個人簡介：白(bai)潔(jie)，醫(yi)護學(xue)(xue)(xue)院(yuan)中醫(yi)課程教師(shi)。教學(xue)(xue)(xue)中善(shan)于利用原創的(de)信(xin)息化課程資源(yuan)及教學(xue)(xue)(xue)模型(xing)易化晦(hui)澀的(de)中醫(yi)哲(zhe)學(xue)(xue)(xue)理論(lun)，幫助學(xue)(xue)(xue)習者建立中醫(yi)整體觀(guan)念(nian)及辨證思維。

11月17日(ri)上(shang)午，廣(guang)東(dong)省第(di)四屆高(gao)校（高(gao)職）青年教(jiao)師教(jiao)學(xue)(xue)大賽總決(jue)賽在廣(guang)州如火如荼地(di)舉行，我校醫護學(xue)(xue)院白(bai)潔(jie)老師通過展示教(jiao)學(xue)(xue)絕活、詮釋高(gao)尚(shang)師德，最終奪得(de)總決(jue)賽冠軍，并摘(zhai)得(de)廣(guang)東(dong)省五一勞動獎章(zhang)。回顧白(bai)潔(jie)老師從教(jiao)十年的經歷，每一個認(ren)識她(ta)的人(ren)都(dou)會說，"白(bai)老師，當之(zhi)無愧！"

孜孜不倦 精益求精

白(bai)(bai)潔(jie)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)出生在(zai)醫(yi)學(xue)世(shi)家，家中匾額懸掛著(zhu)家訓(xun)--"大醫(yi)精誠"。作(zuo)為(wei)醫(yi)生，她時(shi)刻謹(jin)記(ji)家訓(xun)。從教(jiao)(jiao)以來，白(bai)(bai)潔(jie)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)對家訓(xun)的(de)理解變成了"做醫(yi)生要求精，做教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)要精益求精"。自2008年來到我(wo)校(xiao)醫(yi)護學(xue)院，白(bai)(bai)潔(jie)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)擔(dan)任(ren)康復(fu)治療技術(shu)專(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)，主要承擔(dan)康復(fu)及護理專(zhuan)業(ye)的(de)多門常規課程，每年完成課時(shi)數超過(guo)400學(xue)時(shi)。十年執教(jiao)(jiao)期(qi)間，白(bai)(bai)潔(jie)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)用行動踐行著(zhu)家訓(xun)，憑借孜孜不倦(juan)、精益求精的(de)工作(zuo)作(zuo)風，教(jiao)(jiao)學(xue)能力獲得(de)學(xue)生們的(de)認可(ke)，多次(ci)摘得(de)各(ge)級(ji)各(ge)類教(jiao)(jiao)學(xue)榮譽--七次(ci)取得(de)校(xiao)級(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)優(you)秀(xiu)、校(xiao)級(ji)第(di)二屆(jie)青年教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)比(bi)賽一(yi)等獎、校(xiao)級(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)、廣(guang)東省衛生職業(ye)教(jiao)(jiao)育院校(xiao)"人衛杯"教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)說課比(bi)賽特等獎......

同(tong)時，白潔老師在教(jiao)育教(jiao)學(xue)過程中不斷探索創(chuang)新，堅(jian)持"授之(zhi)以漁"的授課(ke)理念，逐步確(que)立了以"問題情景(jing)--自(zi)主(zhu)學(xue)習(xi)--診(zhen)斷、應用與(yu)拓(tuo)展"為模式(shi)的高職醫學(xue)自(zi)主(zhu)探究學(xue)習(xi)方式(shi)。主(zhu)持及參與(yu)省(sheng)級(ji)、市級(ji)、校級(ji)重點教(jiao)科研課(ke)題十余項；校級(ji)信息化項目兩項；授權專(zhuan)利六(liu)項；副主(zhu)編教(jiao)材兩部(bu)；參編教(jiao)材、論著三部(bu)；發表論文數篇。

不斷學習 與時俱進

在課堂上，為(wei)了引導學(xue)(xue)生學(xue)(xue)好(hao)中(zhong)醫(yi)、傳(chuan)承(cheng)中(zhong)醫(yi)，白潔老師積(ji)極(ji)參與信(xin)息化教學(xue)(xue)設計及(ji)運用，利用信(xin)息化技(ji)(ji)術突破教學(xue)(xue)中(zhong)的(de)重點難點，學(xue)(xue)習(xi)先進的(de)技(ji)(ji)術手段提升(sheng)教學(xue)(xue)質量，最終幫助學(xue)(xue)生建立中(zhong)醫(yi)整體觀念(nian)及(ji)辯(bian)證思維(wei)、理解(jie)晦澀(se)的(de)中(zhong)醫(yi)哲(zhe)學(xue)(xue)理念(nian)。

白(bai)潔老(lao)(lao)師(shi)(shi)先進(jin)的(de)信(xin)息(xi)(xi)(xi)化教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)理念(nian)在(zai)行業、校(xiao)(xiao)內備受肯(ken)定(ding)及贊譽(yu)，信(xin)息(xi)(xi)(xi)化教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)成果(guo)獲省級(ji)以上(shang)信(xin)息(xi)(xi)(xi)化教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)獎項(xiang)十余項(xiang)，信(xin)息(xi)(xi)(xi)化作品(pin)也(ye)因突(tu)出的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)效(xiao)果(guo)和先進(jin)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)理念(nian)入選校(xiao)(xiao)史館，對(dui)外展出。響應學(xue)校(xiao)(xiao)"走出去"的(de)號(hao)召，白(bai)潔老(lao)(lao)師(shi)(shi)作為學(xue)校(xiao)(xiao)信(xin)息(xi)(xi)(xi)化教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)代表，對(dui)百色衛校(xiao)(xiao)兩百余名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)展開"信(xin)息(xi)(xi)(xi)化教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)的(de)思與行"的(de)專(zhuan)項(xiang)培訓，獲得百色衛校(xiao)(xiao)領(ling)導及教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)高(gao)度好(hao)評(ping)。在(zai)剛結束(shu)的(de)全國護(hu)理職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育模擬(ni)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)會議(yi)上(shang)，信(xin)息(xi)(xi)(xi)化教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)專(zhuan)家(jia)界定(ding)白(bai)潔老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)課程作品(pin)作為深職(zhi)院醫護(hu)標桿性信(xin)息(xi)(xi)(xi)化作品(pin)進(jin)行推廣示(shi)范。

誨人不倦 育人成才

除了(le)日常(chang)的教學(xue)工(gong)(gong)作之外，白(bai)潔(jie)老(lao)師連續10年擔任(ren)班主任(ren)工(gong)(gong)作，期(qi)間(jian)獲評校級優(you)(you)秀(xiu)班主任(ren)三次，就業先進個(ge)人一次，是學(xue)生心目(mu)中"永遠值得驕傲和學(xue)習的老(lao)師"。同時，白(bai)潔(jie)老(lao)師注重培(pei)養(yang)(yang)學(xue)生職業素質和創(chuang)新創(chuang)業能力的培(pei)養(yang)(yang)，利用課(ke)余時間(jian)帶領(ling)學(xue)生在專業領(ling)域進行研(yan)發(fa)、創(chuang)業指導、資源整合等工(gong)(gong)作。在她(ta)的培(pei)養(yang)(yang)下，大量(liang)優(you)(you)秀(xiu)的康復專業畢業生脫穎而出，成為自主創(chuang)業創(chuang)新的生力軍。其(qi)中"VAT治療墊"項(xiang)(xiang)目(mu)在國(guo)際(ji)創(chuang)客展中引發(fa)關(guan)注，參展過程(cheng)作為項(xiang)(xiang)目(mu)代表(biao)獲媒體報道，項(xiang)(xiang)目(mu)最(zui)終(zhong)獲得二等獎殊榮，并與相關(guan)廠家達成合作協議，項(xiang)(xiang)目(mu)負責學(xue)生獲得相關(guan)產業就職邀請(qing)。

無疆大愛 宅厚人心

十(shi)年中，為(wei)了(le)(le)(le)(le)幫助學(xue)生(sheng)(sheng)建立(li)立(li)體(ti)的(de)針(zhen)刺感受(shou)，白潔老(lao)師(shi)甘(gan)愿把自(zi)己(ji)的(de)胳膊作為(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)練習針(zhen)法的(de)教具，以血肉之軀擔當"針(zhen)灸活(huo)銅人(ren)"。她說(shuo)，"為(wei)了(le)(le)(le)(le)一切學(xue)生(sheng)(sheng)，為(wei)了(le)(le)(le)(le)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)一切，一切為(wei)了(le)(le)(le)(le)學(xue)生(sheng)(sheng)。只有這樣(yang)，學(xue)生(sheng)(sheng)才(cai)能(neng)夠(gou)體(ti)驗到(dao)最(zui)真實(shi)的(de)針(zhen)刺感，我也才(cai)能(neng)夠(gou)反饋給學(xue)生(sheng)(sheng)最(zui)真實(shi)的(de)信(xin)息。"被扎了(le)(le)(le)(le)無數針(zhen)的(de)白潔老(lao)師(shi)，用(yong)自(zi)己(ji)的(de)行動播(bo)撒了(le)(le)(le)(le)愛的(de)種(zhong)子，傳播(bo)了(le)(le)(le)(le)甘(gan)于奉獻的(de)精神。

秉持著對(dui)職業教(jiao)育的(de)高度(du)熱情，為(wei)了提升(sheng)自己的(de)教(jiao)書育人水(shui)平，白潔老師忍痛在對(dui)學(xue)(xue)生的(de)大愛和對(dui)個(ge)人小愛之間，選擇"對(dui)得(de)起更(geng)多孩子"，產后不(bu)足一(yi)月(yue)，便毅然(ran)決然(ran)地(di)離別(bie)嗷嗷待哺的(de)幼子，踏上(shang)了德國訪學(xue)(xue)之路。訪學(xue)(xue)期間作(zuo)為(wei)選派團(tuan)體內唯一(yi)醫學(xue)(xue)背(bei)景的(de)高職教(jiao)師，積極地(di)把(ba)德國職業教(jiao)育的(de)先進理念融入到醫護課(ke)程設(she)計(ji)中。研學(xue)(xue)成果作(zuo)為(wei)項(xiang)目(mu)代(dai)表展出交流獲(huo)得(de)德方(fang)團(tuan)隊的(de)高度(du)評價(jia)，最終(zhong)獲(huo)得(de)項(xiang)目(mu)結業資格(ge)(ge)及歐盟職業教(jiao)師準(zhun)入資格(ge)(ge)。

白潔(jie)老(lao)師(shi)在(zai)十年職(zhi)(zhi)教生涯(ya)中，始(shi)終以(yi)"大(da)醫精(jing)(jing)誠"為座右銘，用行(xing)動(dong)彰顯了(le)孜孜不倦(juan)、精(jing)(jing)益(yi)求精(jing)(jing)的勞(lao)模(mo)風姿，不斷(duan)學習和(he)與時俱進的求實(shi)態度(du)，誨人(ren)不倦(juan)和(he)育(yu)人(ren)成才的高職(zhi)(zhi)情懷，無疆大(da)愛和(he)宅厚(hou)人(ren)心(xin)的奉獻精(jing)(jing)神。"德高為師(shi)、身正為范"。白潔(jie)老(lao)師(shi)一心(xin)撲在(zai)教育(yu)工作上，她(ta)的行(xing)動(dong)深深影響著、感染著身邊的每一個人(ren)。

（醫護學院 何可(ke)人(ren)）