)(hua)思(si)(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)"1+1=1"模式改革(ge)，促(cu)進思(si)(si)政(zheng)理(li)論(lun)課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)與(yu)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)日常(chang)思(si)(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)深(shen)度融(rong)合(he)；開(kai)發(fa)"專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)+行業(ye)(ye)(ye)"文化(hua)(hua)課(ke)(ke)程，挖掘(jue)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)課(ke)(ke)程中的(de)文化(hua)(hua)要(yao)素(su)和(he)價(jia)值理(li)念，將社會(hui)主(zhu)義核心價(jia)值觀、工匠精(jing)神(shen)等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)內容(rong)有(you)機(ji)地融(rong)入專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)；試點導(dao)師制，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)師擔任(ren)學(xue)(xue)生(sheng)導(dao)師，強(qiang)化(hua)(hua)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)師育(yu)人作用。

　　二是大(da)力推進文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)。學校(xiao)繼續擔任第(di)二屆教(jiao)育部職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)文(wen)化(hua)(hua)素質教(jiao)指委主任委員單(dan)位。落實《文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)實施綱(gang)要(yao)》；構建"6+2+1+4"文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)體系(xi)；搭(da)建麗湖大(da)講(jiang)(jiang)堂(tang)、書(shu)(shu)院(yuan)(yuan)講(jiang)(jiang)堂(tang)等(deng)(deng)講(jiang)(jiang)座(zuo)平(ping)臺；建立國學大(da)師工作室、國學館(guan)(guan)、校(xiao)史(shi)館(guan)(guan)、汽車文(wen)化(hua)(hua)館(guan)(guan)等(deng)(deng)文(wen)化(hua)(hua)場館(guan)(guan)；搭(da)建志愿(yuan)者之校(xiao)、書(shu)(shu)院(yuan)(yuan)、社(she)團(tuan)、社(she)會(hui)實踐等(deng)(deng)育人(ren)(ren)平(ping)臺；打造科技文(wen)化(hua)(hua)節(jie)、非遺進校(xiao)園(yuan)等(deng)(deng)一系(xi)列校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)品牌項目(mu)；加強(qiang)創(chuang)新創(chuang)業(ye)教(jiao)育，探索進階式創(chuang)新創(chuang)業(ye)人(ren)(ren)才培養模式。

　　三是(shi)加強師德師風建設。嚴格教師資格和準入制(zhi)度，新引(yin)進教師考察(cha)思想政(zheng)治表(biao)現情況；實(shi)行"一票否(fou)決制(zhi)"，研(yan)究處理違紀教師2人(ren)。

　　四(si)是加(jia)強學生管理和學風建(jian)設。實施學生工作"兩平臺(tai)三計劃"，為學生成長(chang)成才服務；開展"學風建(jian)設年活動"，進一步優化學風，營造良好學習氛圍。

　　4.加(jia)大正風(feng)肅紀工作(zuo)力度，黨(dang)風(feng)廉政和作(zuo)風(feng)建設進(jin)一步加(jia)強(qiang)

　　一是壓(ya)實(shi)主(zhu)體責(ze)任(ren)(ren)。制定黨(dang)風廉政建設主(zhu)體責(ze)任(ren)(ren)清單、監督(du)責(ze)任(ren)(ren)清單和基層單位紀檢監委員工(gong)作職責(ze)清單；召(zhao)開(kai)全面從嚴治黨(dang)工(gong)作會議，簽訂責(ze)任(ren)(ren)書，壓(ya)實(shi)"一崗雙責(ze)"。

　　二是緊(jin)盯重點領域(yu)關(guan)鍵環節。嚴把招生、基建、采購等7個(ge)關(guan)口，每年選(xuan)取1-2個(ge)領域(yu)開展專項督查，對工(gong)作不(bu)到位(wei)或(huo)出現問題的(de)單位(wei)和個(ge)人進行通報批評和處分(fen)。

　　三是推進黨(dang)風廉政教育(yu)常態(tai)化。定期(qi)舉辦"紀律教育(yu)學習月"活動。建立(li)健全提(ti)醒談(tan)話、誡勉(mian)談(tan)話等黨(dang)內談(tan)話制度，推動"教育(yu)提(ti)醒逐級談(tan)"活動。

　　四是加(jia)(jia)強(qiang)作(zuo)風(feng)建設。嚴格執行中(zhong)央八項規定精(jing)神，推進公車改(gai)革(ge)和(he)辦公用房(fang)整(zheng)改(gai)，加(jia)(jia)強(qiang)行政教輔部(bu)門作(zuo)風(feng)評(ping)價。

　　五是根據其(qi)他高(gao)校巡視反饋(kui)情況主動開(kai)展自(zi)查整(zheng)改。對照上一階段(duan)省委(wei)巡視組巡視部分高(gao)校發現的問題(ti)進行整(zheng)理(li)，把梳理(li)出來的94個問題(ti)分解到30個二級單位(wei)進行自(zi)查整(zheng)改。

　　（二）存在的不足

　　盡管我們(men)(men)的工作(zuo)(zuo)取得了一(yi)(yi)(yi)(yi)定的成績，但是(shi)還(huan)(huan)存在(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)(xie)不(bu)(bu)足：例(li)如，有(you)的黨(dang)(dang)(dang)(dang)員領(ling)導干部對(dui)全面從嚴治黨(dang)(dang)(dang)(dang)還(huan)(huan)存在(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)(xie)思想(xiang)(xiang)認(ren)識誤區，履(lv)行"一(yi)(yi)(yi)(yi)崗雙責(ze)"還(huan)(huan)不(bu)(bu)夠(gou)(gou)到(dao)位，"兩個責(ze)任(ren)"在(zai)(zai)(zai)基層落(luo)實還(huan)(huan)不(bu)(bu)夠(gou)(gou)到(dao)位；黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)和思政(zheng)(zheng)工作(zuo)(zuo)的載體(ti)和方法有(you)待(dai)進(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步創新，項目和抓手有(you)待(dai)進(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步豐富；黨(dang)(dang)(dang)(dang)組(zu)織的戰(zhan)斗堡壘和黨(dang)(dang)(dang)(dang)員的先鋒(feng)模(mo)范作(zuo)(zuo)用有(you)待(dai)進(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步發揮(hui)，在(zai)(zai)(zai)急難險(xian)重(zhong)任(ren)務面前(qian)挺身而(er)(er)出、勇挑(tiao)重(zhong)擔的先進(jin)(jin)典型還(huan)(huan)不(bu)(bu)夠(gou)(gou)多；黨(dang)(dang)(dang)(dang)組(zu)織的凝聚力(li)有(you)待(dai)進(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步加(jia)強，在(zai)(zai)(zai)高知群體(ti)中發展黨(dang)(dang)(dang)(dang)員難度(du)不(bu)(bu)小；師德師風建(jian)(jian)設(she)還(huan)(huan)需要(yao)我們(men)(men)進(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步關注(zhu)；全員、全過程、全方位育人格局(ju)有(you)待(dai)進(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步落(luo)實，"課程思政(zheng)(zheng)""教師思政(zheng)(zheng)"的落(luo)實任(ren)重(zhong)而(er)(er)道(dao)遠，思想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治教育的時(shi)代感、吸引力(li)和感召力(li)有(you)待(dai)進(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步加(jia)強；在(zai)(zai)(zai)專門(men)隊伍建(jian)(jian)設(she)上還(huan)(huan)要(yao)加(jia)強，目前(qian)，還(huan)(huan)沒配齊專職組(zu)織員，從事思想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治、紀(ji)檢監察等工作(zuo)(zuo)的專門(men)人員缺編現象也不(bu)(bu)同(tong)程度(du)地存在(zai)(zai)(zai)等等。這些(xie)(xie)(xie)問題需要(yao)我們(men)(men)在(zai)(zai)(zai)今后的工作(zuo)(zuo)中認(ren)真研究并加(jia)以解決。

　　二、當前學校黨建與思政工作面臨的新形勢與新要求

　　（一(yi)）習近(jin)平總書記對高(gao)校(xiao)黨(dang)建與思想(xiang)政(zheng)治工作的重要論述

　　1.關于高等(deng)教育(yu)的發展(zhan)方向："四個(ge)服(fu)務"

　　習近平總書記指出："高等教(jiao)育是一種社(she)會存在(zai)，不同(tong)(tong)社(she)會制度決定著不同(tong)(tong)的教(jiao)育目(mu)的。我國高等教(jiao)育發(fa)展(zhan)方向要(yao)同(tong)(tong)我國發(fa)展(zhan)的現(xian)實目(mu)標和(he)未來方向緊(jin)密聯系在(zai)一起，為(wei)人民服(fu)務(wu)(wu)，為(wei)中國共(gong)產黨(dang)治國理政服(fu)務(wu)(wu)，為(wei)鞏固和(he)發(fa)展(zhan)中國特色社(she)會主(zhu)義(yi)制度服(fu)務(wu)(wu)，為(wei)改革(ge)開放和(he)社(she)會主(zhu)義(yi)現(xian)代化(hua)建設服(fu)務(wu)(wu)。"

　　2.關于加強黨對高(gao)校的領導(dao)。

　　習(xi)近平總(zong)書記高(gao)(gao)度重視黨對(dui)高(gao)(gao)校的(de)(de)領導權問題。他(ta)指出:"加(jia)強(qiang)黨對(dui)高(gao)(gao)校的(de)(de)領導，加(jia)強(qiang)和改進高(gao)(gao)校黨的(de)(de)建設，是辦好(hao)中(zhong)國特色社會(hui)主義大學的(de)(de)根本保證。"

　　他強調："要強化思想引領，牢牢把握高校意識(shi)形(xing)態(tai)工作(zuo)領導權。"

　　3.關于高校基層黨(dang)組織建設。

　　習(xi)近平總書(shu)記(ji)高(gao)(gao)度關注高(gao)(gao)校基(ji)層黨組(zu)織建設(she)(she)。他指出:"要(yao)全面推進黨的建設(she)(she)各項工作，有效發揮(hui)基(ji)層黨組(zu)織戰斗堡(bao)壘作用和共產黨員先鋒模范(fan)作用"

　　他指出(chu):"黨(dang)支部是高(gao)(gao)校教育和管理黨(dang)員的基(ji)本單位，抓(zhua)好了(le)黨(dang)支部建設就抓(zhua)住(zhu)了(le)高(gao)(gao)校黨(dang)建工作的基(ji)礎一環。"

　　他強(qiang)調："要加大在青年教師中(zhong)發展(zhan)黨員(yuan)的工(gong)作力(li)度，優化高校黨員(yuan)隊伍結構。"

　　4.關于(yu)干部(bu)隊伍建設(she)。

　　習近(jin)平總書(shu)記(ji)指出，貫徹新時代(dai)黨的(de)組織路線，建(jian)設忠(zhong)誠干凈(jing)擔(dan)當的(de)高素(su)質(zhi)干部隊伍是(shi)關(guan)鍵，重點是(shi)要做(zuo)好干部培育、選拔、管理(li)、使用工作。實現中華(hua)民(min)族偉(wei)大復(fu)興，堅(jian)持(chi)和發展中國特色社會(hui)主(zhu)義(yi)，關(guan)鍵在(zai)黨，關(guan)鍵在(zai)人，歸根到底在(zai)培養造就一代(dai)又一代(dai)可靠(kao)接班(ban)人。

　　5.關于高等教育的培養(yang)目標。

　　習近平總書記指出："我國高等教育肩負著培(pei)養德智(zhi)體美全面發展的社會主(zhu)義(yi)事業建(jian)設(she)者和接(jie)班人的重大(da)任務，必(bi)須堅持正確(que)政治(zhi)方(fang)向(xiang)。高校立(li)身之本在于立(li)德樹人。只有培(pei)養出一流人才的高校，才能夠成為(wei)世界一流大(da)學。"

　　6.關于高校思想政治(zhi)工(gong)作。

　　習近平總書(shu)記高度重視(shi)高校思想政(zheng)治工作。他指(zhi)出："各(ge)級黨委要(yao)(yao)把(ba)高校思想政(zheng)治工作擺在重要(yao)(yao)位置，加強領(ling)導(dao)和指(zhi)導(dao)，形成(cheng)黨委統一(yi)領(ling)導(dao)、各(ge)部(bu)門(men)各(ge)方面齊抓共管(guan)的工作格局。"

　　7.關于思政(zheng)工作隊(dui)伍和教師隊(dui)伍建設。

　　習近平總書記高度(du)重視思政(zheng)工(gong)作(zuo)隊伍(wu)建設。他(ta)指出(chu)，"要(yao)拓展選(xuan)拔視野，抓好(hao)教(jiao)(jiao)育培訓，強化實踐(jian)鍛煉，健全激(ji)勵機制(zhi)，整體推(tui)進高校(xiao)黨政(zheng)干部(bu)和共青團干部(bu)、思想政(zheng)治理論課教(jiao)(jiao)師和哲學(xue)社會科學(xue)課教(jiao)(jiao)師、輔導員班主(zhu)任(ren)和心(xin)理咨(zi)詢教(jiao)(jiao)師等隊伍(wu)建設。"

　　習近平總(zong)書記也(ye)非常重視教師隊伍建設。他指(zhi)出：做(zuo)一名好老師有4點要求，即：要有理想信念、有道德情(qing)操、有扎實學識、有仁愛(ai)之(zhi)心。

　　8.關于青年學生的成(cheng)長。

　　習近平總(zong)書記心系(xi)青(qing)年學生的成長。他(ta)指出(chu)，廣(guang)大(da)青(qing)年要"把理(li)(li)(li)想信(xin)(xin)念(nian)建(jian)立在(zai)(zai)對科學理(li)(li)(li)論的理(li)(li)(li)性(xing)認同上(shang)，建(jian)立在(zai)(zai)對歷史(shi)規(gui)律的正確認識上(shang)，不斷增(zeng)強道路自(zi)信(xin)(xin)、理(li)(li)(li)論自(zi)信(xin)(xin)、制度自(zi)信(xin)(xin)，增(zeng)強對堅(jian)持(chi)黨的領導的信(xin)(xin)念(nian)，永遠跟黨高(gao)高(gao)舉起中國特色社會主義偉(wei)大(da)旗幟。"

　　（二）針對高校黨建與思(si)想政治工作的重要(yao)文件

　　為貫徹落(luo)實習近平總書記的(de)系列講話精神，中共(gong)中央(yang)、國務院(yuan)出(chu)(chu)臺《關于加強(qiang)和改進新(xin)形勢下高校(xiao)思想政(zheng)治工作的(de)意(yi)見》。今年的(de)1月20日，又(you)出(chu)(chu)臺了《關于全(quan)面深化新(xin)時代教(jiao)師隊(dui)伍建(jian)設改革的(de)意(yi)見》。

　　教(jiao)育部黨組(zu)(zu)先后(hou)頒布《普通(tong)高等學校學生(sheng)黨建工(gong)作(zuo)(zuo)標準(zhun)》（教(jiao)黨[2017]8號(hao)(hao)）、《關于加強新(xin)形(xing)勢(shi)下高校教(jiao)師(shi)黨支部建設(she)的意(yi)見(jian)》（教(jiao)黨[2017]41號(hao)(hao)）、《高校黨建工(gong)作(zuo)(zuo)重點任務(wu)》（組(zu)(zu)通(tong)字[2018]10號(hao)(hao)）、《關于高校黨組(zu)(zu)織"對標爭先"建設(she)計劃的實施(shi)(shi)意(yi)見(jian)》（教(jiao)黨[2018]25號(hao)(hao)）、《關于高校教(jiao)師(shi)黨支部書(shu)記(ji)"雙帶(dai)頭人"培育工(gong)程(cheng)的實施(shi)(shi)意(yi)見(jian)》（教(jiao)黨[2018]26號(hao)(hao)）、《高校思想政治工(gong)作(zuo)(zuo)質量提升工(gong)程(cheng)實施(shi)(shi)綱要》（教(jiao)黨〔2017〕62號(hao)(hao)）、《高等學校馬(ma)克思主(zhu)義學院建設(she)標準(zhun)（2017年(nian)本(ben)）》等10余個重要文件。

　　廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)委辦公(gong)廳、省(sheng)政(zheng)府辦公(gong)廳出臺《關(guan)于進一步(bu)加強(qiang)和改(gai)進新形勢下高(gao)校(xiao)思想政(zheng)治工(gong)(gong)作的實(shi)施意(yi)見》《廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)加強(qiang)黨的基層組織建設(she)三年(nian)行(xing)動計劃》，深圳市委、市政(zheng)府也出臺《關(guan)于加強(qiang)和改(gai)進新形勢下高(gao)校(xiao)思想政(zheng)治工(gong)(gong)作的實(shi)施意(yi)見》，深圳市委教育工(gong)(gong)委也研(yan)究出臺《高(gao)等院(yuan)校(xiao)黨建工(gong)(gong)作基本規范》。

　　這些重要文件(jian)體現出鮮明特點：

　　1.嚴(yan)(yan)(yan)字當頭。堅定(ding)不移推動從嚴(yan)(yan)(yan)治黨，強(qiang)調黨領導(dao)學校一(yi)切工(gong)作，堅定(ding)社(she)會主(zhu)義辦學方向；強(qiang)化立德樹人根本任(ren)(ren)務，努力承擔培養德智體美全面發(fa)展(zhan)的(de)(de)社(she)會主(zhu)義事業建(jian)設者(zhe)和接(jie)班(ban)人的(de)(de)重大任(ren)(ren)務。每一(yi)項工(gong)作都(dou)有標準，把(ba)嚴(yan)(yan)(yan)的(de)(de)標準、嚴(yan)(yan)(yan)的(de)(de)舉措(cuo)、嚴(yan)(yan)(yan)的(de)(de)紀(ji)律體現到方方面面工(gong)作上，不斷壓實(shi)責任(ren)(ren)。

　　2.細處著力。強調(diao)黨的一切工(gong)作到支部，打(da)造堅(jian)強戰斗堡壘；既有(you)頂層設(she)計，又觸(chu)及(ji)到方方面(mian)面(mian)的工(gong)作，實現了黨建(jian)和思想政治工(gong)作的全覆蓋。

　　3.實字(zi)托底。每(mei)一(yi)項工作都(dou)有(you)明確的任(ren)務，有(you)實實在在的舉措(cuo)，每(mei)一(yi)項措(cuo)施都(dou)落到實處(chu)，都(dou)有(you)考核要求，切(qie)切(qie)實實把黨(dang)建與思(si)想政治工作貫(guan)穿高校人才培(pei)養全過程(cheng)。

　　三、對下一步學校黨建與思政工作的要求

　　為了更好地貫徹(che)落(luo)實(shi)習近平總書(shu)記(ji)的重(zhong)要講(jiang)話(hua)精神，確保(bao)中央(yang)、省市的文件(jian)精神落(luo)到實(shi)處，我就下一步學校黨建與(yu)思想政治工作提以下要求：

　　（一）提(ti)高政治站位，轉(zhuan)變思想觀念(nian)

　　我們(men)有(you)些(xie)干部教師認(ren)為，黨建與思(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)工作"虛(xu)"，看不(bu)(bu)(bu)(bu)見、摸不(bu)(bu)(bu)(bu)著，與中心工作無關(guan)；也有(you)人認(ren)為，思(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)工作是某些(xie)黨群部門的事情，與自己部門關(guan)系不(bu)(bu)(bu)(bu)大；還(huan)有(you)些(xie)專(zhuan)業教師認(ren)為思(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)教育就是思(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)理(li)論課教師、輔(fu)導員的本職工作，與專(zhuan)業教學無關(guan)。這些(xie)觀點都是片面的，不(bu)(bu)(bu)(bu)可取(qu)的。在新(xin)形勢下，我們(men)要提高政(zheng)治(zhi)(zhi)站位(wei)，轉變思(si)(si)想(xiang)(xiang)觀念。

　　1.要(yao)牢固樹立"四個(ge)意識"。用(yong)習近(jin)(jin)平(ping)總書(shu)記重要(yao)講(jiang)話精神統一(yi)思想(xiang)(xiang)和行動，要(yao)旗幟(zhi)鮮明講(jiang)政治(zhi)，把(ba)學(xue)(xue)習貫徹全(quan)國(guo)、全(quan)省高(gao)校思想(xiang)(xiang)政治(zhi)工(gong)作會議精神特別是習近(jin)(jin)平(ping)總書(shu)記的重要(yao)講(jiang)話精神，作為當前(qian)和今后一(yi)個(ge)時期的重大政治(zhi)任務；要(yao)提高(gao)認識抓(zhua)落實(shi)，要(yao)結合(he)學(xue)(xue)校實(shi)際不(bu)折(zhe)不(bu)扣抓(zhua)好貫徹落實(shi)，確保(bao)中央(yang)和省委(wei)的決策部署在學(xue)(xue)校落地生根(gen)、開(kai)花結果，努力辦好人民滿意的教育。

　　2.要牢固樹立"抓(zhua)好(hao)(hao)黨(dang)建(jian)(jian)是最大政(zheng)(zheng)績"的(de)(de)理念。要正確認識黨(dang)建(jian)(jian)、思政(zheng)(zheng)與業(ye)務工(gong)作的(de)(de)關系。沒有脫離業(ye)務的(de)(de)政(zheng)(zheng)治(zhi)，也沒有脫離政(zheng)(zheng)治(zhi)的(de)(de)業(ye)務。各級黨(dang)組織和黨(dang)務干部要樹立"抓(zhua)好(hao)(hao)黨(dang)建(jian)(jian)是最大政(zheng)(zheng)績"的(de)(de)理念，站在講政(zheng)(zheng)治(zhi)的(de)(de)高度，切實抓(zhua)好(hao)(hao)黨(dang)建(jian)(jian)與思想政(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)作，確保業(ye)務工(gong)作沿著正確的(de)(de)方向發(fa)展。

　　3.要(yao)牢固樹立"大(da)(da)黨(dang)建、大(da)(da)思(si)(si)政(zheng)(zheng)"理念。要(yao)把(ba)思(si)(si)政(zheng)(zheng)、意識形態、保(bao)密、統戰、群(qun)團等工(gong)(gong)作統籌納入學校黨(dang)的建設范(fan)疇，齊(qi)抓共(gong)管，群(qun)策群(qun)力，構(gou)(gou)建"大(da)(da)黨(dang)建"格局，實(shi)現(xian)黨(dang)建工(gong)(gong)作同(tong)頻共(gong)振(zhen)。要(yao)按照教育(yu)(yu)(yu)部(bu)要(yao)求構(gou)(gou)建課程育(yu)(yu)(yu)人、科研育(yu)(yu)(yu)人、實(shi)踐育(yu)(yu)(yu)人、文化(hua)育(yu)(yu)(yu)人、網絡育(yu)(yu)(yu)人、心(xin)理育(yu)(yu)(yu)人、管理育(yu)(yu)(yu)人、服務育(yu)(yu)(yu)人、資助育(yu)(yu)(yu)人、組織育(yu)(yu)(yu)人等十大(da)(da)育(yu)(yu)(yu)人體系，著力構(gou)(gou)建"大(da)(da)思(si)(si)政(zheng)(zheng)"格局，實(shi)現(xian)全(quan)(quan)員全(quan)(quan)方位(wei)全(quan)(quan)過程育(yu)(yu)(yu)人。

　　（二）對(dui)標(biao)上級精神，全面(mian)部署(shu)落實

　　要(yao)(yao)(yao)主動對標中央、教(jiao)育(yu)部(bu)、省委(wei)、市委(wei)和市委(wei)教(jiao)育(yu)工(gong)委(wei)對黨(dang)(dang)建(jian)(jian)與(yu)思想(xiang)政(zheng)治(zhi)工(gong)作的(de)(de)部(bu)署(shu)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)，一(yi)件(jian)(jian)一(yi)件(jian)(jian)地(di)完成，一(yi)絲不(bu)茍地(di)落實(shi)(shi)，確保(bao)中央精(jing)神(shen)落地(di)。學校黨(dang)(dang)委(wei)制定了(le)《關于進一(yi)步加強(qiang)(qiang)新時代學校黨(dang)(dang)的(de)(de)建(jian)(jian)設(she)的(de)(de)實(shi)(shi)施方(fang)案（征(zheng)求(qiu)意(yi)見(jian)稿(gao)）》和《關于進一(yi)步加強(qiang)(qiang)和改進新形勢下學校思想(xiang)政(zheng)治(zhi)工(gong)作的(de)(de)實(shi)(shi)施方(fang)案（征(zheng)求(qiu)意(yi)見(jian)稿(gao)）》，已經(jing)作為會議資料下發(fa)。這兩個方(fang)案總體很好，較好地(di)貫徹了(le)上級精(jing)神(shen)，對學校黨(dang)(dang)建(jian)(jian)與(yu)思想(xiang)政(zheng)治(zhi)工(gong)作進行了(le)全面(mian)部(bu)署(shu)。這次會議的(de)(de)一(yi)項(xiang)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)任務就是對這兩個方(fang)案進行討論(lun)修改，請全體與(yu)會人員本著(zhu)對學校事業高度(du)負責的(de)(de)態度(du)，按照(zhao)會議的(de)(de)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)，認(ren)真審議，提出修改意(yi)見(jian)。

　　（三）聚焦重點領域，積(ji)極(ji)謀劃改革

　　1.聚焦思(si)政課(ke)程，提(ti)高馬(ma)克思(si)主(zhu)(zhu)義(yi)學(xue)院建(jian)(jian)設(she)成效。現(xian)在，從上(shang)到下對馬(ma)院高度(du)重視。我們也要(yao)積(ji)極改進和創新，比如，實施"卓越馬(ma)克思(si)主(zhu)(zhu)義(yi)理(li)論(lun)人才培養計劃"，建(jian)(jian)立人才梯隊。再(zai)比如，建(jian)(jian)立特聘(pin)教授(shou)(shou)制(zhi)度(du)，聘(pin)請專家(jia)學(xue)者(zhe)擔任講座教授(shou)(shou)和兼職教授(shou)(shou)等等。總之，要(yao)通過一段時期的(de)(de)努(nu)力，打好思(si)政課(ke)建(jian)(jian)設(she)的(de)(de)攻堅戰，把馬(ma)克思(si)主(zhu)(zhu)義(yi)學(xue)院打造成思(si)想的(de)(de)高地(di)、紅色的(de)(de)陣(zhen)地(di)和立德樹人的(de)(de)基地(di)。

　　2.聚焦課(ke)(ke)程(cheng)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)，全面(mian)提(ti)升思(si)(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治工作質量。課(ke)(ke)堂是(shi)育(yu)人主渠道，所(suo)有的教(jiao)師(shi)都肩負著教(jiao)書育(yu)人的職(zhi)責。因此，要切實推(tui)進"思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)程(cheng)"向(xiang)"課(ke)(ke)程(cheng)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)"轉(zhuan)變，引導各門專業教(jiao)師(shi)積極參與思(si)(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治教(jiao)育(yu)，確(que)保業務(wu)課(ke)(ke)與思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)同(tong)向(xiang)同(tong)行(xing)，把思(si)(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治教(jiao)育(yu)由(you)依賴(lai)思(si)(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治理論(lun)課(ke)(ke)教(jiao)師(shi)的"獨(du)奏(zou)獨(du)唱"，演變為所(suo)有教(jiao)師(shi)的"交(jiao)響樂""大(da)合唱"。

　　3.聚焦專門隊伍建(jian)設，為黨建(jian)與思政工(gong)作提供(gong)保障。關于(yu)專門隊伍建(jian)設，各(ge)級(ji)文件都有(you)(you)具(ju)體要(yao)求和量化指標。這些(xie)指標，我們(men)有(you)(you)些(xie)基本達(da)到，有(you)(you)些(xie)還(huan)有(you)(you)不(bu)小差距，需要(yao)我們(men)在今(jin)后的工(gong)作中逐(zhu)步落實(shi)。

　　4.聚(ju)焦組織(zhi)(zhi)力提升，加(jia)強基層黨組織(zhi)(zhi)建設。

　　一(yi)(yi)要突出政(zheng)治功能。基層黨(dang)組織(zhi)和廣(guang)大黨(dang)員干(gan)部(bu)要進一(yi)(yi)步增(zeng)強"四(si)個(ge)意識"，堅定"四(si)個(ge)自信"，做到"四(si)個(ge)服從"，堅決維護習近平總書記(ji)在(zai)黨(dang)中(zhong)(zhong)央和全黨(dang)的核心(xin)地(di)位，堅決維護以習近平同志為核心(xin)的黨(dang)中(zhong)(zhong)央權威和集中(zhong)(zhong)統一(yi)(yi)領導，堅定不移在(zai)思(si)想上(shang)政(zheng)治上(shang)行(xing)動上(shang)同黨(dang)中(zhong)(zhong)央保持(chi)高(gao)度一(yi)(yi)致(zhi)。

　　二(er)要高(gao)度重視發揮黨支部作用。嚴(yan)格執行"三會一(yi)課"、組織生(sheng)活會、談心談話(hua)、民主評議黨員(yuan)等制度，開展(zhan)經常性的政治學習(xi)和(he)黨性教育(yu)，著力解決(jue)一(yi)些黨員(yuan)理(li)想信念(nian)(nian)模糊動搖(yao)、黨的意識淡(dan)化(hua)、宗旨觀念(nian)(nian)淡(dan)薄、精神不振(zhen)、消極(ji)懈怠(dai)等問題。

　　三(san)要推進基(ji)層組織設置和活(huo)動(dong)方式(shi)創(chuang)新。擴大參與(yu)面、增強實效性，推動(dong)基(ji)層黨(dang)(dang)組織活(huo)動(dong)載(zai)體、工作方式(shi)、運(yun)行機制(zhi)創(chuang)新，使黨(dang)(dang)組織活(huo)動(dong)更好融入(ru)中心工作、融入(ru)黨(dang)(dang)員需求、融入(ru)群眾關切。

　　（四）注重化虛為實(shi)，推進融(rong)合共生

　　有些(xie)(xie)同志認為(wei)黨建與思想政治工(gong)作(zuo)(zuo)"虛(xu)"，看不見、摸不著，所以，黨建工(gong)作(zuo)(zuo)很(hen)容易就成了"喊喊口號(hao)、做做樣子、走走形式"。究其(qi)原(yuan)因，是由于我們(men)有些(xie)(xie)基層黨組織的黨建、思政與業務(wu)工(gong)作(zuo)(zuo)結(jie)合不緊密，存在(zai)"兩張皮"的問題。要解決這一問題，我們(men)必須化虛(xu)為(wei)實，推進(jin)黨建工(gong)作(zuo)(zuo)與業務(wu)工(gong)作(zuo)(zuo)融合共生。

　　1.關注需(xu)求(qiu)點，挖掘(jue)資源點，找準結合點。

　　我(wo)們(men)的(de)黨(dang)(dang)務工(gong)作(zuo)(zuo)者要關注中心(xin)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)需求(qiu)和(he)(he)(he)(he)難(nan)點，針對這些(xie)難(nan)點，努力挖掘黨(dang)(dang)建(jian)(jian)優勢(shi)，通過給任(ren)務、搭(da)平(ping)(ping)臺和(he)(he)(he)(he)壓擔子，釋(shi)放黨(dang)(dang)員(yuan)和(he)(he)(he)(he)黨(dang)(dang)組織的(de)活(huo)力和(he)(he)(he)(he)能量。圍(wei)繞(rao)工(gong)作(zuo)(zuo)難(nan)點和(he)(he)(he)(he)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)工(gong)作(zuo)(zuo)平(ping)(ping)臺，找準定(ding)位，對接難(nan)點，重在破題，形(xing)成一個個鮮(xian)活(huo)的(de)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)工(gong)作(zuo)(zuo)項目(mu)(mu)(mu)。要牢固樹立(li)"黨(dang)(dang)建(jian)(jian)+"理念，緊(jin)(jin)緊(jin)(jin)圍(wei)繞(rao)中心(xin)工(gong)作(zuo)(zuo)開展項目(mu)(mu)(mu)化(hua)建(jian)(jian)設，抓實(shi)項目(mu)(mu)(mu)"立(li)項活(huo)動(dong)"，出(chu)實(shi)招、下實(shi)功(gong)、求(qiu)實(shi)效(xiao)，把(ba)(ba)責任(ren)壓實(shi)、把(ba)(ba)要求(qiu)提實(shi)、把(ba)(ba)考核(he)抓實(shi)。通過項目(mu)(mu)(mu)化(hua)運作(zuo)(zuo)培育和(he)(he)(he)(he)建(jian)(jian)設黨(dang)(dang)建(jian)(jian)工(gong)作(zuo)(zuo)示范點，宣傳和(he)(he)(he)(he)推廣基層黨(dang)(dang)建(jian)(jian)工(gong)作(zuo)(zuo)創新(xin)品牌。

　　2.構建共同體(ti)。

　　植物(wu)生(sheng)(sheng)長(chang)告訴我們一(yi)個道理(li)，不(bu)同(tong)植物(wu)生(sheng)(sheng)長(chang)在一(yi)起,比單獨生(sheng)(sheng)長(chang)更(geng)為茂盛，這(zhe)是因為不(bu)同(tong)植物(wu)的根部會(hui)相互(hu)纏(chan)繞,形成共(gong)同(tong)體，土質會(hui)因此得到(dao)改善,從而更(geng)有利于(yu)植物(wu)生(sheng)(sheng)長(chang)。黨(dang)建和(he)(he)業(ye)務工(gong)作也是這(zhe)個道理(li)。要(yao)讓(rang)兩者緊密結合(he)到(dao)一(yi)起，把黨(dang)建工(gong)作滲透到(dao)專業(ye)建設、教學(xue)過程和(he)(he)師生(sheng)(sheng)思想之中，從而構建一(yi)個共(gong)同(tong)體，體現出黨(dang)建工(gong)作對于(yu)業(ye)務工(gong)作的引(yin)領力和(he)(he)貢(gong)獻(xian)度。

　　（五）健全體制機制，強(qiang)化(hua)責任(ren)考(kao)核(he)

　　1.健全思想政治(zhi)工作協調機制。

　　要加強學(xue)校思(si)想政治工作領(ling)導小(xiao)組建設，完善領(ling)導體制機(ji)制；要建立(li)部門協作常態機(ji)制，形成黨(dang)委統(tong)一(yi)領(ling)導、黨(dang)政齊抓(zhua)共管、職能部門組織協調、全校各方積(ji)極(ji)參與的大(da)黨(dang)建、大(da)思(si)政工作格(ge)局(ju)。

　　2.完善(shan)思想政治工作(zuo)考(kao)核(he)機(ji)制(zhi)。

　　一(yi)是明(ming)確任(ren)(ren)(ren)務、責(ze)任(ren)(ren)(ren)。要對方案進行任(ren)(ren)(ren)務分解，列出時(shi)間表，明(ming)確責(ze)任(ren)(ren)(ren)部門，把各項任(ren)(ren)(ren)務列入(ru)督辦范(fan)疇(chou)。

　　二是(shi)加強(qiang)考(kao)核(he)。繼續堅持分黨(dang)(dang)委（黨(dang)(dang)總支）書(shu)記抓黨(dang)(dang)建和思(si)(si)想政(zheng)治(zhi)工作述(shu)職評議考(kao)核(he)制度(du)，職能部(bu)門要(yao)將承擔的(de)(de)具體任(ren)(ren)(ren)務列入(ru)議事日程，納(na)(na)入(ru)部(bu)門考(kao)核(he)。考(kao)核(he)結果和有關情況作為領(ling)導(dao)(dao)班子、領(ling)導(dao)(dao)干部(bu)目標管理和實績考(kao)核(he)的(de)(de)重(zhong)要(yao)內容，納(na)(na)入(ru)黨(dang)(dang)的(de)(de)紀律(lv)情況監督(du)檢(jian)查范圍。對履行責(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)不(bu)力、思(si)(si)想政(zheng)治(zhi)工作和黨(dang)(dang)的(de)(de)建設長期(qi)薄(bo)弱的(de)(de)，追(zhui)究有關黨(dang)(dang)組織和黨(dang)(dang)員領(ling)導(dao)(dao)干部(bu)的(de)(de)主(zhu)體責(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)、監督(du)責(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)、領(ling)導(dao)(dao)責(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)。

　　最后，希(xi)望全校(xiao)上(shang)下能夠以更加昂揚奮(fen)(fen)發的精(jing)神、更加求真務實(shi)的作(zuo)風，持之以恒把學(xue)(xue)(xue)校(xiao)黨(dang)建與思(si)想政治工作(zuo)不(bu)斷(duan)引向深入，為推動(dong)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)改革發展助(zhu)添動(dong)力(li)、提供保障，為把學(xue)(xue)(xue)校(xiao)建成(cheng)中(zhong)國特色(se)世界一流(liu)職業院(yuan)校(xiao)而努(nu)力(li)奮(fen)(fen)斗。