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深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年，是國內(nei)最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)改革創新精神，開拓進取，創造了中(zhong)國高職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一。從(cong)(cong)首(shou)屆(jie)59名學(xue)(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從(cong)(cong)最(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國特色(se)高等職(zhi)業教育(yu)發展之路，被譽為中(zhong)國高職(zhi)教育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟(ji)社(she)會和(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)(chan)(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域(yu)；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預警(jing)機制。目(mu)前學院共設(she)置16個二級學院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以來，深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革經歷了(le)一(yi)個從(cong)探(tan)索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過程，人(ren)才培養(yang)模式(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)完善(shan)，專業(ye)與(yu)課(ke)程改革更加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)(duan)創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以來，深(shen)(shen)職院以建設世(shi)界(jie)一(yi)流職業(ye)院校(xiao)為目(mu)標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革，實施(shi)以學生學習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才培養(yang)模式(shi)改革，深(shen)(shen)入推進(jin)“六(liu)個融合”，人(ren)才培養(yang)模式(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)完善(shan)，專業(ye)與(yu)課(ke)程改革更加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略，加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐，充分利用區域(yu)與自身(shen)優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短期研修(xiu)等(deng)領域(yu)與境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作，為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做出(chu)了(le)一定(ding)的貢獻。
學校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊（含(han)中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊，以及幾十(shi)種(zhong)數據(ju)庫，多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統(tong)，建(jian)有(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi)，并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與(yu)(yu)微信(xin)，加強與(yu)(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本(ben)任(ren)務(wu)，實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國(guo)內率(lv)先大(da)力倡導和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養(yang)，大(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設，開(kai)展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動，受到學生喜愛(ai)。
